ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ СОВМЕСТНО РАЗДЕЛЁННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-АФФЕКТИВНЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: дошкольники, correctional-developmental work, аутизм, preschoolers, совместно-разделённая деятельность, autism, jointly divided activity, emotional-affective disorders, коррекционно-развивающая работа, эмоционально-аффективные нарушения

'Загорский эксперимент' и проблема врожденных способностей человека

Συγγραφείς: Мареева, Е. В.

Θεματικοί όροι: философия, философия познания, психология, психология личности, способности, социологизм, натурализм, интериоризация, совместно-разделенная деятельность, Загорский эксперимент, Ильенков Э.В

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/59638

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/59638

КРИЗИС ПОНИМАНИЯ КАК ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Συγγραφείς: Парамонов, Г.

Θεματικοί όροι: КРИЗИС ПОНИМАНИЯ, СОВМЕСТНО-РАЗДЕЛЁННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ НАРЦИССИЗМ, ФОРМА ЯЗЫКА, ТИП КУЛЬТУРЫ, ПРОСТРАНСТВО ОБЩЕНИЯ, ФРАГМЕНТАЦИЯ СОЗНАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/krizis-ponimaniya-kak-obschepedagogicheskaya-problema
http://cyberleninka.ru/article_covers/15727647.png

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРЕДМЕТНО-СМЫСЛОВОГО ДИАЛОГА В СОВМЕСТНО-РАЗДЕЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Сулейманова, Н.

Θεματικοί όροι: АФФЕКТИВНО-СМЫСЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ СОЗНАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ПОНЯТИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, СОВМЕСТНО-РАЗДЕЛёННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsennostno-smyslovoy-sfery-u-mladshih-shkolnikov-sredstvami-predmetno-smyslovogo-dialoga-v-sovmestno-razdelennoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14072258.png

Кризис понимания как общепедагогическая проблема

Πηγή: Мир науки, культуры, образования.

Θεματικοί όροι: КРИЗИС ПОНИМАНИЯ, СОВМЕСТНО-РАЗДЕЛЁННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ НАРЦИССИЗМ, ФОРМА ЯЗЫКА, ТИП КУЛЬТУРЫ, ПРОСТРАНСТВО ОБЩЕНИЯ, ФРАГМЕНТАЦИЯ СОЗНАНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/krizis-ponimaniya-kak-obschepedagogicheskaya-problema
http://cyberleninka.ru/article_covers/15727647.png

Формирование ценностно-смысловой сферы у младших школьников средствами предметно-смыслового диалога в совместно-разделенной деятельности

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: АФФЕКТИВНО-СМЫСЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ СОЗНАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ПОНЯТИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, СОВМЕСТНО-РАЗДЕЛёННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsennostno-smyslovoy-sfery-u-mladshih-shkolnikov-sredstvami-predmetno-smyslovogo-dialoga-v-sovmestno-razdelennoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14072258.png