-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Бондарева Юлия Андреевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Iuliia A. Bondareva,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 170-171 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 170-171
Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, самоконтроль, обучение математике, teaching mathematics, self-control, independent work, оценочный лист, содержательно-методическая линия, методика изучения чисел, assessment sheet, content-methodical line, methods of studying numbers
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105180.pdf; Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во Московского университета, 2000. – 157 с.; Дементий Л.И. Возрастные особенности самоконтроля, импульсивности и агрессивности школьников / Л.И. Дементий // Вестник Омского университета. Серия: Психология. – 2017. – №2. – С. 4–9.; Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1992.; Крылов А.А. Психология: учебник / А.А. Крылов. – М.: Проспект, 2005. – 496 с.; Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология / Н.Д. Левитов. – М.: Просвещение, 1964. – 476 с.; Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности / А.К. Осницкий. – М.: ИГ-СОЦИН, 2010. – 230 с.; Репкина, Г.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. – Томск: Пеленг, 1993. – 198 с.; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. В 2 т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2006. – 816 с.; https://phsreda.com/article/105180/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Якимова Алина Алексеевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Alina A. Iakimova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 217-220 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 217-220
Θεματικοί όροι: образовательный процесс, educational process, элективный курс, системно-деятельностный подход, system-activity approach, содержательно-методическая линия функций, формы организации учебной работы, content-methodical line of functions, forms of organization of educational work, elective course
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105191.pdf; Горина Л.А. О развивающем потенциале функционально-графической линии в курсе алгебры основной школы / Л.А. Горина // Математика в школе. – 2011. – №2. – С. 69–73.; Епифанова Н.М. Методика обучения алгебре основной школы: учебно-метод. пособ. / Н.М. Епифанова, О.П. Шарова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. – 83 с.; Иванова О.А. Изучение функциональной линии в курсе алгебры средней школы на основе метаметодического подхода (на примере функции вида y=kx) / О.А. Иванова // Молодой ученый. – 2013. – №7 (54).; Покровский В.П. Методика обучения математике: функциональная содержательно-методическая линия: учеб.-метод. пособ. / В.П. Покровский. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2014. – 143 с.; https://phsreda.com/article/105191/discussion_platform
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: D. A. Vlasov, P. A. Karasev, A. V. Sinchukov, Д. А. Власов, П. А. Карасев, A. B. Синчуков
Πηγή: Statistics and Economics; Том 18, № 5 (2021); 60-70 ; Статистика и Экономика; Том 18, № 5 (2021); 60-70 ; 2500-3925 ; 10.21686/2500-3925-2021-5
Θεματικοί όροι: содержательно-методическая линия, data analysis, digital technologies, pedagogical design, bachelor of economics, Big Data, modeling, content-methodological line, анализ данных, цифровые технологии, педагогическое проектирование, бакалавр экономики, большие данные, моделирование
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://statecon.rea.ru/jour/article/view/1583/1293; Бодряков В.Ю., Быков А.А. Методические подходы к обучению студентов направления «Прикладная математика и информатика» основам интеллектуальной обработки больших данных // Педагогическое образование в России. 2016. № 7. С. 145–152.; Брызгалов А.А., Ярошенко Е.В. Применение методов Data Mining при проектировании и создании новой продукции и услуг // Открытое образование. 2020. Т. 24. № 6. С. 14–21.; Власов Д.А. Особенности целеполагания при проектировании системы обучения прикладной математике // Философия образования. 2008. № 4(25). С. 278–283.; Власов Д.А., Синчуков А.В. Новое содержание прикладной математической подготовки бакалавра // Преподаватель XXI век. 2013. № 1(1). С. 71–79.; Главацкий С.Т., Бурыкин И.Г. О цикле курсов «Аналитика больших данных для математиков» // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2016. Т. 12. № 3(2). С. 17–22.; Денежкина И.Е., Зададаев С.А. Проверка статистических гипотез с использованием средств визуализации в среде Rstudio // В сборнике: Системный анализ в экономике – 2018. Сборник трудов V Международной научно-практической конференции-биеннале. Под общей редакцией Г.Б. Клейнера, С.Е. Щепетовой. 2018. С. 181–184.; Карасев П.А., Чайковская Л.А. Совершенствование программ высшего образования в контексте современных требований рынков образовательных услуг и профессионального сообщества // Экономика и управление: проблемы, решения. 2017. Т. 3. № 2. С. 3–9.; Королев О.Л., Апатова Н.В., Круликовский А.П. «Большие данные» как фактор изменения процессов принятия решений в экономике // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Экономические науки. 2017. Т. 10. № 4. С. 31–38.; Корытникова Н.В. Online Big Data как источник аналитической информации в online-исследованиях // Социологические исследования. 2015. № 8(376). С. 14–24.; Мельникова В.А., Медведев Д.А Анализ больших данных с использованием Python // Труды Братского государственного университета. Серия: Естественные и инженерные науки. 2019. Т. 1. С. 46–49.; Монахов В.М. Введение в теорию педагогических технологий. Волгоград: Перемена, 2006. 