Психолого-педагогические условия формирования теоретического мышления у младших школьников по системе развивающего обучения Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова

Source: Освітній вимір, Vol 32 (2011)

Subject Terms: содержательный анализ, содержательная рефлексия, содержательное абстрагирование, теоретические мышление, восхождение от абстрактного к конкретному, содержательное обобщение, Education

Access URL: https://doaj.org/article/9c6ca1c7f66c433e9bb7b8de559e4312