Educational inspection and school improvement: analysis of its functions from the perspective of practicing inspectors ; Inspección educativa y mejora escolar: análisis de sus funciones desde la perspectiva de los inspectores en ejercicio ; Инспекция образования и совершенствование школ: анализ ее функций с точки зрения практикующих инспекторов ; 教育检查和学校改进：从执业检查员的角度分析其职能

Συγγραφείς: Martínez Serrano, María del Carmen, Romero García, Manuel Angel, García-Valdecasas Prieto, Marina, Gavín Chocano, Oscar

Πηγή: PUBLICACIONES; Vol. 54 Núm. 2 (2024); 95-129 ; 2530-9269 ; 1577-4147

Θεματικοί όροι: educational participation, educational inspection, educational improvement, educational technology, educational guidance, inspección educativa, mejora escolar, orientación escolar, participación educativa, tecnología educativa, образовательное участие, образовательная инспекция, совершенствование образования, образовательные технологии, образовательное руководство, 教育参与, 教育检查, 教育改进, 教育技术, 教育指导

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/30476/28806; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/30476/28807; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/30476

Διαθεσιμότητα: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/30476

Подготовка ИТ-специалистов в условиях глобальной цифровой трансформации. Концепция автоматизированного управления профилями компетенций в образовательных программах будущего

Πηγή: Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование". 17

Θεματικοί όροι: propaedeutics, виртуальная лаборатория, e-learning problems, методы машинного обучения, digital economy, управление знаниями, ИТ-образование, educational data center, виртуализация, компетенции, skills, IT education, учебный дата-центр, энтропия, 4. Education, containerization, cloud computing, дистанционное обучение, educational standards, дидактика, стратегия подготовки ИТ-специалистов, управление компетенциями, облачные вычисления, контейнеризация, кибернетика, didactics, Virtual Computer Laboratory, distance learning, 8. Economic growth, цифровая экономика, digital transformation, strategy, образовательные стандарты, data-driven management, технологии подготовка ИТ-специалистов, повышение квалификации ИТ-специалистов, инновации в образовании, профессиональные компетенции, advanced training, обучение ИТ-специалистов, большие данные, innovations in education, проблемы образования, educational process improvement, искусственный интеллект, аналитика больших данных, 9. Industry and infrastructure, cybernetics, knowledge management, образование, virtualization, self-organization, виртуальная компьютерная лаборатория, проблемы дистанционного обучения, professional competence, distance education, цифровая трансформация, совершенствование образования, entropy, training of IT professionals, пропедевтика

Analysis of the supervision of the educational inspection as focused on the improvement of educative: archievement and validation of a questionnaire ; Análisis de la acción inspectora centrada en la mejora de los logros escolares: Diseño y validación de un cuestionario ; Анализ инспекционной деятельности, сосредоточенной на улучшении школьной успеваемости: разработка и проверка анкеты ; 以提高学校成绩为重点的督查行动的分析：问卷的设计和验证

Συγγραφείς: Martínez Serrano, María del Carmen

Πηγή: PUBLICACIONES; Vol. 50 Núm. 1 (2020); 245-263 ; 2530-9269 ; 1577-4147

Θεματικοί όροι: mejora educativa, enseñanzas obligatorias, inspección educativa, equidad educativa, educational improvement, compulsory education, educational inspection, educational equity, 教育改善, 义务教育, 教育督导, 教育公平, совершенствование образования, обязательное образование, образовательная инспекция, справедливость образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; application/zip

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15199/13655; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15199/17146; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15199/17148; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15199/17149; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15199

Διαθεσιμότητα: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15199

Inspección educativa y mejora escolar: análisis de sus funciones desde la perspectiva de los inspectores en ejercicio

Συγγραφείς: Martínez Serrano, María del Carmen, Romero García, Manuel Angel, García-Valdecasas Prieto, Marina, Gavín Chocano, Óscar

Πηγή: Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, null 54, Nº. 2, 2024, pags. 95-129

Θεματικοί όροι: educational participation, educational inspection, educational improvement, educational technology, educational guidance, inspección educativa, mejora escolar, orientación escolar, participación educativa, tecnología educativa, образовательное участие, образовательная инспекция, совершенствование образования, образовательные технологии, образовательное руководство, 教育参与, 教育检查, 教育改进, 教育技术, 教育指导

