Технология организации условий самостоятельного действия учеников начальных классов в художественно-эстетическом образовании

Θεματικοί όροι: Образование, начальная школа, деятельностный подход, технология организации, самостоятельная деятельность, ученики начальных классов, художественно-эстетическое образование

Технология организации условий самостоятельного действия учеников начальных классов в художественно-эстетическом образовании

Θεματικοί όροι: Образование, начальная школа, деятельностный подход, технология организации, самостоятельная деятельность, ученики начальных классов, художественно-эстетическое образование

Развитие познавательной деятельности обучающихся при изучении географии в школе

Συνεισφορές: Стрекопытова, И. Ю.

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60841

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО РАСЧЕТА НОРМАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВАГОНОПОТОКОВ, ОПЕРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

Θεματικοί όροι: оперативное управление и логический контроль, технология организации вагонопотоков

Организация самостоятельной работы обучающихся на уроках математики как условие повышения качества образования ; Organizatsiia samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia na urokakh matematiki kak uslovie povysheniia kachestva obrazovaniia

Συγγραφείς: Агеева Алёна Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Aliona M. Ageeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 166-167 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 166-167

Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, репродуктивная деятельность школьников, творческая деятельность школьников, педагогические условия организации, технология организации самостоятельной работы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104535.pdf; Горев П.М. Головоломки как средство обучения в математическом образовании детей и подростков / П.М. Горев // Концепт. – 2018. – №10. – С.61–62.; Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках / Б.П. Есипов. – М.: Учпедгиз, 1961.; Жарова Л.В. Управление самостоятельной деятельностью учащихся / Л.В. Жарова. – Л., 1982.; Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении / П.И. Пидкасистый. – М., 1980.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027; https://phsreda.com/article/104535/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104535/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104535

Technology of preparation of competition in a foreign language as an effective form of teaching grammar in a non-linguistic university

Πηγή: Вестник Вятского государственного университета.

Θεματικοί όροι: деятельностный подход, технология организации соревнования на иностранном языке, 4. Education, обучение английской грамматике, языковая игра, соревнование как метод

Profitability of creating long-term herbages

Πηγή: Животноводство России. :41-42

Θεματικοί όροι: лисохвост луговой, укосная технология организации агроценозов, кострец безостый, экономическая эффективность создания и долголетнего укосного использования злаковых травостоев, ранний травостой, ежа сборная, двукисточник тростниковый, тимофеевка луговая, создание и использование долголетних злаковых травостоев, среднеспелый травостой

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

Πηγή: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2010): (Частина 1)
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2010)

Θεματικοί όροι: Освіта, Модульно-розвивальна система, модульна технологія організації навчально-виховного процесу, самореалізація особистості, modul-developing education, modul-developing process, personal relations, модульно-развивающая система, модульная технология организации учебно-воспитательного процесса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/188130

Направления и условия реализации проекта «Счастливое время детства» по обеспечению позитивной социализации дошкольников в летний оздоровительный период

Συγγραφείς: Соболева Наталья Васильевна, Natalia V. Soboleva

Πηγή: Science, Education, Society: Trends and Prospects; 99-101 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 99-101

Θεματικοί όροι: образовательная среда, совместная деятельность, технология организации, позитивная социализация детей, этапы реализации проекта, тематические блоки проекта, условия для проектирования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/429/Action429-464336.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-429.jpg?req=464336
https://interactive-plus.ru/article/464336/discussion_platform

Технология организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста

Συγγραφείς: Пистун Юлия Валериевна, Iuliia V. Pistun, Ковачева Галина Петровна, Galina P. Kovacheva

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; № 3; 178-180 ; Педагогический опыт: от теории к практике; № 3; 178-180

Θεματικοί όροι: игровые технологии, старшие дошкольники, сюжетно-ролевая игра, экскурсии, наблюдения, младшие дошкольники, предметы-заместители, технология организации сюжетно-ролевой игры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/441/Action441-466537.pdf; Доронова Т.Н. Игра в дошкольном детстве. Пособие для воспитателей детских садов / Т.Н. Доронова, О.А. Кабанова, Е.В. Соловьева. – М.: Воспитание дошкольника, 2002. – 128 с.; Короткова Н. А. Сюжетно-ролевая игра старших дошкольников // Ребёнок в детском саду. – 2006. – №2. – С. 84–87.; Короткова Н. А. Сюжетно-ролевая игра старших дошкольников // Ребёнок в детском саду. – 2006. – №3. – С. 81–85.; Короткова Н. А. Сюжетно-ролевая игра старших дошкольников // Ребёнок в детском саду. – 2006. – №4. – С. 79–87.; Абдуллина Н.А. Формирование сюжетно-ролевой игры в младшем дошкольном возрасте по дисциплине: Дошкольная педагогика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/04/24/kursovaya-rabota-na-temu-formirovanie-syuzhetno-rolevoy-igry-v (дата обращения: 01.12.2017).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-441.jpg?req=466537
https://interactive-plus.ru/article/466537/discussion_platform

Цифровое воспитание: «старые технологии» на новый лад

Θεματικοί όροι: цифровизация воспитания, технология организации деятельности, 4. Education, цифровые средства, educational technologies, воспитательные технологии, digital tools, technology of activities organization, digitalization of education

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГУМАНИЗАЦИИ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: ЖОРОВА И.Я.

