ЗНАЧЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ 3D И ВИРТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА

Θεματικοί όροι: развитие интеллекта, развитие креативности, виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR), искусственный интеллект (ИИ), робототехника, персонализированное обучение, иммерсивное обучение, сравнительное обучение

ЗНАЧЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ 3D И ВИРТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА

Θεματικοί όροι: развитие интеллекта, развитие креативности, виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR), искусственный интеллект (ИИ), робототехника, персонализированное обучение, иммерсивное обучение, сравнительное обучение

ИНТЕГРАЦИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ЯЗЫКОВОЕ И ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЮГРЫ

Θεματικοί όροι: сравнительное обучение, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, интегрированный урок, мифология, mythology, phonetic features, этнокультурный компонент, русский язык, Khanty ethnos, сургутский диалект хантыйского языка, Khanty-Mansiysk autonomous okrug – Yugra, Russian language, ethnocultural component, контрастивная лексикология, Surgut dialect of Khanty language, этнос ханты, integrated lesson, contrasting lexicology, comparative training, фонетические особенности

STUDYING AN ADJECTIVE AS A WAY TO REVEAL THE AESTHETIC VALUE OF A FICTIONAL BOOK IN THE FIRST GRADE ; ԱԾԱԿԱՆԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒՄԸ ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ՝ ՈՐՊԵՍ ԿԱՐԴԱՑԱԾ ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾՈՒԹՅԱՆ ԳԵՂԱԳԻՏԱԿԱՆ ԱՐԺԵՔԻ ԲԱՑԱՀԱՅՏՄԱՆ ՈՒՂԻ ; ИЗУЧЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО КАК СПОСОБ РАСКРЫТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КНИГИ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

Συγγραφείς: Khachatryan , Narine

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 91-97 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Կրթությունը 21-րդ դարում; 91-97 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 91-97 ; Образование в 21-ом Веке; Том 2 № 6 (2021): Образожание в 21-ом веке; 91-97 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v2i6

Θεματικοί όροι: Keywords: words modifying nouns, pre-alphabetic period, attributive words, comparative teaching, coherent speech, Ключевые слова: признак предмета, доалфавитный период, словарный запас, сравнительное обучение связную речь, Բանալի բառեր՝ առարկայի հատկանիշ, նախաայբբենական շրջան, բառապաշար, համեմատական ուսուցում, կապակցված խոսք

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11012/8623

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/11012
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v2i6.11012