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10009386

Διαθεσιμότητα: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10009386

Развитие междисциплинарного мышления как основа совершенствования высшего педагогического образования ; Razvitie mezhdistsiplinarnogo myshleniia kak osnova sovershenstvovaniia vysshego pedagogicheskogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Шульгина Ольга Владимировна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Olga V. Shulgina, Moscow City University

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 254-256 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 254-256

Θεματικοί όροι: совершенствование образования, междисциплинарное мышление, роль географии, дисциплины базовой подготовки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11256.pdf; Лысак И.В. Междисциплинарность: преимущества и проблемы применения // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25376 (дата обращения: 20.07.2018).; Петрова Д.И. Междисциплинарность университетского образования как современная форма его фундаментальности // Вестник Томского государственного университета. Сер. Философия. Социология. Политология. – 2008. – №3 (4). – С. 7–13.; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата). Приказ Министерства образования и науки РФ №40536 от 11 января 2016 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf (дата обращения: 22.07.2018).; Шульгина Д.П. Эклектика в российской провинции: фактор архитектурного наследия при выявлении региональных особенностей // Культура и искусство. – 2012. – №1. – С. 68–75.; Шульгина Д.П. Отражение Отечественной войны 1812 года в топонимике России: историко-географическое исследование / Д.П. Шульгина, О.В. Шульгина // Исторический журнал: научные исследования. – 2012. – №5. – С. 14–23.; Шульгина О.В. Административно-территориальное деление России в ХХ веке (историко-географический аспект): Автореф. дис. . д-ра ист. наук / Моск. гор. пед. ун-т Ком. образования Правительства Москвы. – М., 2005. – 42 с.; Шульгина О.В. Культурное и природное наследие России: Учебно-методическое пособие / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина. – М.: МГПУ, 2012. – 200 с.; Шульгина О.В. Топонимика как объект нематериального наследия, связанного с Отечественной войной 1812 года в России / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина // NB: Исторические исследования. – 2012. – №1. – С. 34–67.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11256; https://phsreda.com/article/11256/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/11256/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11256

ПЕРСПЕКТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

Συγγραφείς: ГУЗЕВА ОКСАНА ВАЛЕНТИНОВНА, ГУЗЕВА ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА, ГУЗЕВА ВИКТОРИЯ ВАЛЕНТИНОВНА, ПЕТРЕЕВА АЛЕКСАНДРА ГРИГОРЬЕВНА

Θεματικοί όροι: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ,ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПАНИИ,НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРВАЛ,PERFECTION OF EDUCATION,MEDICAL UNIVERSITY,PHARMACEUTICAL COMPANIES,CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION,CONFIDENCE INTERVAL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivnoe-napravlenie-v-sovershenstvovanii-obrazovaniya-i-meditsinskoy-pomoschi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16430951.png

ЗНАЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Συγγραφείς: Т.В. Имангулова, А.С. Саванчиева

Πηγή: Problemi Bezperervnoï Geografìčnoï Osvìti ì Kartografìï, Iss 18 (2015)

Θεματικοί όροι: инновация, инновационные технологии, совершенствование образования, педагогическая инновация, подготовка специалистов, Geography (General), G1-922

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/4156; https://doaj.org/toc/2075-1893; https://doaj.org/toc/2409-3173

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/64fb8920533f41d5ba5f40438400cc50

ЗНАЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Συγγραφείς: Имангулова, Т.В., Саванчиева, А.С.

Πηγή: Проблемы непрерывного географического образования и картографии; № 18 (2013); 63-65 ; Проблеми безперервної географічної освіти і картографії; № 18 (2013); 63-65 ; 2409-3173 ; 2075-1893

Θεματικοί όροι: Географія, Картографія, Освіта, инновация, инновационные технологии, совершенствование образования, педагогическая инновация, подготовка специалистов, УДК 378.02

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/4156/3740; http://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/4156

Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/4156

THE IMPROVEMENT OF HIGHER EDUCATION AS AN EXISTENTIAL PROBLEM ; СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ; ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ЕКЗИСТЕНЦІЙНА ПРОБЛЕМА

