Llengua per a la comunitat o comunitat per a la llengua: experiència de treball amb la diàspora en la metodologia de l'ensenyament del rus com a llengua estrangeria

Συγγραφείς: Ekaterina Burvikova, Anna Pearce

Πηγή: Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes; No 12 (2022); 89-103
Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes; No. 12 (2022); 89-103
Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes; Núm. 12 (2022); 89-103
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)

Θεματικοί όροι: Russian as a foreign language, проектное обучение, 4. Education, трансформативное обучение, РКИ, Russian as a foreign language, community-based learning, project-based learning, transformative learning, Russian speaking community, rus com a llengua estrangera, русскоговорящий комьюнити, aprenentatge basat en la comunitat, обучение через сообщество, community-based learning, rus com a llengua estrangera, aprenentatge basat en la comunitat, aprenentatge basat en projectes, aprenentatge transformador, comunitat de parla russa, transformative learning, project-based learning, Russian speaking community, aprenentatge basat en projectes, РКИ, обучение через сообщество, проектное обучение, трансформативное обучение, русскоговорящий комьюнити, aprenentatge transformador, comunitat de parla russa

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://revistes.ub.edu/index.php/AFLM/article/view/41468
http://revistes.ub.edu/index.php/AFLM/article/view/41468

Llengua per a la comunitat o comunitat per a la llengua: experiència de treball amb la diàspora en la metodologia de l'ensenyament del rus com a llengua estrangeria ; Language for the community or community for the language: experience of working with the diaspora in the methodology of teaching Russian as a foreign language ; Язык для комьюнити или комьюнити для языка: опыт работы с диаспорой с позиции методики преподавания русского языка как иностранного

Συγγραφείς: Burvikova, Ekaterina, Pearce, Anna

Πηγή: Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes; No 12 (2022); 89-103 ; Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes; No. 12 (2022); 89-103 ; Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes; Núm. 12 (2022); 89-103 ; 2014-1394

Θεματικοί όροι: rus com a llengua estrangera, aprenentatge basat en la comunitat, aprenentatge basat en projectes, aprenentatge transformador, comunitat de parla russa, Russian as a foreign language, community-based learning, project-based learning, transformative learning, Russian speaking community, РКИ, обучение через сообщество, проектное обучение, трансформативное обучение, русскоговорящий комьюнити

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/AFLM/article/view/41468/39448; http://revistes.ub.edu/index.php/AFLM/article/view/41468

Διαθεσιμότητα: http://revistes.ub.edu/index.php/AFLM/article/view/41468

BLENDING INNOVATIVE METHODS OF LEARNING FOR SUCCESS ; ՆՈՐԱՐԱՐԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐԻ ՀԱՄԱԴՐՈՒՄԸ ՈՐՊԵՍ ՀԱՋՈՂՈՒԹՅԱՆ ԳՐԱՎԱԿԱՆ ; СОЧЕТАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ – ЗАЛОГ УСПЕХА

Συγγραφείς: SARGSYAN, Lilit

Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 25 No. 1(30) (2021); 145-155 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 25 No. 1(30) (2021); 145-155 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 25 № 1(30) (2021); 145-155 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2021.25.1

Θεματικοί όροι: Blended Learning, Innovative methods of Learning, competences, combinatorial creativity, problem solving, Transformative Learning, смешанное обучение, инновационные методы обучения, компетенции, комбинаторная креативность, «решение проблем», трансформативное обучение, համադրական ուսուցում, նորարարական ուսումնառության մեթոդներ, լեզվական հմտություններ, համադրային ստեղծագործական կարողություն, «խնդրի լուծում», տրանսֆորմատիվ ուսուցման մեթոդ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol25_no1_2021_pp145_155/pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol25_no1_2021_pp145_155
https://doi.org/10.46991/FLHE/2021.25.1.145

ТРАНСФОРМАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Συγγραφείς: Моисеенко, Наталья

Θεματικοί όροι: ТРАНСФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/transformatsionnoe-obuchenie-i-holisticheskiy-podhod-v-informatsionno-obrazovatelnoy-srede-tehnicheskogo-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15630787.png

ФЕНОМЕН ТРАНЗИТИВНОСТИ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Чигишева, Оксана

Θεματικοί όροι: ПРОГРЕСС, ИЗМЕНЕНИЕ, ТРАНЗИТИВНОСТЬ, РАЗВИТИЕ, ТРАНСФОРМАЦИЯ, ТРАНСФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРАНСФОРМАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-tranzitivnosti-v-zarubezhnoy-pedagogike-i-praktike-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15649496.png

О НОВЫХ ТЕНДЕНЦИЯХ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ США

Συγγραφείς: Рифкин, Бенджамин

Θεματικοί όροι: АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ЗНАЧИМОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ, ТРАНСФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-novyh-tendentsiyah-v-vysshem-obrazovanii-ssha
http://cyberleninka.ru/article_covers/15283833.png

Трансформационное обучение и холистический подход в информационно-образовательной среде технического вуза

Πηγή: Инженерный вестник Дона.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ТРАНСФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/transformatsionnoe-obuchenie-i-holisticheskiy-podhod-v-informatsionno-obrazovatelnoy-srede-tehnicheskogo-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15630787.png

Феномен транзитивности в зарубежной педагогике и практике образования

Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.

Θεματικοί όροι: ПРОГРЕСС, ИЗМЕНЕНИЕ, ТРАНЗИТИВНОСТЬ, РАЗВИТИЕ, ТРАНСФОРМАЦИЯ, ТРАНСФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТРАНСФОРМАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-tranzitivnosti-v-zarubezhnoy-pedagogike-i-praktike-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15649496.png

О новых тенденциях в высшем образовании США

Πηγή: Высшее образование в России.

Θεματικοί όροι: АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ЗНАЧИМОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ, ТРАНСФОРМАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15283833.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-novyh-tendentsiyah-v-vysshem-obrazovanii-ssha

Лімінальність як концепт філософії (до обгрунтування трансформативного навчання)

Συγγραφείς: Горбунова, Людмила

Θεματικοί όροι: лімінальність, трансгресія, межа і безмежне, буття і становлення, порядок і хаос, дискурсивність, трансформативне навчання, лиминальность, трансгрессия, предел и беспредельное, бытие и становление, порядок и хаос, дискурсивность, трансформативное обучение, liminality, transgression, limits and boundlessness, being and becoming, order and chaos, discoursivity, transformative learning, 130.2:37.04-053

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13479

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13479

Освіта для дорослих: релевантні стратегії в епоху глобалізації. Рецензія на монографію: Л. С. Горбунова. «Філософія трансформативної освіти для дорослих: університетські стратегії і практики». – Суми: Університетська книга, 2015. – 710 с.

Συγγραφείς: Предборська, Ірина

Θεματικοί όροι: освіта для дорослих, стратегії освіти, трансформативне навчання дорослих, номадизм, складне мислення, трансгуманітарність, трансверсальність, транскультурність, транскультурна компетентність, трансверсальна компетентність, лімінальність, образование для взрослых, стратегии образования, трансформативное обучение взрослых, сложное мышление, трансгуманитарность, трансверсальность, транскультурность, транскультурная компетентность, трансверсальная компетентность, лиминальность, adult education, educational strategies, transformative adult education, nomadism, complex thinking, transhumanitarity, transversality, transculturality, transcultural competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12910

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/12910