YOUTH CYBER SOCIALIZATION: A SOCIAL-PEDAGOGICAL APPROACH

Συγγραφείς: Potomkina, Nanuli

Πηγή: Social work and education; Том 6, № 3 (2019): Social work and education; 269-284
Social Work and Education; Том 6, № 3 (2019): ; 269-284

Θεματικοί όροι: Social work, education, Соціальна робота, Освіта, Інтернет як новий медіа, кіберсоціалізація, переваги та недоліки кіберсоціалізації, юнь у кіберпросторі, соціально-педагогічний підхід до кіберсоціалізації, Internet as a new media, cyber socialization, advantages and disadvantages of cyber socialization, young people in cyberspace, socio-pedagogical approach to cyber socialization, 5. Gender equality, 4. Education, 0103 physical sciences, 8. Economic growth, 16. Peace & justice, 01 natural sciences

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/swe/article/download/187959/187146
http://journals.uran.ua/swe/article/view/187959
http://journals.uran.ua/swe/article/download/187959/187146
http://journals.uran.ua/swe/article/view/187959

SOCIO-PEDAGOGICAL COMPONENT OF THE SOCIAL PROTECTION SYSTEM ; СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА СКЛАДОВА СИСТЕМИ СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ НАСЕЛЕННЯ

Συγγραφείς: ДУБІНІНА, Яна

Πηγή: Humanitas; No. 1 (2022): Vvichlyvist. Humanitas; 29-35 ; Ввічливість. Humanitas; № 1 (2022): Ввічливість. Humanitas; 29-35 ; 2786-4723 ; 2786-4715 ; 10.32782/humanitas/2022.1

Θεματικοί όροι: соціальна робота, соціальна педагогіка, соціальний захист, соціально-педагогічний підхід, соціально-педагогічна модель, соціальна політика, social work, social pedagogy, social protection, socio-pedagogical approach, socio-pedagogical model, social policy

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/508/462; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/508

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/508

РОЗВИТОК І КОРЕКЦІЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В УМОВАХ ТИМЧАСОВОГО ДИТЯЧОГО КОЛЕКТИВУ

Συγγραφείς: Svatenkova, Tatiana

Πηγή: Social work and education; Том 5, № 2 (2018): Social Work and Education; 107-120
Social Work and Education; Том 5, № 2 (2018): Social Work and Education; 107-120

Θεματικοί όροι: Освіта, Педагогіка, Соціологія, Філософія, Психологія, emotional intelligence, temporary children's group, socio-pedagogical approach, individual-psychological approach, adaptation training program, Self-consciousness, Self-control, communication skills, empathy, Self-motivation, 4. Education, емоційний інтелект, тимчасова дитяча група, соціально-педагогічний підхід, індивідуально-психологічний підхід, тренінгова програма адаптації, самосвідомість, самоконтроль, комунікативні навички, співпереживання, самомотивація, Історія

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/swe/article/view/137482/143244
http://journals.uran.ua/swe/article/view/137482
http://journals.uran.ua/swe/article/view/137482

СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ ГРУП

Συγγραφείς: Кабусь Наталя Дмитрівна

Θεματικοί όροι: сталий розвиток, соціальна група, соціально-педагогічний підхід, система соціально-педагогічної діяльності, технологія

Relation: https://zenodo.org/records/192623; oai:zenodo.org:192623; https://doi.org/10.5281/zenodo.192623

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.192623
https://zenodo.org/records/192623

Розвиток соціальності дітей з розладами аутичного спектру: соціально-педагогічний дискурс проблеми ; Development of Sociality of Children with Autism Spectrum Disorders: Socio-Pedagogісal Discourse of the Problem

Συγγραφείς: Гладун, Т. О., Hladun, T. O.

Θεματικοί όροι: розлади аутистичного спектру, розвиток соціальності, інтеграція, інтегроване освітнє середовище, соціально-педагогічний підхід, autism spectrum disorders, development of social integration, integrated educational environment, socio-pedagogical approach

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Гладун, Т. О. Розвиток соціальності дітей з розладами аутичного спектру: соціально-педагогічний дискурс проблеми [Текст] / Т. О. Гладун // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 8 (52). – С. 294–302.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/2013

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/2013