STEM-ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Πηγή: Фізико-математична освіта, Vol 40, Iss 1 (2025)

Θεματικοί όροι: математична статистика, прикладна спрямованість навчання, LC8-6691, теорія ймовірностей, майбутні учителі математики та інформатики, STEM, Special aspects of education, спеціальність 014 Середня освіта

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e7cbbb9d9cbb45bd8dd710f09f23ec48

Стан фізичної культури у міських та сільських закладах загальної середньої освіти

Συγγραφείς: Ковальчук, Надія Миколаївна, Гнітецька, Тетяна Володимирівна, Усачов, Віктор Миколайович

Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки, Kovalhuk1175@gmail.com, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Gnitetska.Tetyana@vnu.edu.ua, Волинський національний університет імені Лесі Українки, usachov.viktor@vnu.edu.ua

Θεματικοί όροι: анкетування, студенти першого курсу, спеціальність 014 «Середня освіта (Фізична культура)», уроки фізичної культури, факультет фізичної культури, спорту та здоров’я, фізична підготовленість, questionnaire, first-year students, Faculty of Physical Education, Sports and Health, physical education lessons, physical preparedness, 796:373.3/.5.0 УДК 796:373.3/.5.0

Θέμα γεωγραφικό: UA, м. Київ

Περιγραφή αρχείου: 250-253; application/pdf

Relation: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26897

Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26897
https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2024.3K(176).55

Activation of cognitive processes in teaching a foreign language to higher school students of the specialty 014 secondary education ; Активізація пізнавальних процесів при навчанні іноземної мови здобувачів вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта

Συγγραφείς: Soroka , Tetiana

Πηγή: Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities; No 66 (2024): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences»; C. 251-257 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 66 (2024): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences»; C. 251-257 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 66 (2024): Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Педагогічні науки; C. 251-257 ; 2616-8774 ; 2521-1749

Θεματικοί όροι: higher school students, foreign language, specialty 014 Secondary education, cognitive activity, professionally-oriented skills, academic system, здобувачів вищої освіти, іноземна мова, спеціальність 014 Середня освіта, пізнавальна діяльність, професійно-орієнтовані навички і уміння, академічна система

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/841/745; http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/841

Διαθεσιμότητα: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/841

Журнал планування та обліку роботи з ознайомлювальної педагогічної практики студентів 2-го курсу спеціальності 014 «Середня освіта. Фізична культура»

Συγγραφείς: Гнітецька, Тетяна Володимирівна, Деделюк, Ніна Автономівна, Ковальчук, Надія Миколаївна

Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки, Gnitetska.Tetyana@vnu.edu.ua, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Dedeliuk.Nina@vnu.edu.ua, Волинський національний університет імені Лесі Українки, kovalchyk.nadiya@vnu.edu.ua

Θεματικοί όροι: ознайомлювальна безвідривна педагогічна практика, заклади загальної середньої освіти, спеціальність 014 «Середня освіта (Фізична культура)», педагогічні спостереження, хронометраж уроку, пульсометрія, психологічна характеристика на учня, 378.147.091.33-027.22:796(07)

Θέμα γεωγραφικό: UA

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27527

Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27527

Teaching Foreign Languages to Students with Special Educational Needs Syllabus for Master Students ; ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ”

Συγγραφείς: Лабінська , Б. І., Виспінська , Н. М.

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59 ; ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59 ; 2518-1408 ; 2412-9283 ; 10.32589/2412-9283.35.2021

Θεματικοί όροι: special educational needs, obligatory course, specialty 014 Secondary education, Master students, foreign language, особливі освітні потреби, обов’язкова дисципліна, спеціальність 014 Середня освіта, магістерський освітній рівень, іноземна мова

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/251181/248651

Διαθεσιμότητα: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/251181

Teaching Foreign Languages to Students with Special Educational Needs Syllabus for Master Students

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59

Θεματικοί όροι: special educational needs, specialty 014 Secondary education, foreign language, 4. Education, особливі освітні потреби, магістерський освітній рівень, обов'язкова дисципліна, іноземна мова, 10. No inequality, Master students, obligatory course, спеціальність 014 Середня освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/251181

French Grammar Course Syllabus for Bachelor Students

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 34 (2021); 152-160
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 34 (2021); 152-160

