APPLICATION OF FUNDAMENTAL TECHNOLOGIES OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING (NLP) IN THE COMMUNICATION MODEL OF SOCIAL EDUCATORS ; ՆԵՅՐՈԼԵԶՎԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԱՎՈՐՄԱՆ /ՆԼԾ / ԲԱԶԱՅԻՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐԻ ԴԵՐԸ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԻ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ՄՈԴԵԼՈՒՄ ; РОЛЬ БАЗОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ /НЛП/ В КОММУНИКАТИВНОЙ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Ghazaryan, Arevik, Ղազարյան, Արևիկ, Казарян , Аревик

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 6 No. 1 (2024): Education in the 21st Century; 126-133 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 1 (2024): Կրթությունը 21-րդ դարում; 126-133 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 1 (2024): Education in the 21st Century; 126-133 ; Образование в 21-ом Веке; Том 6 № 1 (2024): Образование в 21-ом веке; 126-133 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v6.i1

Θεματικοί όροι: neuro-linguistic programming, functions of the social pedagogue, improvement cycle, non-verbal communication, fundamental technological components, нейролингвистическое программирование, функции социального педагога, период совершенствования, невербальное общение, базовые технологические компоненты, նեյրոլեզվական ծրագրավորում, կատարելագործման շրջանակ, բազային տեխնոլագիաների բաղադրիչներ, հաղորդակցման մոդել

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12043/9434

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12043
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v6.i1.126

Персонификация системы повышения квалификации педагогов как инструмент совершенствования дополнительного профессионального образования

Θεματικοί όροι: additional professional education, система повышения квалификации педагога, персонификация системы повышения квалификации, дополнительное профессиональное образование, advanced teachers' training system, technological components of personalization, personalization of the advanced training system, methodological approaches, методологические подходы, технологические компоненты персонификации

Формирование управленческой культуры руководителя образовательного учреждения в системе повышения квалификации ; Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 56-59

Συγγραφείς: Селина, Т. М.

Θεματικοί όροι: аксиологические компоненты, активные методы обучения, методы обучения, модульное повышение квалификации, рефлексия, творческие компоненты, технологические компоненты, управленческая культура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/1253/1/formirovanie-upravlencheskoy-kul.pdf; sbo.1111576; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1253

Διαθεσιμότητα: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1253