Социальные практики технолого-экономического содержания: состояние и система взаимодействия

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕХНОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ, ТЕХНОЛОГИЯ, ШКОЛЬНИКИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52033

Разработка учебного технологического пакета 'Новые технологии' для организации проектной деятельности бакалавров: (на примере учебного модуля «Промышленное производство»)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПАКЕТЫ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, ПРОМЫШЛЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО, НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (УЧЕБНЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАКЕТ), БАКАЛАВРИАТ, УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53148

Использование творческих проектов для формирования информационной компетентности педагогов технологического образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ТЕХНОЛОГИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53109

Формирование социально значимых компетенций обучающихся старших профильных ИТ-классов как основа психологической защищенности образовательного пространства ; Formation of socially significant competencies of students of senior specialized IT classes as the basis of psychological security of the educational space

Συγγραφείς: Сафронова Юлия Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia M. Safronova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Брешковская Каринэ Юрьевна, Karine Y. Breshkovskaya

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

Θεματικοί όροι: образовательные технологии, коммуникативная компетенция, формирование компетенций, психологическая устойчивость, профильные классы, психологическая защищенность, социально значимые компетенции, информационно-технологическое образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151151.pdf; Литвинова Е.Ю. Информационное пространство как фактор оптимизации самообразования будущих специалистов / Е.Ю. Литвинова, О.О. Афанасьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnoe-prostranstvo-kak-faktor-optimizatsii-samoobrazovaniya-buduschih-spetsialistov (дата обращения: 14.10.2025).; Меретукова З.К. Технологии проблемного воспитания студентов в условиях цифровизации образовательного процесса / З.К. Меретукова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-problemnogo-vospitaniya-studentov-v-usloviyah-tsifrovizatsii-obrazovatelnogo-protsessa (дата обращения: 14.10.2025).; Новиков В.Н. Развитие информационной образовательной среды университета как условие совершенствования учебно-методической работы / В.Н. Новиков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-informatsionnoy-obrazovatelnoy-sredy-universiteta-kak-uslovie-sovershenstvovaniya-uchebno-metodicheskoy-raboty (дата обращения: 14.10.2025).; Кальницкая И.В. Особенности подготовки специалистов по социальной работе в эпоху цифровой трансформации общества / И.В. Кальницкая, О.В. Максимочкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-podgotovki-spetsialistov-po-sotsialnoy-rabote-v-epohu-tsifrovoy-transformatsii-obschestva (дата обращения: 14.10.2025).; Картукова А.А. Формирование цифровой компетентности будущих педагогов-психологов / А.А. Картукова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsifrovoy-kompetentnosti-buduschih-pedagogov-psihologov (дата обращения: 14.10.2025).; Кравчук Т.С. Модернизация образовательной среды формирования рискологической компетентности студентов технических направлений / Т.С. Кравчук, М.А. Пекина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-obrazovatelnoy-sredy-formirovaniya-riskologicheskoy-kompetentnosti-studentov-tehnicheskih-napravleniy (дата обращения: 14.10.2025).; Сушкова И.В. Представления обучающихся педагогических направлений подготовки в вузах о способах обеспечения безопасности детей / И.В. Сушкова, Т.Д. Красова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-obuchayuschihsya-pedagogicheskih-napravleniy-podgotovki-v-vuzah-o-sposobah-obespecheniya-bezopasnosti-detey (дата обращения: 14.10.2025).; Яницкий М.С. Цифровая образовательная среда как новое пространство становления профессиональной идентичности / М.С. Яницкий, А.В. Серый, О.А. Браун [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-obrazovatelnaya-sreda-kak-novoe-prostranstvo-stanovleniya-professionalnoy-identichnosti (дата обращения: 14.10.2025).; https://phsreda.com/article/151151/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151151/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10781/Cover-10781.jpg?req=151151

Использование метода проектов как средства технологического образования в коррекционной школе для детей с нарушением слуха ; Using the project method as innovative technology in the process of learning the work of deeply students

Συγγραφείς: Руднова, И. В., Филютина, Т. Н., Rudnova, I. V., Filyutina, T. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СУРДОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, TECHNOLOGICAL EDUCATION, SIGN LANGUAGE PEDAGOGY, HEARING IMPAIRMENT, HEARING IMPAIRED CHILDREN, SPECIAL SCHOOLS, PROJECT METHOD, PROJECT ACTIVITIES, TYPES OF COMPETENCIES, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53546
https://doi.org/10.26170/po19-09-23

Разработка учебного технологического пакета 'Новые технологии' для организации проектной деятельности бакалавров: (на примере учебного модуля «Промышленное производство») ; Formation of educational technology package 'New technologies' for the organization of design activities of bachelors

Συγγραφείς: Лавренова, Е. В.