Θεματικοί όροι: бакалаврський освітній рівень, French, 4. Education, бакалаврский образовательный уровень, grammar course, специальность 014 Среднее образование, обов'язкова дисципліна, грамматика, obligatory course, bachelor students, французский язык, граматика, французька мова, Secondary Education, обязательная дисциплина, спеціальність 014 Середня освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/236971

Review of 'A textbook of pre-service language and culture teachers’ test competency'

Πηγή: Іноземні мови, Vol 100, Iss 4, Pp 62-64 (2019)

Θεματικοί όροι: PG1-9665, вчитель англійської мови і культури, 4. Education, професійно-методичне завдання, спеціальність 014 середня освіта, вчитель французької мови і культури, тестова компетентність, тест, практикум, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/download/186307/185629
https://doaj.org/article/367c2800f543418e8d1e46ec75317a74

Рецензія на навчальний посібник для самостійної роботи студентів бакалаврату (спеціальність 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мова і література (Іспанська мова і література)) з вибіркової дисципліни 'Методика формування іспаномовної лінгвосоціокул

Πηγή: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 31 (2019); 180-181
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 31 (2019): ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ Серія Педагогіка та психологія; 180-181

Θεματικοί όροι: Рецензія, навчальний посібник для самостійної роботи, студенти бакалаврату (спеціальність 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мова і література (Іспанська мова і література)), вибіркова дисципліна

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/193880

Review of 'A textbook of pre-service language and culture teachers’ test competency'

Πηγή: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2019): Іноземні мови; 62-64
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2019): Foreign Languages; 62-64

Θεματικοί όροι: методика навчання іноземних мов і культур, foreign language teaching and learning methodology, 4. Education, вчитель англійської мови і культури, вчитель французької мови і культури, практикум, професійно-методичне завдання, спеціальність 014 Середня освіта, тест, тестова компетентність, English language and culture teacher, French language and culture teacher, textbook, teacher professional development task, specialty 014 Secondary education, test, test competency

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/view/186307

The syllabus of the elective discipline 'Teaching methods of implementing intercultural language education' for tertiary students of the second (master) level majoring in specialty 014 Secondary education, specialization 014.02 Language and literature

Πηγή: Іноземні мови, Vol 92, Iss 4, Pp 46-48 (2017)

Θεματικοί όροι: PG1-9665, 4. Education, спеціалізація 014.02 Мова і література, міжкультурна мовна освіта, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, спеціальність 014 Середня освіта, другий (магістерський) рівень

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/download/122598/117425
https://doaj.org/article/93ec9c9b0d9a42a0b8d139899625a032
http://fl.knlu.edu.ua/article/download/122598/117425
http://fl.knlu.edu.ua/article/view/122598

Методичні рекомендації до написання та захисту кваліфікаційних робіт за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) ; Methodical Recommendations on Writing and Defense of Qualifying Theses in the Specialty 014 Secondary education (Biology and Human Health)

Συγγραφείς: Генкал, Світлана Едуардівна, Genkal, Svitlana Eduardivna, Торяник, Валентина Миколаївна, Torianyk, Valentyna Mykolaivna, Литвиненко, Юлія Іванівна, Lytvynenko, Yuliia Ivanivna, Вакал, Анатолій Петрович, Vakal, Anatolii Petrovych, Москаленко, Микола Павлович, Moskalenko, Mykola Pavlovych

Θεματικοί όροι: кваліфікаційна бакалаврська робота, кваліфікаційна магістерська робота, спеціальність 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), методологічна та теоретична підготовка, qualifying bachelor's theses, qualifying master's theses, specialty 014 Secondary education (Biology and Human Health), methodological and theoretical training

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Методичні рекомендації до написання та захисту кваліфікаційних робіт за спеціальністю 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) [Текст] / укладачі: С. Е. Генкал, В. М. Торяник, Ю. І. Литвиненко, А. П. Вакал, М. П. Москаленко; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – 41 с.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13477

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13477

The syllabus of the elective discipline 'Teaching methods of implementing intercultural language education' for tertiary students of the second (master) level majoring in specialty 014 Secondary education, specialization 014.02 Language and literature

Πηγή: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2017): Іноземні мови; 46-48
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2017): Foreign Languages; 46-48

Θεματικοί όροι: 4. Education, міжкультурна мовна освіта, спеціальність 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мова і література, другий (магістерський) рівень, Методика навчання іноземних мов, intercultural language education, specality 014 Secondary education, specialization 014.02 Language and literature, second (master) level

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://fl.knlu.edu.ua/article/view/122598