МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК

Συγγραφείς: Пулатова Дилрабо Дилшодовна

Θεματικοί όροι: лингвокультурная компетенция, корейский язык, геймификация, социальное партнерство, контекстное обучение, SCAMPER, креативное мышление, межкультурная коммуникация, культурные реалии

Relation: https://zenodo.org/records/15108819; oai:zenodo.org:15108819; https://doi.org/10.5281/zenodo.15108819

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.15108819
https://zenodo.org/records/15108819

Социальное партнерство в решении проблем детей, находящихся в социально опасном положении: тренды, вызовы, решения: сборник трудов Международной научно-практической конференции

Συνεισφορές: Галагузова, Ю. Н., Донгаузер, Е. В.

Θεματικοί όροι: НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, СБОРНИКИ ТРУДОВ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ЛИЦА С ОГРАННИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАННИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ИНВАЛИДНОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ВОСПИТАНИКИ ЦЕНТРОВ РЕАБИЛИТАЦИИ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПОМОЩЬ ДЕТЯМ, ПАРТНЕРСТВО СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ДЕТИ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОМОЩЬ ДЕТЯМ-СИРОТАМ, СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕВИАНТНЫЕ ПОДРОСТКИ, ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48924

Социально-педагогический экскурс в уральский феномен двадцатого столетия

Συγγραφείς: Дегтерев, В. А., Шурова, Н. Д.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ, ИСТОРИЯ ШКОЛЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА УРАЛЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47849

Новый вектор развития инженерной подготовки в процессе реализации трансдисциплинарного подхода при разработке практико-ориентированных образовательных программ ; A New Vector of Engineering Training Development in the Process of Transdisciplinary Approach Applied to the Development of Practice-Oriented Educational Programs

Συγγραφείς: Гузанов, Б. Н., Баранова, А. А., Офицерова, Н. Ю., Guzanov, B. N., Baranova, A. A., Ofitserova, N. Yu.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ КАДРЫ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ, ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, PROFESSIONAL COMPETENCIES, TRANSDISCIPLINARY APPROACH, SOCIAL PARTNERSHIP, HIGHLY QUALIFIED PERSONNEL, ENGINEERING EDUCATION, PRACTICE-ORIENTED APPROACH, PROJECT EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46540

Роль Международной организации труда (МОТ) в развитии социального партнерства

Συγγραφείς: Чжан Яцинь, SINOMA, Iatsin'Chzhan

Πηγή: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты

Θεματικοί όροι: социальное партнёрство, Международная организация труда, трудовые права, трёхсторонний механизм

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10814/Action10814-151587.pdf; Устав Международной организации труда [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xuewen.cnki.net/r2006072050000321.html (дата обращения: 13.09.2021).; Повестка дня Международной конференции труда: подготовка к 109-й конференции (2021 г.): документ GB.341/INS/3/2 // Международная организация труда [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ilo.org/gb/documents-in-chinese/WCMS_775112/lang--en/index.htm (дата обращения: 13.09.2021).; Декларация о целях и задачах Международной организации труда (Филадельфийская декларация) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://law.lawtime.cn/d535836540930.html (дата обращения: 13.09.2021).; Международные трудовые конвенции, ратифицированные Китаем // Министерство трудовых ресурсов и социального обеспечения КНР [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mr.baidu.com/r/thtk (дата обращения: 13.09.2021).; Положение Китая в Международной организации труда: аналитическая справка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zhidao.baidu.com/question/1689947146263974308.html (дата обращения: 13.09.2021).; Организационная структура Международной организации труда: схема и описание [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wenku.baidu.com/view/ (дата обращения: 13.09.2021).; История вступления Китая в МОТ // Китайская академия общественных наук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.cssn.cn/skjj/skjj_jjgl/cgfb/ (дата обращения: 13.09.2021).; Соглашения Международной организации труда, подписанные Китаем: обзор // CCTV News [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://news.cntv.cn/20120612/115934.shtml (дата обращения: 13.09.2021).; https://phsreda.com/article/151587/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151587/discussion_platform

