-
1Academic Journal
Authors: Якимова Алина Алексеевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Alina A. Iakimova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 217-220 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 217-220
Subject Terms: образовательный процесс, educational process, элективный курс, системно-деятельностный подход, system-activity approach, содержательно-методическая линия функций, формы организации учебной работы, content-methodical line of functions, forms of organization of educational work, elective course
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105191.pdf; Горина Л.А. О развивающем потенциале функционально-графической линии в курсе алгебры основной школы / Л.А. Горина // Математика в школе. – 2011. – №2. – С. 69–73.; Епифанова Н.М. Методика обучения алгебре основной школы: учебно-метод. пособ. / Н.М. Епифанова, О.П. Шарова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. – 83 с.; Иванова О.А. Изучение функциональной линии в курсе алгебры средней школы на основе метаметодического подхода (на примере функции вида y=kx) / О.А. Иванова // Молодой ученый. – 2013. – №7 (54).; Покровский В.П. Методика обучения математике: функциональная содержательно-методическая линия: учеб.-метод. пособ. / В.П. Покровский. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2014. – 143 с.; https://phsreda.com/article/105191/discussion_platform