Συγγραφείς: Бородіна, Наталія Вячеславівна, Пейчева, Любов Василівна

Πηγή: Visnyk of National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute" Philosophy. Psychology. Pedagogics; No. 1 (43) (2015); 17-22 ; Вестник Национального технического университета Украины "КПИ". Философия. Психология. Педагогика; № 1 (43) (2015); 17-22 ; Вісник Національного технічного університету України "КПІ". Філософія. Психологія. Педагогіка; № 1 (43) (2015); 17-22 ; 2308-9393 ; 1683-3309

Θεματικοί όροι: education management, improvement of education, educational motivation, philosophical foundations of education at universities, existentials, менеджмент образования, совершенствование образования, философские основания образования в ВУЗах, образовательная мотивация, экзистенциалы, менеджмент освіти, вдосконалення освіти, філософські засади освіти у ВНЗ, освітня мотивація, екзистенціали

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journal-phipsyped.kpi.ua/article/view/40320/52752

Διαθεσιμότητα: http://journal-phipsyped.kpi.ua/article/view/40320

ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ В АРХИТЕКТУРЕ: РОЛЬ В РАЗВИТИИ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ТВОРЧЕСТВА (ЧАСТЬ 1)

Συγγραφείς: Жердев, Василий

Θεματικοί όροι: НАУКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОНЯТИЙНЫЙ И ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ АРХИТЕКТУРЫ, РАЗВИТИЕ НАУКИ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ponyatiya-i-terminy-v-arhitekture-rol-v-razvitii-nauki-obrazovaniya-i-tvorchestva-chast-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15621435.png

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОСРЕДСТВОМ МОНИТОРИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Ишанов, П., Амирбекова, М., Аубакирова, К.

Θεματικοί όροι: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ,КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,МОНИТОРИНГ,МОНИТОРИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ,ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ,СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ,EDUCATION MANAGEMENT,QUALITY OF EDUCATION,MONITORING ACTIVITIES,SOCIALIZATION OF THE INDIVIDUAL,PERSONALITY DEVELOPMENT,MODERN TEACHER,EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-obrazovatelnogo-protsessa-posredstvom-monitoringovoy-deyatelnosti-sovremennogo-pedagoga
http://cyberleninka.ru/article_covers/15643106.png

Перспективное направление в совершенствовании образования и медицинской помощи

Πηγή: Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ,ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПАНИИ,НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРВАЛ,PERFECTION OF EDUCATION,MEDICAL UNIVERSITY,PHARMACEUTICAL COMPANIES,CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION,CONFIDENCE INTERVAL, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivnoe-napravlenie-v-sovershenstvovanii-obrazovaniya-i-meditsinskoy-pomoschi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16430951.png

ЗНАЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Πηγή: Problemi Bezperervnoï Geografìčnoï Osvìti ì Kartografìï, Iss 18 (2015)

Θεματικοί όροι: инновация, Geography (General), подготовка специалистов, инновационные технологии, G1-922, педагогическая инновация, совершенствование образования

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/64fb8920533f41d5ba5f40438400cc50

Вдосконалення вищої освіти як екзистенційна проблема

Συγγραφείς: Borodina, N., Peycheva, L.

Συνεισφορές: ELAKPI

Θεματικοί όροι: philosophical foundations of education at universities, екзистенціали, философские основания образования в ВУЗах, образовательная мотивация, менеджмент образования, філософські засади освіти у ВНЗ, освітня мотивація, экзистенциалы, менеджмент освіти, educational motivation, вдосконалення освіти, existentials, совершенствование образования, improvement of education, education management

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17360

Análisis de la acción inspectora centrada en la mejora de los logros escolares: Diseño y validación de un cuestionario

Συγγραφείς: Martínez Serrano, María del Carmen

Πηγή: Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, null 50, Nº. 1, 2020, pags. 245-263

Θεματικοί όροι: справедливость образования, 教育改善, 义务教育, 教育督导, 教育公平, educational improvement, compulsory education, educational inspection, educational equity, mejora educativa, enseñanzas obligatorias, inspección educativa, equidad educativa, совершенствование образования, обязательное образование, образовательная инспекция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7590967

Διαθεσιμότητα: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7590967

Совершенствование образовательного процесса посредством мониторинговой деятельности современного педагога