Дорожная карта как стратегический инструмент реализации социального партнерства в условиях гетерогенной образовательной среды

Συγγραφείς: Бируль Кристина Сергеевна, УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина», Kristina S. Birul, Mozyr State Pedagogical University named after I.P. Shamyakin

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: инклюзивная среда, дорожная карта, гетерогенная образовательная среда, социальное партнерство в системе образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151598.pdf; Бируль К.С. Гетерогенная образовательная среда как сфера реализации социального партнерства, 1 часть / К.С. Бируль // Адукацыя i выхаванне. – 2025. – №6 (402). – С. 70–78.; Бируль К.С. Роль социального партнерства в системе образования / К.С. Бируль // III Республиканский форум молодых ученых учреждений высшего образования: сборник / редкол.: Н.Н. Шалобыта (гл. ред.) [и др.]. – Брест: БрГТУ, 2024. – С. 115–116. EDN UDBKOP; https://phsreda.com/article/151598/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151598/discussion_platform

Социальное партнёрство дошкольной образовательной организации как важное условие ранней профориентации дошкольников

Συγγραφείς: Волкова Татьяна Владимировна, МБДОУ «Д/С №19 «Родничок», Tatiana V. Volkova, MBDOU "D/S 19 "Rodnichok", Тетеревова Татьяна Викторовна, Tatiana V. Teterevova, Егорова Альбина Владимировна, Albina V. Egorova

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 296-297 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 296-297

Θεματικοί όροι: социальное партнёрство, инженерное образование, инновационная деятельность, техническое творчество, профориентация дошкольников

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150467.pdf; Волосовец Т.В. Парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»: учебное пособие / Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Т.В. Тимофеева. – 2-е изд., испр. и доп. – Самара: Вектор, 2018. – 79 с.; Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2016.; Фешина Е.В. ЛЕГО-конструирование в детском саду: пособие для педагогов / Е.В. Фешина. – М.: Сфера, 2016.; https://phsreda.com/article/150467/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150467/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150467

Социальное партнерство как фактор повышения качества профессионально-педагогической подготовки (на примере подготовки будущих учителей географии)

Συγγραφείς: Дубцова, М. М., Потехина, Н. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ КРАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ, ВОСТРЕБОВАННОСТЬ, КАЧЕСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, РЫНОК ТРУДА, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53713
https://doi.org/10.26170/po16-03-09

Становление и развитие профессионально мобильного специалиста в социокультурном образовательном пространстве вуза как социально-педагогическая проблема

Συγγραφείς: Фугелова, Т. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53431

Профсоюз педагогического университета: новые векторы развития

Συγγραφείς: Забара, Л. И., Малафеева, С. Н., Садкина, Т. М.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ЕКАТЕРИНБУРГ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ, КОЛЛЕКТИВНЫЕ ДОГОВОРЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ, МОНИТОРИНГИ, ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ, РАБОТОДАТЕЛИ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ТРУДОВЫЕ ПРАВА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52930
https://doi.org/10.26170/po16-05-04

Педагогические условия социально-педагогического сопровождения семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Συγγραφείς: Макаров, А. О.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52683

Организационно-педагогические условия подготовки дизайнеров к решению профессиональных задач средствами информационных и коммуникационных технологий ; Organizational and pedagogical conditions of training designers to solve professional tasks by means of information and communication technologies

Συγγραφείς: Шкиль, О. С.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ДИЗАЙНЕРОВ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИЗАЙНЕРЫ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СТУДЕНТЫ-ДИЗАЙНЕРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52353

Фестиваль 'Город ТехноТворчества' - новая форма реализации социального партнерства в сфере научно-технического творчества молодежи ; The festival 'The city of technocreativity': a new form of realization of social partnership in the field of scientific and technical creativity of young people

Συγγραφείς: Закирова, И. Л.