Θεματικοί όροι: ГУМАНИЗАЦИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,АНДРАГОГИЧЕСКОЙ ПОДХОД,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,ТЕХНОЛОГИЯ КООПЕРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ,A HUMANISATION AFTER A DEGREE PEDAGOGICAL EDUCATION,AXIOLOGICAL THE APPROACH,AKMEOLOGICAL THE APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-aspekty-gumanizatsii-poslediplomnogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16087941.png

«Воскресная тетрадь»: технология подбора упражнений домашнего задания для детей с недостатком восприятия и производства фонем ; 'Sunday copybook': selection of the homework exercises technology for children with lack of perception and production of phonemes

Συγγραφείς: Агафонова Лариса Николаевна, Larisa N. Agaphonova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 2(8); 246-255 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 2(8); 246-255 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: домашнее задание, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, технология организации задания, цепь педагогического воздействия, homework, phonetic and phonemic underdevelopment, task organization tecnology, pedagogical influence aim

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/263/Action263-112494.pdf; 1. Безруких М.М. Ступеньки к школе. Азбука письма: Пособ. по обуч. детей ст. дошк. возраста. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 64 с.; 2. Информационно-деловое оснащение ДОУ: Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Вып. 2 (март – август). – СПб.: Детство-Пресс,2006.; 3. Крушельницкая О.И. Вправо – влево, вверх – вниз: Развитие пространственного восприятия у детей 6–8 лет / О.И. Крушельницкая, А.Н. Третьякова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80 с.; 4. Кузнецова М.И. Учимся писать буквы. Вып. 2: Готовимся к школе. – М.: ЗАО «Омега», 2000.; 5. Павлова Т.А. Развитие пространственного ориентирования у дошкольников и младших школьников. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 64 с. («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала». Вып. 10).; 6. Павлова Т.А. Альбом по развитие пространственного ориентирования у дошкольников и младших школьников. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 40 с. («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала». Вып. 11).; 7. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-263.jpg?req=112494
https://interactive-plus.ru/article/112494/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-112494

Технология организации проектного офиса: региональный аспект

Συγγραφείς: ДЕГТЯРЕВА НАТАЛИЯ АЛЕКСЕЕВНА

Θεματικοί όροι: МОДЕРНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ,ПРОЕКТНЫЙ СПОСОБ УПРАВЛЕНИЯ,ПРОЕКТНЫЙ ОФИС,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-organizatsii-proektnogo-ofisa-regionalnyy-aspekt
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915016.png

Правоприменительные технологии: вопросы теории и практики

Συγγραφείς: ЛАЗАРЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И ТЕХНИКА,ТЕХНОЛОГИЯ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТООБОРОТА В ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,УНИФИКАЦИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТОВ,LAW ENFORCEMENT TECHNOLOGY AND EQUIPMENT TECHNOLOGY CRIMINAL JUSTICE TECHNOLOGY WORKFLOW ENFORCEMENT,HARMONIZATION AND STANDARDIZATION OF DOCUMENTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pravoprimenitelnye-tehnologii-voprosy-teorii-i-praktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16892766.png

МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ

Συγγραφείς: РЯПИСОВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, РЯПИСОВА АЛЕВТИНА ГЕННАДЬЕВНА

Θεματικοί όροι: МОНИТОРИНГ,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,MONITORING,EDUCATION,SCIENTIFIC ASSOCIATIONS,INCLUSIVE EDUCATION,EFFICIENCY OF EDUCATIONAL PROCESS,TECHNOLOGY OF MONITORING,STUDIES IN TERMS OF INCLUSIVE EDUCATION,TOOLS FOR ASSESSING THE QUALITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-effektivnosti-inklyuzivnoy-praktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16486509.png

Развитие познавательной деятельности обучающихся при изучении географии в школе

Συγγραφείς: Мунаева, Д. А.

Συνεισφορές: Стрекопытова, И. Ю.

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра географии и методики географического образования

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60841

Организация самостоятельной работы обучающихся на уроках математики как условие повышения качества образования

Συγγραφείς: Aliona M. Ageeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 166-167
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 166-167

Θεματικοί όροι: творческая деятельность школьников, педагогические условия организации, репродуктивная деятельность школьников, технология организации самостоятельной работы, самостоятельная работа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104535
https://phsreda.com/article/104535/discussion_platform

УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ-МИНИМУМ УЗКОСПЕЦИАЛЬНЫХ АВИАЦИОННЫХ ТЕРМИНОВ: ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Συγγραφείς: ПОЗДНЯКОВА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД,COGNITIVE APPROACH,УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ-МИНИМУМ,УЗКОСПЕЦИАЛЬНЫЕ АВИАЦИОННЫЕ ТЕРМИНЫ,HIGHLY SPECIALIZED AVIATION TERMINOLOGY,ТЕРМИН-КОНЦЕПТ,МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ,КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ,COGNITIVE PRINCIPLES,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ,VOCABULARY ORGANIZATION PRINCIPLES,ACTIVE LEARNER''S VOCABULARY,CONCEPT-TERM,METHODOLOGICAL FOUNDATIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebnyy-slovar-minimum-uzkospetsialnyh-aviatsionnyh-terminov-tehnologiya-organizatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16974005.png

Мониторинг эффективности инклюзивной практики

Πηγή: Вестник Новосибирского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МОНИТОРИНГ,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,MONITORING,EDUCATION,SCIENTIFIC ASSOCIATIONS,INCLUSIVE EDUCATION,EFFICIENCY OF EDUCATIONAL PROCESS,TECHNOLOGY OF MONITORING,STUDIES IN TERMS OF INCLUSIVE EDUCATION,TOOLS FOR ASSESSING THE QUALITY, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16486509.png
http://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-effektivnosti-inklyuzivnoy-praktiki