HOW TO MAKE THE STUDENT’S SPEECH NATURAL? (From the Experience of Teaching Russian in a Foreign Audience) ; КАК СДЕЛАТЬ РЕЧЬ УЧАЩЕГОСЯ ЕСТЕСТВЕННОЙ? (Из опыта преподавания русского языка в иностранной аудитории)

Συγγραφείς: Asanova Svetlana, Novikova Natalia

Πηγή: Cross - Cultural Studies: Education and Science

Θεματικοί όροι: специальные языковые контактоустанавливающие языковые средства, эффект натуральности звучащей речи, лексико-грамматические средства контактности, special linguistic contact-adjusting language facilities, the effect of the naturalness of sounding speech, lexica-grammatical means of contact

Relation: https://openrepository.ru/article?id=245555

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=245555

HOW TO MAKE THE STUDENT’S SPEECH NATURAL? (From the Experience of Teaching Russian in a Foreign Audience)

Συγγραφείς: Asanova Svetlana, Novikova Natalia

Πηγή: Cross-Cultural Studies: Education and Science

Θεματικοί όροι: the effect of the naturalness of sounding speech, специальные языковые контактоустанавливающие языковые средства, special linguistic contact-adjusting language facilities, эффект натуральности звучащей речи, лексико-грамматические средства контактности, lexica-grammatical means of contact

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=245555

HOW TO MAKE THE STUDENT’S SPEECH NATURAL? (From the Experience of Teaching Russian in a Foreign Audience) ; КАК СДЕЛАТЬ РЕЧЬ УЧАЩЕГОСЯ ЕСТЕСТВЕННОЙ? (Из опыта преподавания русского языка в иностранной аудитории)

Συγγραφείς: Asanova Svetlana, Novikova Natalia

Πηγή: Cross - Cultural Studies: Education and Science

Θεματικοί όροι: специальные языковые контактоустанавливающие языковые средства, эффект натуральности звучащей речи, лексико-грамматические средства контактности, special linguistic contact-adjusting language facilities, the effect of the naturalness of sounding speech, lexica-grammatical means of contact

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/12511/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/12511/