Θεματικοί όροι: ГОРОД ТЕХНОТВОРЧЕСТВА, ФЕСТИВАЛЬ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ФЕСТИВАЛИ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ШКОЛЬНИКИ, МОЛОДЕЖЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52202

Педагогические условия эффективного развития социального лидерства педагогов дополнительного образования ; The pedagogical conditions of effective development of social leadership supplementary education teachers

Συγγραφείς: Гиззатуллин, И. Г.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНОЕ ЛИДЕРСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ИМИДЖ ПЕДАГОГА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52146

Основные направления взаимодействия Уральского государственного педагогического университета и Министерства образования Свердловской области по подготовке будущих педагогов

Συγγραφείς: Биктуганов, Ю. И., Дружинина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: Образование. Педагогика, Высшее профессиональное образование, Педагогическое образование, педагогические вузы, профессиональная компетентность, работодатели, рынок труда, подготовка будущих педагогов, педагогические кадры, социальное партнерство

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51705
https://doi.org/10.26170/po16-12-48

Организация эффективного взаимодействия с родительской общественностью

Συγγραφείς: Смоленцева, О. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СВЯЗЬ ШКОЛЫ С СЕМЬЕЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИННОВАЦИИ, РОДИТЕЛЬСКАЯ ОБЩЕСТВЕННОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ТРАДИЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51597

Межведомственное взаимодействие и социальное партнерство в профилактике делинквентного поведения подростков

Συγγραφείς: Васягина, Н. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕЛИНКВЕНТНОСТЬ, МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ОСОБЕННОСТИ ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, ПРЕДИКТОРЫ ДЕЛИНКВЕНТНОСТИ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕЛИНКВЕНТНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51469
https://doi.org/10.26170/po16-09-19

Доступная среда города для (ре)абилитации детей с ОВЗ в проектах социального партнерства Фребелевского общества педагогов Санкт-Петербурга ; Friendly city environment for the (re)habilitation of children with disabilities in social partnership projects of F. Froebel teachers' society of St. Petersburg

Συγγραφείς: Вечканова, И. Г.

Θεματικοί όροι: ФРЕБЕЛЬ ФРИДРИХ, ФРЕБЕЛЕВСКОЕ ОБЩЕСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — САНКТ-ПЕТЕРБУРГ — ГЕРМАНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, ДЕТСКИЕ САДЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДОУ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ, НЕМЕЦКИЕ ПЕДАГОГИ, ГОРОДСКАЯ СРЕДА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 3 (43)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51288

Эффективное управление инновационной деятельностью в дошкольном образовательном учреждении ; Efficient management of innovative activity at preschool institution

Συγγραφείς: Вохмякова, И. Н., Vokhmyakova, I. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ, МОНИТОРИНГ ИННОВАЦИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИ, СТИМУЛИРОВАНИЕ НОВОВВЕДЕНИЙ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ, INNOVATION PROCESS MANAGEMENT ALGORITHM, PURPOSE AND CRITERIA FOR MONITORING INNOVATION IN THE PEDAGOGICAL PROCESS, INNOVATION ACTIVITY, CONSISTENCY, STIMULATION OF INNOVATIONS, SOCIAL PARTNERSHIP, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2020. № 27

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50148

Революция и социальная политика ; Revolution and social policy

Συγγραφείς: Клименко, И. М., Klimenko, I.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ, ИСТОРИЯ РОССИИ И СССР (ОКТЯБРЬ 1917 - 1991 Г.) — РОССИЯ — 1917 Г, ОКТЯБРЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ, СОВЕТСКАЯ ВЛАСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАВА, ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ, REVOLUTION, THE STATE, SOCIAL FUNCTION, SOCIAL PURPOSE, SOCIAL REFORM, SOCIAL JUSTICE, SOCIAL PARTNERSHIP

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2016. Вып. 18

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49682
https://doi.org/10.26170/vvi16-01-01