Обеспечение преемственности информационно-технологической подготовки на разных уровнях образования ; Obespechenie preemstvennosti informatsionno-tekhnologicheskoi podgotovki na raznykh urovniakh obrazovaniia

Authors: Балыгина Елена Анатольевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Elena A. Balygina, Moscow State University of Psychology and Education, Логвинова Ольга Константиновна, Olga K. Logvinova, Круковская Оксана Александровна, Oksana A. Krukovskaia, Михайлова Татьяна Александровна, Tatiana A. Mikhailova, Федоров Олег Геннадьевич, ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Oleg G. Fedorov, SEI of HE of MR “Moscow State Regional University”

Source: Digit: A Teacher's Helper; 8-12 ; Цифра в помощь учителю; 8-12

Subject Terms: информационно-коммуникационные технологии, социализация, социальные отношения, социальная среда, информационный процесс, информационно-коммуникативная компетентность, социально-образовательная система, информационно-коммуникационные средства

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0; https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74546.pdf; Азизов Э.К. Условия и факторы, влияющие на профессиональное становление и развитие специалистов социальной сферы / Э.К. Азизов, А.А. Копосова, О.Г. Федоров [и др.] // Социальные отношения. – 2015. – №2 (13). – С. 73–82.; Балыгина Е.А. Функциональность системы управления образовательной деятельностью: принципы, критерии и показатели функционирования / Балыгина Е.А., Иванова Г.П., Круковская О.А. [и др.] // Социальные отношения. – 2019. – №3 (30). – С. 7–26.; Бурова О.Г. Обоснование выбора методов управленческой деятельности руководителем дошкольной образовательной организации / О.Г. Бурова, Л.В. Ефременко // Успехи современной науки. – 2017. – Т. 2, №3. – С. 27–35.; Еврасова В.В. Ресурсы социального воспитания специалистов: монография / В.В. Еврасова, О.Г. Федоров. – М.: МГОУ, МГППУ; ООО «Формула печати», 2011. – 200 с.; Еремина Ж.С. Потенциал системы дополнительного образования для развития человека будущего: проблемы и тенденции, адаптация к общественным изменениям, условия реализации / Ж.С. Еремина, А.Г. Кашуба, А.О. Кашуба [и др.] // Социальные отношения. – 2017. – №4 (23). – С. 6–21.; Михайлова Т.А. Профессионализм специалиста по социальной работе: сущность и основные компетенции // Социальные отношения. – 2017. – №2 (21). – С. 135–145.; Михайлова Т.А. Профессиональная компетентность специалиста социальной сферы: теоретико-методологические подходы // Социальные отношения. – 2017. – №4 (23). – С. 111–119.; Савушкина В.В. Освоение иностранного языка: проблемы и пути активизации познавательной деятельности обучающихся // Социальные отношения. – 2019. – №4 (31). – С. 38–46.; Федоров О.Г. Инновации и социальные риски современности: монография. – М.: МГППУ, 2015. – 69 с.; Федоров О.Г. Некоторые аспекты концептуального обоснования социальных явлений в контексте развития инновационной компетентности субъектов социально-образовательной сферы // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2016. – №11. – С. 32–39.; Fedorov O.G. The principle of modelling of social and educational systems // Акмеология. – 2013. – №2 (46). – С. 47–52.; https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74546; https://phsreda.com/article/74546/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/74546/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74546

Features of the choice of object of management and object of research in socially-educational systems

Authors: O G Fedorov

Source: RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, Vol 0, Iss 4, Pp 59-62 (2009)

Subject Terms: социальная система социально-образовательная система, объект исследования, объект управления, коэффициент значимости, Education, Psychology, BF1-990

File Description: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7971; https://doaj.org/toc/2313-1683; https://doaj.org/toc/2313-1705

Access URL: https://doaj.org/article/07e11ffd991c4fbcbf451da050b88791

Особенности выбора объекта управления и объекта исследования в социально-образовательных системах

Authors: Фёдоров, О.

Subject Terms: СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ, КОЭФФИЦИЕНТ ЗНАЧИМОСТИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vybora-obekta-upravleniya-i-obekta-issledovaniya-v-sotsialno-obrazovatelnyh-sistemah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14174384.png

Особенности выбора объекта управления и объекта исследования в социально-образовательных системах

Source: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.

