-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Хлапонина Марина Сергеевна, Marina S. Khlaponina, Верещагина Ольга Дмитриевна, Olga D. Vereshchagina
Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 142-145 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 142-145
Θεματικοί όροι: социальная адаптация, профориентация, структура, направления, сюжетно-ролевые режиссерские игры
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-2-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/905/Action905-562313.pdf; Кондрашов В.П. Формирование представлений о мире профессий в условиях игровой деятельности дошкольников / В.П. Кондрашов. – Саратов: СГУ, 2011.; Эльконин Д. Воспитательное значение сюжетной ролевой игры / Д. Эльконин // Дошкольное воспитание. – 2008. – №8. – EDN JTMNZL; Бойченко Н.А. Сюжетно-ролевые игры дошкольников / Н.А. Бойченко, Г.И. Григоренко, Е.Н. Коваленко. – СПб., 2020.; Брыткова Т.М. Ранняя профориентация детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры / Т.М. Брыткова, С.В. Павлова.; Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В. Краснощекова. – 3-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2018.; Мунгалова В.С. Сообщение на педсовете «Сюжетно-ролевая игра как условие и средство формирования представлений о мире профессий у дошкольников» / В.С. Мунгалова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2023/01/23/soobshchenie-na-pedsovete-syuzhetno-rolevaya-igra-kak (дата обращения: 03.05.2024).
-
2
Συγγραφείς: Хлапонина Марина Сергеевна, МДОУ «ЦРР – Д/С №4», Marina S. Khlaponina, MDOU \\'TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti\\', Верещагина Ольга Дмитриевна, Olga D. Vereshchagina
Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; 142-145
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 142-145Θεματικοί όροι: профориентация, направления, социальная адаптация, сюжетно-ролевые режиссерские игры, структура
Περιγραφή αρχείου: text/html
