-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Никитина Анна Валентиновна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Anna V. Nikitina,
FSBEI HE "Herzen State Pedagogical University of Russia" Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 35-38 ; Педагогика и образование: от теории к практике; 35-38
Θεματικοί όροι: развитие, социализация, социальный опыт, дети c нарушением зрения, дошкольники со зрительной патологией, социальная уверенность, творческая игровая деятельность, сюжетно-ролевая игра, параметры изучения игровой деятельности
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-8-5; https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74572.pdf; Корнилова И.Г. Игра и творчество в психокоррекции. Развитие общения старших дошкольников с нарушениями зрения в креативной игре-драматизации. – М.: Научная книга, 2000. – 168 с.; Маллаев Д.М. Психология и педагогика игры слепого и слабовидящего ребенка. – М.: СМУР «Academa», 2008. – 328 с.; Развитие социальной уверенности у дошкольников: пособие для педагогов дошк. учреждений. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 224 с.; Свиридюк Т.П. Педагогическое руководство игровой деятельностью детей с нарушением зрения. – Киев, 2011. – 190 с.; Филиппова Л.В. Формирование социальной уверенности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: учеб. пособие для вузов / Л.В. Филиппова, Н.Ю. Молостова, И.Н. Кольцова [и др.]; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2009. – 421 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e5e0fbbd6d9c.jpeg?req=74572; https://phsreda.com/article/74572/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Проскурина Елена Николаевна, Elena N. Proskurina, Болотских Наталья Викторовна, Natalia V. Bolotskikh, Кривошеенко Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Krivosheenko, Горожанкина Елена Сергеевна, Elena S. Gorozhankina, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova
Πηγή: Scientific studies and modern education; 65-69 ; Научные исследования и современное образование; 65-69
Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, tasks, itinerary, envelope, story pictures, riddles, дидактическая квест-игра, творческая игровая деятельность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/712/Action712-551654.pdf; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1988.; Дыбина О.Б. Ребенок и окружающий мир: программа и методические рекомендации / О.Б. Дыбина. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.; Давидчук А.Н. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3–7 лет: методическое пособие / А.Н. Давидчук, Л.Г. Селихова. – М.: Сфера, 2013.; Касабуцкий Н.И. Давай поиграем / Н.И. Касабуцкий, Г.Н. Скобелева, А.А. Столяр. – М.: Просвещение, 2013.; Лыкова И. А. Дидактические игры и занятия. Интеграция художественной и познавательной деятельности дошкольников / И.А. Лыкова. – М.: Сфера, Карапуз, 2009.; Нищева Н.В. Играйка 12. Маленькая хозяйка. Дидактические игры для развития речи, мышления, внимания / Н.В. Нищева. – М.: Детство-Пресс, 2011.
-
3
Συγγραφείς: Проскурина Елена Николаевна, МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок», Elena N. Proskurina, MADOU D/S 47 \\'Lesovichok\\', Болотских Наталья Викторовна, Natalia V. Bolotskikh, Кривошеенко Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Krivosheenko, Горожанкина Елена Сергеевна, Elena S. Gorozhankina, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova
Πηγή: Scientific studies and modern education; 65-69
Научные исследования и современное образование; 65-69Θεματικοί όροι: дидактическая квест-игра, itinerary, story pictures, творческая игровая деятельность, envelope, tasks, дошкольный возраст, riddles
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4
Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 35-38
Педагогика и образование: от теории к практике; 35-38Θεματικοί όροι: дошкольники со зрительной патологией, сюжетно-ролевая игра, развитие, социальная уверенность, дети c нарушением зрения, социализация, творческая игровая деятельность, социальный опыт, параметры изучения игровой деятельности
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Electronic Resource
Additional Titles: Tvorcheskaia igrovaia deiatel'nost' kak uslovie razvitiia sotsial'noi uverennosti doshkol'nikov s narusheniem zreniia
Συγγραφείς: Никитина Анна Валентиновна; ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»,
Nikitina Anna Valentinovna; FSBEI HE "Herzen State Pedagogical University of Russia" Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 35-38; Педагогика и образование: от теории к практике; 35-38
Όροι ευρετηρίου: развитие, социализация, социальный опыт, дети c нарушением зрения, дошкольники со зрительной патологией, социальная уверенность, творческая игровая деятельность, сюжетно-ролевая игра, параметры изучения игровой деятельности, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74572.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-8-5https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74572.pdf
Корнилова И.Г. Игра и творчество в психокоррекции. Развитие общения старших дошкольников с нарушениями зрения в креативной игре-драматизации. – М.: Научная книга, 2000. – 168 с.
Маллаев Д.М. Психология и педагогика игры слепого и слабовидящего ребенка. – М.: СМУР «Academa», 2008. – 328 с.
Развитие социальной уверенности у дошкольников: пособие для педагогов дошк. учреждений. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 224 с.
Свиридюк Т.П. Педагогическое руководство игровой деятельностью детей с нарушением зрения. – Киев, 2011. – 190 с.
Филиппова Л.В. Формирование социальной уверенности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: учеб. пособие для вузов / Л.В. Филиппова, Н.Ю. Молостова, И.Н. Кольцова [и др.]; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2009. – 421 с.