Θεματικοί όροι: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (УЧЕБНЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАКЕТ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, БАКАЛАВРИАТ, ПРОМЫШЛЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПАКЕТЫ, УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53148

Использование творческих проектов для формирования информационной компетентности педагогов технологического образования ; Using creative projects for formation information competence of teachers of technological education

Συγγραφείς: Воронина, Л. В., Пестов, С. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ТЕХНОЛОГИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53109

BOʻLAJAK TEXNOLOGIK TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARINING TEXNIK IJODKORLIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK SHART-SHAROITLARI ; DIDACTIC CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF COMPETENCE OF TECHNICAL CREATIVITY OF STUDENTS OF THE FUTURE TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL DIRECTION ; ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ БУДУЩЕГО НАПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Yarlakabov , Umirzoq, Yarlakabov , Umirzok, Ярлакапов , Умирзак

Πηγή: Advanced Economics and Pedagogical Technologies; Vol. 2 No. 4 (2025): Advanced Economics and Pedagogical Technologies; 63-66 ; Передовая экономика и педагогические технологии; Том 2 № 4 (2025): Передовая экономика и педагогические технологии; 63-66 ; Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar; Jild 2 № 4 (2025): Ilg'or iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar; 63-66 ; 3060-4842 ; 10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss4

Θεματικοί όροι: technical creativity, competence, technological education, didactic conditions, interactive methods, project-based teaching, technological environment, creative thinking, innovative approach, техническое творчество, компетентность, технологическое образование, дидактические условия, интерактивные методы, проектное обучение, проектное обучениетворческое мышление, инновационный подход, texnik ijodkorlik, kompetentlik, texnologik ta’lim, didaktik shart-sharoitlar, interfaol metodlar, loyiha asosida o‘qitish, texnologik muhit, ijodiy fikrlash, innovatsion yondashuv

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sci-p.uz/index.php/aept/article/view/2873/2678

Διαθεσιμότητα: https://sci-p.uz/index.php/aept/article/view/2873
https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss4-pp63-66

Олимпиада по технологиям как средство инженерно-технологической подготовки молодежи

Συγγραφείς: Чикова, О. А., Антипова, Е. П.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ОЛИМПИАДЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53626
https://doi.org/10.26170/po18-03-11

APPROACHING NEW INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN TEACHING TECHNOLOGY

Συγγραφείς: Mamatova Fazilat

Θεματικοί όροι: Инновационные технологии, технологическое образование, цифровое образование, дистанционное обучение, AR/VR, STEM-образование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://zenodo.org/records/14462127

FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE REGIONAL SYSTEM OF TECHNOLOGICAL EDUCATION FOR CHILDREN

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :452-457

Θεματικοί όροι: 4. Education, technological education, competence-based approach, компетентностный подход, entrepreneurship, цифровизация, digitalization, технологическое образование, education system, non-state segment, система образования, цифровые компетенции, предпринимательство, негосударственный сегмент, digital competencies

The use of information technologies in modern education in order to increase the level of speech culture

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1153-1156

Θεματικοί όροι: современное образование, информационные технологии, 4. Education, речевая культура, культура речи школьников, технологическое образование

Изучение темы искусственного интеллекта Еmotion AI в технологическом образовании школьников

Συνεισφορές: Усольцев,А. П.

Θεματικοί όροι: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЕКТ, ШКОЛЬНИК, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56590

СТАНДАРТИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНЧЕСТВА: STANDARDIZATION OF THE EDUCATION CONTENT AND STUDENTS EDUCATION

Πηγή: Человеческий капитал. :60-69

Θεματικοί όροι: высшее образование, 4. Education, воспитание студенчества, стандартизация содержания образования, технологическое образование

Профинжиниринг: от детского сада в будущую профессию

Συγγραφείς: Lanskih, I. V., Bikova, N. V., Zorina, O. Y.

