Оценка сформированности отношения родителей к совместному обучению детей с ОВЗ и нормотипичных детей в условиях инклюзивного образования

Subject Terms: нормотипичные дети, эмпатия, дети с ограниченными возможностями здоровья, социально-профессиональная дезориентация, инклюзивное образование, социальная инфантильность, педагогика школы, работа с родителями, социализация, родители

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32232

Оценка сформированности отношения родителей к совместному обучению детей с ОВЗ и нормотипичных детей в условиях инклюзивного образования

Authors: Кофанова, Е. П., Вязовова, Н. В.

Subject Terms: дети с ограниченными возможностями здоровья, инклюзивное образование, нормотипичные дети, педагогика школы, работа с родителями, родители, социализация, социальная инфантильность, социально-профессиональная дезориентация, эмпатия

File Description: application/pdf

Relation: Кофанова, Е. П. Оценка сформированности отношения родителей к совместному обучению детей с ОВЗ и нормотипичных детей в условиях инклюзивного образования / Е. П. Кофанова, Н. В. Вязовова // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13. – С. 219–221. – Библиогр.: с. 221 (2 назв.).; 4adbab3c246def0b279a60252531bee6; https://rep.vsu.by/handle/123456789/32232

Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32232