365 с.; Напеденина Е.Ю., Никитина Н.И. Некоторые аспекты формирования профессионально-прикладной математической подготовленности будущих экономистов в вузе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. № 1(57). С. 261–265.; Полковникова Н.А. Особенности подготовки специалистов по анализу больших данных // В сборнике: Преподавание информационных технологий в Российской Федерации. Материалы Пятнадцатой открытой всероссийской конференции. 2017. С. 73–76.; Смирнов Е.И. Технология наглядно-модельного обучения математике. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 1998. 335 с.; Смирнов Е.И. Фундирование опыта в профессиональной подготовке и инновационной деятельности педагога. Ярославль: Канцлер, 2012. 655 c.; Смирнов Е.И., Трофимец Е.Н. Проектирование информационно-аналитических технологий обучения студентов-экономистов // Ярославский педагогический вестник. 2010. Т. 2. № 2. С. 137.; Сорокин Л.В. Преодоление психолого-познавательных барьеров, связанных с анализом и визуализацией больших данных // Международный научно-исследовательский журнал. 2017. № 1–3(55). С. 59–62.; Тестов В.А. Основные задачи развития математического образования // Образование и наука. 2014. № 4(113). С. 3–17.; Тихомиров Н.П., Тихомирова Т.М. Теория риска: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2020. 308 с.; Sukhorukova I.V., Fomin G.P. Hybrid Method for Multi-Criteria Risk Minimization // Espacios. 2019. Т. 40. С. 14–22; Sukhorukova I.V., Maksimov D.A., Fomin G.P. Methods of risk minimization in investment and construction projects // В сборнике: IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. Buldintech bit. 2020. Innovations and technologies in construction. 2020. С. 012013.; Baig M.I., Shuib L., Yadegaridehkordi E. Big data in education: a state of the art, limitations, and future research directions // International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2020. Т. 17(44). DOI:10.1186/s41239-020-00223-0.; Camargo Fiorini P., Seles B. M. R. P., Jabbour C. J. C., Mariano E. B., Sousa Jabbour A. B. L. Management theory and big data literature: From a review to a research agenda // International Journal of Information Management. 2018. № 43. С. 112–129. DOI:10.1016/j.ijinfomgt.2018.07.005.; Coccoli M., Maresca P., Stanganelli L. The role of big data and cognitive computing in the learning process // Journal of Visual Languages & Computing. 2017. № 38. С. 97–103. DOI:10.1016/j.jvlc.2016.03.002.; Gupta D., Rani R. A study of big data evolution and research challenges // Journal of Information Science. 2018. № 45(3). C. 322–340. DOI:10.1177/0165551518789880.; Logica B., Magdalena R. Using big data in the academic environment // Procedia Economics and Finance. 2015. № 33(2). С. 277–286. DOI:10.1016/s2212-5671(15)01712-8.; https://statecon.rea.ru/jour/article/view/1583
-
4Academic Journal
Θεματικοί όροι: the area of a figure, содержательно-методическая линия величин, the content and methodical line of magnitude, 4. Education, методическая деятельность учителя, the methodical activity of the teacher, площадь фигуры, измерение площади, area, 10. No inequality, area measurement, величина «площадь»
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/08/8-110-3.pdf#page=91
https://research-journal.org/en/pedagogy-en/soderzhatelno-metodicheskie-aspekty-obucheniya-velichine-ploshhad-mladshix-shkolnikov/ -
5Academic Journal
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: задачи с параметрами, анализ учебников, substantive-methodical line, problems with parameters, содержательно-методическая линия, алгебра, analysis of textbooks, algebra
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=196529
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: ДЯЧЕНКО СВЕТЛАНА ИОСИФОВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Зайко, Вера
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Гилазиева А.Ф., Тимербаева Н.В.
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Θεματικοί όροι: задачи с параметрами, содержательно-методическая линия, анализ учебников, алгебра, problems with parameters, substantive-methodical line, analysis of textbooks, algebra
Relation: Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU' 2019); http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/196529/1/nora.pdf; 372.851; https://openrepository.ru/article?id=196529
Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=196529
-
10Academic Journal
Πηγή: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Report
Θεματικοί όροι: КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ, МАТЕМАТИКА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, 4. Education, ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, LINEAR EQUATION, LEVEL OF PROBLEM-SOLVING TECHNIQUES, СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, METHODOLOGY OF TEACHING, ЛИНЕЙНОЕ УРАВНЕНИЕ, INTER-SUBJECT LINKS, MATHEMATICS, УРОВЕНЬ СОДЕРЖАНИЯ, MATHEMATICS EDUCATION, LEARNING PROCESS, ЧИСЛОВАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, NUMERICAL CONSISTENCY, CONTENT-METHODICAL LINE, LEVEL OF MAINTENANCE, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, MATHEMATICAL CONCEPTS, УРОВЕНЬ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ, QUADRATIC EQUATION
-
12Electronic Resource
Additional Titles: A LINE OF PROBLEMS WITH PARAMETERS IN THE SCHOOL COURSE OF ALGEBRA
Συγγραφείς: Гилазиева А.Ф., Тимербаева Н.В.
Όροι ευρετηρίου: задачи с параметрами, содержательно-методическая линия, анализ учебников, алгебра, problems with parameters, substantive-methodical line, analysis of textbooks, algebra, article
Σύνδεσμος:
http://hdl.handle.net/rour/196529uri
Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU' 2019)