Θεματικοί όροι: CAREER GUIDANCE, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ, CONTINUITY, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PROFESSIONAL ENGINEERING, ПРОФИНЖИНИРИНГ, ATLAS OF NEW PROFESSIONS, ENGINEERING AND TECHNOLOGICAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42937

Основные принципы обучения композиции будущих учителей обслуживающего труда и изобразительного искусства ; Osnovnye printsipy obucheniia kompozitsii budushchikh uchitelei obsluzhivaiushchego truda i izobrazitel'nogo iskusstva

Συγγραφείς: Клевжиц Алла Алексеевна, УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина», Alla A. Klevzhits, Mozyrskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.P. Shamiakina, Папейко Варвара Анатольевна, Varvara A. Papeiko

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 342-344 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 342-344

Θεματικοί όροι: дидактические принципы, методика преподавания, технологическое образование, композиция, изобразительное искусство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114166.pdf; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. – СПб.: Питер; Прогресс книга, 2017. – 320 с. EDN ZSLDNJ; Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения / Д.С. Сенько. – Минск: Беларусь, 2010. – 188 с.; https://phsreda.com/article/114166/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114166/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114166

Междисциплинарные технологии персонализации развития в технологическом образовании ; Mezhdistsiplinarnye tekhnologii personalizatsii razvitiia v tekhnologicheskom obrazovanii

Συγγραφείς: Исламов Артем Эдикович, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Artem E. Islamov, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Казанцева Ангелина Руслановна, Angelina R. Kazantseva

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 336-338 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 336-338

Θεματικοί όροι: межпредметные связи, технологическое образование, персонализация развития, персонализация технологического образования, комплекс дидактического материала

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114455.pdf; Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa?ysclid=lvt8nwt9cw528782660 (дата обращения: 24.10.2024).; Любомирская Н.В. Внедрение ФГОС в образование старшей ступени: кого и как учим? / Н.В. Любомирская. – М.: НИУ ВШЭ, 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2018/10/31/1142941071/vnedrenie-fgos-.pdf?ysclid=lvt3ue3viw806018731 (дата обращения: 14.10.2024).; Персонализированное обучение: будущее или реальность? – СПб.: НИУ ВШЭ, 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spb.hse.ru/news/272493429.html?ysclid=lvtj3bawad460323542 (дата обращения: 28.09.2024).; Федеральная рабочая программа основного общего образования «Технология» (для 5–9 классов образовательных организаций). – М., 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/29_ФРП-_Технология_5–9-классы.pdf (дата обращения: 24.10.2024).; https://phsreda.com/article/114455/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114455/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114455

BO‘LAJAK “TEXNOLOGIYA” FANI O‘QITUVCHILARINI KASBIY FAOLIYATIGA TAYYORLASHDA KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH

Συγγραφείς: Berdiyevich, Avazov G'oyibnazar

Πηγή: O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; Vol. 3 No. 30 (2024): O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI; 6-10 ; 2181-3302

Θεματικοί όροι: система образования, технологическое образование, информационные и коммуникационные технологии, квалифицированный персонал, цифровое образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/11164/11115; https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/11164

Διαθεσιμότητα: https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/11164

Профинжиниринг: от детского сада в будущую профессию ; Profengineering: from Kindergarten to a Future Profession

Συγγραφείς: Ланских, И. В., Быкова, Н. В., Зорина, О. Ю., Lanskih, I. V., Bikova, N. V., Zorina, O. Y.

Θεματικοί όροι: ПРОФИНЖИНИРИНГ, АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PROFESSIONAL ENGINEERING, ATLAS OF NEW PROFESSIONS, CAREER GUIDANCE, CONTINUITY, ENGINEERING AND TECHNOLOGICAL EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 28-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42937

Основные направления развития высшего технического образования

Θεματικοί όροι: высшее образование, цифровизация образования, БГТУ, учреждения высшего образования, устойчивое развитие, нормативно-правовое обеспечение, технологическое образование, Белорусский государственный технологический университет

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/57447