Individualization of independent work in the professional training of future teachers: An experimental study ; Індивідуалізація самостійної роботи в професійній підготовці майбутніх викладачів: експериментальне дослідження

Συγγραφείς: Sylenko, Yuliia

Θεματικοί όροι: higher education institution, educational and scientific environment, tutoring technology, individual educational trajectory, professional competences, заклад вищої освіти, освітньо-наукове середовище, технологія тьюторингу, індивідуальна освітня траєкторія, фахові компетентності

Relation: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27497

Διαθεσιμότητα: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27497

Розробка моделі тьюторського забезпечення професійно-педагогічної підготовки майбутнього викладача ЗВО ; Development of the model of tutoring provision of professional and pedagogical training of the future teacher of a higher education institution

Συγγραφείς: Силенко, Юлія Володимирівна

Θεματικοί όροι: заклад вищої освіти, професійно-педагогічна підготовка, майбутній викладач ЗВО, тьютор, тьюторське забезпечення, тьюторський супровід, індивідуальний підхід, технологія тьюторингу, технологія індивідуалізації навчання, авторська модель тьюторського забезпечення на основі індивідуального підходу у професійно-педагогічній підготовці майбутнього викладача ЗВО, індивідуальна освітня траєкторія, суб’єкт-суб’єктні партнерські відносини "викладач-студент", institution of higher education, professional and pedagogical training, future teacher of a higher education institution, tutor, tutoring support, tutor support, individual approach, tutoring technology, technology of individualization of training, the author's model of tutor support based on an individual approach in the professional and pedagogical training of a future teacher of a higher education institution, individual educational trajectory, subject-subject teacher-student partnerships

Relation: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27370

Διαθεσιμότητα: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27370

Тьюторинг – педагогічна інновація у професійно-педагогічній підготовці викладача закладу вищої освіти ; Tutoring ‒ innowacja pedagogiczna w przygotowaniu zawodowym i pedagogicznym nauczyciela w szkole wyższej ; Tutoring as a pedagogical innovation in the professional and pedagogical training of a teacher at a higher education institution

Συγγραφείς: Силенко, Юлія Володимирівна

Θεματικοί όροι: професійно-педагогічна підготовка викладача закладу вищої освіти, технологія тьюторингу, педагогічна інновація, реалізація тьюторингу в умовах педагогічної магістратури, студентоцентрованість освітньо-наукового простору, суб'єкт-суб'єктна взаємодія "тьютор-тьюторант", przygotowanie zawodowe i pedagogiczne nauczyciela uczelni, innowacja pedagogiczna, technologia tutoringu, realizacja tutoringu na studiach magistrerskich kierunku pedagogika, studentocentryczność przestrzeni edukacyjno-naukowej, przedmiotprzedmiot interakcja "tutor-tutor", professional and pedagogical training of a teacher of a higher education institution, pedagogical innovation, tutoring technology, implementation of tutoring in the conditions of a pedagogical master’s degree, student-centeredness of the educational and scientific space, subject-subject interaction "tutor-tutor student"

Relation: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27373

Διαθεσιμότητα: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27373