EXPERIENCE IN DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF THE WORK PROGRAMS OF EDUCATIONAL DISCIPLINES BACHELOR AND MASTER ; ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН БАКАЛАВРИАТА И МАГИСТРАТУРЫ

Συγγραφείς: Zoya S. Sazonova, Мarina А. Zacharyan, Тatyana V. Fedyukina, Зоя Сергеевна Сазонова, Марина Алексеевна Захарян, Татьяна Владимировна Федюкина

Πηγή: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 3(5) (2015); 12 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 3(5) (2015); 12 ; 2409-7217

Θεματικοί όροι: проект, проектно-целевой подход, образовательные ресурсы, студенто-центрированный подход, тезаурус дисциплины, программа учебной дисциплины, повышение квалификации преподавателей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/169/pdf_106; https://www.adi-madi.ru/madi/article/downloadSuppFile/169/348; Джонс Дж. Методы проектирования. М. Мир, 1986. 326 с.; Мухаметзянова Г.В. Проектно-целевой подход – императив формирования профессиональной компетентности // Высшее образование в России. 2008. № 8. С. 104–110.; Сазонова З.С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки современного инженера. М.: МАДИ, 2007. 487 с.; Сазонова З.С. Методологический семинар МАДИ-IGIP: история и перспективы // Высшее образование в России. 2015. № 2. С. 30–39.; Захарян М.А., Сазонова З.С. Формирование и развитие общекультурных компетенций бакалавров техники и технологий // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика профессионального образования). 2013. № 2 (24). С. 121–135.; Захарян М.А., Сазонова З.С. Реализация краткосрочных дополнительных образовательных программ, актуальных для отечественных и зарубежных студентов разных уровней высшего образования // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки (теория и методика профессионального образования). № 4 (26). 2013. С. 100–104.; Федюкина Т.В. Инженерное творчество как условие и инструмент обеспечения техносферной безопасности // Т.В. Федюкина, З.С. Сазонова // Инженерная педагогика: сб.ст. в 3 т. М.: МАДИ, 2015. Вып. 17. Т. 2. С. 222–229.

Διαθεσιμότητα: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/169

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТУДЕНТО-ЦЕНТРИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МАДИ

Συγγραφείς: Сазонова, Зоя, Сидякина, Наталья

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД, МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧ-НОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, СУБЪЕКТ, "Я"-КОНЦЕПЦИЯ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, «I»-CONCEPT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-ispolzovaniya-studento-tsentrirovannogo-podhoda-v-obrazovatelnom-prostranstve-madi
http://cyberleninka.ru/article_covers/14649595.png

Опыт использования студенто-центрированного подхода в образовательном пространстве МАДИ

Πηγή: Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина».

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД, МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧ-НОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, СУБЪЕКТ, 'Я'-КОНЦЕПЦИЯ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, «I»-CONCEPT, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14649595.png
http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-ispolzovaniya-studento-tsentrirovannogo-podhoda-v-obrazovatelnom-prostranstve-madi