Αποτελέσματα αναζήτησης - "средства музейной педагогики"

1

Academic Journal

Повышение академической успешности учащихся средствами музейной педагогики ; Povyshenie akademicheskoi uspeshnosti uchashchikhsia sredstvami muzeinoi pedagogiki

Συγγραφείς: Садков Алексей Алексеевич, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Aleksei A. Sadkov, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 424-430 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 424-430

Θεματικοί όροι: культура, ведущая деятельность, академическая успешность, познавательная мотивация, музейная педагогика, адаптация младшего подростка, общение со сверстниками, внеаудиторное образование, средства музейной педагогики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111708.pdf; Алексеева Н.Д. Квест-экскурсия как инновационная форма экскурсионной деятельности / Н.Д. Алексеева, Е.В. Рябова // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. – 2015. – №1 (20).; Брикунова С.С. Педагогические возможности музея в художественно-эстетическом развитии личности младшего школьника / С.С. Брикунова, А.А. Эглит // Проблемы воспитания. Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. – Вып. 1 (36).; Ванюшкина Л.М. Внеаудиторное образование – путь в новое образовательное пространство: монография / Л.М. Ванюшкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru/ru/record/01002365302 (дата обращения: 03.03.2021); Выготский Л.C. Педология подростка. Психологическое и социальное развитие ребенка / Л.С. Выготский. – СПб.: Питер, 2021.; Дурылин С. Из книги и жизни / С. Дурылин // Свободное воспитание. – 1907. – №2.; Иванова О.В. Научно-методическое обеспечение взаимодействия образовательных организаций и музеев / О.В. Иванова.; Козлова Л.Н. Литературная гостиная – средство эстетического и нравственного воспитания учащихся / Л.Н. Козлова // Евразийский научный журнал. – 2016. – №11. – EDN XDSQPJ; Короткова М.В. Музейные издания для школьников как методическая основа реализации образовательных программ с детской аудиторией / М.В. Короткова // Наука и школа. – 2015. – №2. – EDN RZYNIT; Лаптева М.А. Музей как социальный институт (социально-философский анализ) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dslib.net/soc-filosofia/muzej-kak-socialnyj-institut.html (дата обращения: 04.04.2021).; Леонтьев А.Н. Психологические вопросы сознательности учения / А.Н. Леонтьев // Совет. педагогика. – 1946. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/hre/hre-0052.htm#$p5 (дата обращения: 26.03.2021).; Леонтьев А.А. Педагогическое общение / А.А. Леонтьев. – М.: Маяк, 2001.; Лихтварк А. Музеи как образовательные и воспитательные учреждения. Образовательные и воспитательные задачи современного музея / А. Лихтварк; под ред. Л.Г. Ольшанского. – СПб., 1914.; Медведева Е.Б. Музейная педагогика в Германии и России: история и современность: учебное пособие / Е.Б. Медведева. – М.: Априкт, 2003.; Меркурьева А.С. Квест как форма культурно-образовательной деятельности музея / А.С. Меркурьева // Молодеж. вестн. С.-Петерб. гос. ин-та культуры. – 2017. – №2 (8).; Митриковская М.С. Музейная педагогика в школе / М.С. Митриковская // Молодой ученый. – 2016.; Мозолина И.В. Образовательная деятельность британских музеев во второй половине XIX века / И.В. Мозолина // Вестник СПБГУКИ. – 2016. – №3 (28).; Налдчаджян А.А. Психологическая адаптация: механизмы и стратегии / А.А. Налдчаджян. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2010.; Плохотник Т.М. Детский библиотекарь: практ. пособие: сценарии, игры, мастер-классы и др. / Т.М. Плохотник. – М.: Либерея-Бибинформ, 2014.; Пунтус Ю.И. Литературные гостиные как форма работы над творческим саморазвитием личности и общества / Ю.И. Пунтус, С.А. Рашидова // Обучение и воспитание методики и практика. – 2013. – №8. – EDN RZGPXD; Радвил Н.И. Принципы нравственно-эстетического воспитания подростков в среде художественного музея / Н.И. Радвил [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-nravstvenno-esteticheskogo-vospitaniya-podrostkov-v-srede-hudozhestvennogo-muzeya (дата обращения: 04.03.2021).; Смирнов А.А. Психология ребенка и подростка / А.А. Смирнов // Избр. психол. тр. – В 2 т. Т. 1. – М., 1987.; Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика: учебное пособие / Б.А. Столяров. – М.: Высшая школа, 2004. – EDN PBXFGB; Флоренский А.П. Анализ пространственности и времени в художественно- изобразительных произведениях / П.А. Флоренский // Курс лекций, прочитанных во BXYTE – MACe. – М.: Прогрес, 1993.; Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка / Д.И. Фельдштейн. – М.: Педагогика, 1987. – EDN WHSREV; Фолль К. Опыты сравнительного изучения картин / К. Фолль. – М.: Изд-во Г.А. Лемана и С.И. Сахарова, 1916.; Фомина Н.Н. Библиографический метод изучения художественно одаренных детей в процессе творческого развития / Н.Н. Фомина // Педагогика искусства. – 2018. – №3.; Харисов Ф.Ф. Национальная культура и образование / Ф.Ф. Харисов. – М.: Педагогика, 2000.; Шляхтина Л.М. Музейная педагогика: учеб. пособие для студентов специальности «Музейное дело и охрана памятников истории и культуры» / Л.М. Шляхтина, Е.Н. Мастеница, Е.Е. Герасименко; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб., 2000. – С. 10.; Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Д.Б. Эльконин, Т.В. Драгунова, А.В. Захарова [и др.]. – М.: Просвещение, 1967.; Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. – М., 1974.; Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб.: Питер, 2021.; Museumspädagogik: Museen als Bildungsstätten 1975, Kramer in German / Deutsch P. 57 [Electronic resource]. – Access mode: https://openlibrary.org/books/OL4989796M/Museumspädagogik (дата обращения: 03.03.2021).; https://phsreda.com/article/111708/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111708/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111708
https://doi.org/10.31483/r-111708

View record from BASE

2

Academic Journal

Воспитание «человека в человеке» средствами музейной педагогики

Συγγραφείς: Игнатчик Оксана Анатольевна, Oksana A. Ignatchik

Πηγή: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 4(9); 36-38 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(9); 36-38 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: творческие способности, музейная педагогика, средства музейной педагогики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/277/Action277-113924.pdf; 1. Агапова Е.Н. Сетевой образовательный проект «Умное родительство» / Е.Н. Агапова, П.А. Бавина // Новая наука: Современное состояние и пути развития. – 2016. – №8 (98). – С. 34–37.; 2. «Здравствуй, музей!»: Музейно-педагогическая программа: концепция, структура, содержание. – СПб.: [б. и.], 2008. – 47 с.; 3. Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2319659-КХ.; 4. «Музейная педагогика», творческая лаборатория: Сб. трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела. – Вып. 4. – 2003. – 196 с.; 5. Свердловская ОУНБ; Шифр Пр12853; Инв. номер П352633-КХ.; 6. Вербенец А.М. Мы входим в мир прекрасного: образовательная программа и методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений, музейных педагогов и студентов педагогических вузов. – СПб.: [б. и.], 2008. – 207 с.; 7. Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2319672-КХ.; 8. Добрынина Н. Первый в жизни музей // Дошкольное воспитание. – 2000. – №6. – С. 73–77.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-277.jpg?req=113924
https://interactive-plus.ru/article/113924/discussion_platform

View record from BASE

3

Academic Journal