Теоретические основы педагогики музыкального образования ; Teoreticheskie osnovy pedagogiki muzykal'nogo obrazovaniia

Authors: Шенцева Елена Анатольевна, МБУ Новосибирского района Новосибирской области ДО «Детская музыкальная школа р.п. Краснообск», Elena A. Shentseva, MBU Novosibirskogo raiona Novosibirskoi oblasti DO "Detskaia muzykal'naia shkola r.p. Krasnoobsk"

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 253-254 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 253-254

Subject Terms: музыкально-педагогическая реальность, антропологический подход, герменевтический подход, содержание музыкально-педагогического процесса

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11357.pdf; Закирова А.Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики / А.Ф. Закирова. – Тюмень, 2001. – 152 с.; Торопова А.В. Музыкально-психологическая антропология как смыслонесущая координата музыкального образования // Психология искусства: образование и культура. Межвузовский сборник научных трудов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0470/1_0470–4.shtml#book_page_top; Торопова А.В. Феноменология интонирующей функции музыкально-языкового сознания: Автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01 / А.В. Торопова. – СПб., 2017. – 50 с.; Федорова К.Н. Интерпретация художественного текста как средство развития артистизма в процессе музыкально-художественного воспитания старшеклассников: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / К.Н. Федорова. – Тюмень, 2006. – 27 с.; Федорова К.Н. Музыкально-педагогический процесс: актуализация герменевтического опыта // Problems of Correlation of Interpersonal Interactions and Educational Technologies in Social Relations Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXV International Research and Practice Conference and I stage of the Championship in Pedagogical and Psychological sciences. – London, 2014. – С. 36–38.; Федорова К.Н. Роль интонации в культуротворческом процессе // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – №4. – 2014. – С. 225–234.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11357; https://phsreda.com/article/11357/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/11357/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11357

Теоретические основы педагогики музыкального образования

Authors: Elena A. Shentseva, MBU Novosibirskogo raiona Novosibirskoi oblasti DO \\'Detskaia muzykal'naia shkola r.p. Krasnoobsk\\'

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 253-254
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 253-254

Subject Terms: герменевтический подход, музыкально-педагогическая реальность, содержание музыкально-педагогического процесса, антропологический подход

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11357
https://phsreda.com/article/11357/discussion_platform

Теоретические основы педагогики музыкального образования

Additional Titles: Teoreticheskie osnovy pedagogiki muzykal'nogo obrazovaniia

Authors: Шенцева Елена Анатольевна; МБУ Новосибирского района Новосибирской области ДО «Детская музыкальная школа р.п. Краснообск», Shentseva Elena Anatolevna; MBU Novosibirskogo raiona Novosibirskoi oblasti DO "Detskaia muzykal'naia shkola r.p. Krasnoobsk"

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 253-254; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 253-254

Index Terms: музыкально-педагогическая реальность, антропологический подход, герменевтический подход, содержание музыкально-педагогического процесса, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11357.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11357.pdf
Закирова А.Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики / А.Ф. Закирова. – Тюмень, 2001. – 152 с.
Торопова А.В. Музыкально-психологическая антропология как смыслонесущая координата музыкального образования // Психология искусства: образование и культура. Межвузовский сборник научных трудов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0470/1_0470–4.shtml#book_page_top
Торопова А.В. Феноменология интонирующей функции музыкально-языкового сознания: Автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01 / А.В. Торопова. – СПб., 2017. – 50 с.
Федорова К.Н. Интерпретация художественного текста как средство развития артистизма в процессе музыкально-художественного воспитания старшеклассников: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / К.Н. Федорова. – Тюмень, 2006. – 27 с.
Федорова К.Н. Музыкально-педагогический процесс: актуализация герменевтического опыта // Problems of Correlation of Interpersonal Interactions and Educational Technologies in Social Relations Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXV International Research and Practice Conference and I stage of the Championship in Pedagogical and Psychological sciences. – London, 2014. – С. 36–38.
Федорова К.Н. Роль интонации в культуротворческом процессе // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – №4. – 2014. – С. 225–234.