INFLUENCE OF PARENT-CHILD RELATIONSHIPS ON LEARNING MOTIVATION OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN

Συγγραφείς: Svetlana Oficerova, Alexey Lukyanov

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 223-230 (2022)

Θεματικοί όροι: детско-родительские отношения, согласованность позиций, типы детско-ро-дительских отношений, младшие школьники, учебная мотивация, виды мотивов, parent-child relationships, consistency of positions, types of parent-child relationships, younger schoolchildren, learning motivation, types of motives, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/970; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4eef5106eff14e1dac4acd688755b2c2