Subject Terms: 4. Education, СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ, КОЭФФИЦИЕНТ ЗНАЧИМОСТИ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14174384.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vybora-obekta-upravleniya-i-obekta-issledovaniya-v-sotsialno-obrazovatelnyh-sistemah

Обеспечение преемственности информационно-технологической подготовки на разных уровнях образования

Authors: Elena A. Balygina, Moscow State University of Psychology and Education, Olga K. Logvinova, Oksana A. Krukovskaia, Tatiana A. Mikhailova, Oleg G. Fedorov, SEI of HE of MR 'Moscow State Regional University'

Source: Digit: A Teacher's Helper; 8-12
Цифра в помощь учителю; 8-12

Subject Terms: социальная среда, информационно-коммуникационные средства, информационный процесс, информационно-коммуникативная компетентность, социализация, социальные отношения, социально-образовательная система, информационно-коммуникационные технологии

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74546
https://phsreda.com/article/74546/discussion_platform

Експериментальне дослідження ефективності навчально-реабілітаційної діяльності спеціального закладу як відкритої соціально-освітньої системи

Authors: Нечипоренко, В. В.

Subject Terms: спеціальний заклад освіти, відкрита соціально-освітня система, життєва компетентність, специальное заведение образования, открытая социально-образовательная система, жизненная компетентность, special education institution, public social and educational system, life competencies

File Description: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9017

Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9017

Обеспечение преемственности информационно-технологической подготовки на разных уровнях образования

Additional Titles: Obespechenie preemstvennosti informatsionno-tekhnologicheskoi podgotovki na raznykh urovniakh obrazovaniia

Authors: Балыгина Елена Анатольевна; ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Balygina Elena Anatolevna; FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi psikhologo-pedagogicheskii universitet", Логвинова Ольга Константиновна; ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Logvinova Olga Konstantinovna; FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi psikhologo-pedagogicheskii universitet", Круковская Оксана Александровна; ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Krukovskaia Oksana Aleksandrovna; FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi psikhologo-pedagogicheskii universitet", Михайлова Татьяна Александровна; ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Mikhailova Tatiana Aleksandrovna; FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi psikhologo-pedagogicheskii universitet", Федоров Олег Геннадьевич; ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Fedorov Oleg Gennadevich; SEI of HE of MR “Moscow State Regional University”

Source: Digit: A Teacher's Helper; 8-12; Цифра в помощь учителю; 8-12

Index Terms: информационно-коммуникационные технологии, социализация, социальные отношения, социальная среда, информационный процесс, информационно-коммуникативная компетентность, социально-образовательная система, информационно-коммуникационные средства, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74546.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0
https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74546.pdf
Азизов Э.К. Условия и факторы, влияющие на профессиональное становление и развитие специалистов социальной сферы / Э.К. Азизов, А.А. Копосова, О.Г. Федоров [и др.] // Социальные отношения. – 2015. – №2 (13). – С. 73–82.
Балыгина Е.А. Функциональность системы управления образовательной деятельностью: принципы, критерии и показатели функционирования / Балыгина Е.А., Иванова Г.П., Круковская О.А. [и др.] // Социальные отношения. – 2019. – №3 (30). – С. 7–26.
Бурова О.Г. Обоснование выбора методов управленческой деятельности руководителем дошкольной образовательной организации / О.Г. Бурова, Л.В. Ефременко // Успехи современной науки. – 2017. – Т. 2, №3. – С. 27–35.
Еврасова В.В. Ресурсы социального воспитания специалистов: монография / В.В. Еврасова, О.Г. Федоров. – М.: МГОУ, МГППУ; ООО «Формула печати», 2011. – 200 с.
Еремина Ж.С. Потенциал системы дополнительного образования для развития человека будущего: проблемы и тенденции, адаптация к общественным изменениям, условия реализации / Ж.С. Еремина, А.Г. Кашуба, А.О. Кашуба [и др.] // Социальные отношения. – 2017. – №4 (23). – С. 6–21.
Михайлова Т.А. Профессионализм специалиста по социальной работе: сущность и основные компетенции // Социальные отношения. – 2017. – №2 (21). – С. 135–145.
Михайлова Т.А. Профессиональная компетентность специалиста социальной сферы: теоретико-методологические подходы // Социальные отношения. – 2017. – №4 (23). – С. 111–119.
Савушкина В.В. Освоение иностранного языка: проблемы и пути активизации познавательной деятельности обучающихся // Социальные отношения. – 2019. – №4 (31). – С. 38–46.
Федоров О.Г. Инновации и социальные риски современности: монография. – М.: МГППУ, 2015. – 69 с.
Федоров О.Г. Некоторые аспекты концептуального обоснования социальных явлений в контексте развития инновационной компетентности субъектов социально-образовательной сферы // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2016. – №11. – С. 32–39.
Fedorov O.G. The principle of modelling of social and educational systems // Акмеология. – 2013. – №2 (46). – С. 47–52.