Πηγή: Международный журнал экспериментального образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ, МОНИТОРИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15643106.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-obrazovatelnogo-protsessa-posredstvom-monitoringovoy-deyatelnosti-sovremennogo-pedagoga

Понятия и термины в архитектуре: роль в развитии науки, образования и творчества (часть 1)

Πηγή: Академический вестник УралНИИпроект РААСН.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НАУКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОНЯТИЙНЫЙ И ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ АРХИТЕКТУРЫ, РАЗВИТИЕ НАУКИ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15621435.png
http://cyberleninka.ru/article/n/ponyatiya-i-terminy-v-arhitekture-rol-v-razvitii-nauki-obrazovaniya-i-tvorchestva-chast-1

Развитие междисциплинарного мышления как основа совершенствования высшего педагогического образования

Συγγραφείς: Olga V. Shulgina, Moscow City University

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 254-256
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 254-256

Θεματικοί όροι: междисциплинарное мышление, дисциплины базовой подготовки, совершенствование образования, роль географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11256
https://phsreda.com/article/11256/discussion_platform

Вдосконалення вищої освіти як екзистенційна проблема ; The improvement of higher education as an existential problem ; Совершенствование высшего образования как экзистенциальная проблема

Συγγραφείς: Бородіна, Наталія Вячеславівна, Пейчева, Любов Василівна, Borodina, N., Peycheva, L., Бородина, Н. В., Пейчева, Л. В.

Πηγή: Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць

Θεματικοί όροι: менеджмент освіти, вдосконалення освіти, філософські засади освіти у ВНЗ, освітня мотивація, екзистенціали, education management, improvement of education, educational motivation, philosophical foundations of education at universities, existentials, менеджмент образования, совершенствование образования, философские основания образования в ВУЗах, образовательная мотивация, экзистенциалы, 378.14+141.32

Περιγραφή αρχείου: С. 17-22; application/pdf

Relation: Бородіна Н. В. Вдосконалення вищої освіти як екзистенційна проблема / Н. В. Бородіна, Л. В. Пейчева // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2015. – № 1 (43). – С. 17–22. – Бібліогр.: 13 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17360

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17360

Развитие междисциплинарного мышления как основа совершенствования высшего педагогического образования

Additional Titles: Razvitie mezhdistsiplinarnogo myshleniia kak osnova sovershenstvovaniia vysshego pedagogicheskogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Шульгина Ольга Владимировна; ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Shulgina Olga Vladimirovna; GAOU VO g. Moskvy "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet"

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 254-256; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 254-256

Όροι ευρετηρίου: совершенствование образования, междисциплинарное мышление, роль географии, дисциплины базовой подготовки, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11256.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11256.pdf
Лысак И.В. Междисциплинарность: преимущества и проблемы применения // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25376 (дата обращения: 20.07.2018).
Петрова Д.И. Междисциплинарность университетского образования как современная форма его фундаментальности // Вестник Томского государственного университета. Сер. Философия. Социология. Политология. – 2008. – №3 (4). – С. 7–13.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата). Приказ Министерства образования и науки РФ №40536 от 11 января 2016 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf (дата обращения: 22.07.2018).
Шульгина Д.П. Эклектика в российской провинции: фактор архитектурного наследия при выявлении региональных особенностей // Культура и искусство. – 2012. – №1. – С. 68–75.
Шульгина Д.П. Отражение Отечественной войны 1812 года в топонимике России: историко-географическое исследование / Д.П. Шульгина, О.В. Шульгина // Исторический журнал: научные исследования. – 2012. – №5. – С. 14–23.
Шульгина О.В. Административно-территориальное деление России в ХХ веке (историко-географический аспект): Автореф. дис. ... д-ра ист. наук / Моск. гор. пед. ун-т Ком. образования Правительства Москвы. – М., 2005. – 42 с.
Шульгина О.В. Культурное и природное наследие России: Учебно-методическое пособие / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина. – М.: МГПУ, 2012. – 200 с.
Шульгина О.В. Топонимика как объект нематериального наследия, связанного с Отечественной войной 1812 года в России / О.В. Шульгина, Д.П. Шульгина // NB: Исторические исследования. – 2012. – №1. – С. 34–67.