Russian phonetics teaching difficulties to foreign students

Συγγραφείς: Ella E. Shcherbatyuk

Πηγή: Неофилология, Vol 5, Iss 17, Pp 80-83 (2019)

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, звуковой строй языка, слухо-произносительные навыки, артикуляция, foreign students, sound language structure, audiolingual skills, articulation, Philology. Linguistics, P1-1091

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://neophilology.elpub.ru/jour/article/view/345; https://doaj.org/toc/2587-6953; https://doaj.org/toc/2782-5868

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e063b372e9434325bd97526dcf17e322

Особливості застосування дистанційного супровідного курсу фонетики української мови для іноземних здобувачів вищої освіти на основному етапі навчання

Συγγραφείς: Кошова, Ю.М.

Θεματικοί όροι: дистанційне навчання, основний етап навчання, слухо-вимовні навички, супровідний курс фонетики, фонетична система, дистанционное обучение, основной этап обучения, слухо-произносительные навыки, сопроводительный курс фонетики, фонетическая система, distance learning, basic learning level, audio pronunciation skills, accompanying phonetics course, phonetic system

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кошова Ю. М. Особливості застосування дистанційного супровідного курсу фонетики української мови для іноземних здобувачів вищої освіти на основному етапі навчання / Ю. М. Кошова // Science progress in European countries: new concepts and modern solutions : 11 th intern. sci. conf. papers (Germany, jan. 31, 2020). – Stuttgart, 2020. – P. 40–48.; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17689

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17689

Развитие методики формирования слухо-произносительных навыков русского языка: на примере обучения на начальном уровне франкоговорящих африканских студентов

Θεματικοί όροι: auditory-pronunciation skills, methods and techniques for the formation of auditory-pronunciation skills, small genres of folklore, 4. Education, тексты песен, малые жанры фольклора, методы и приемы формирования слухо-произносительных навыков, song lyrics, introduction to national culture, слухо-произносительные навыки, приобщение к национальной культуре

Особенности действия механизмов слитного произнесения при восприятии английской речи на слух

Συγγραφείς: Берещенко, Н.В., Насон, Н.В.

Θεματικοί όροι: обучение аудированию, слухо-произносительные навыки, восприятие речи на слух, беглость речи, механизмы слитного произнесения фонем в связной речи, связующие звуки, элизия

Relation: http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/207772/1/nora.pdf; 11.111'342.3; https://openrepository.ru/article?id=207772

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=207772

Интонация как важнейший компонент при обучении иностранных студентов русскому произношению

Συγγραφείς: Анопченко Елена Викторовна, Elena V. Anopchenko, Зубарева Людмила Алексеевна, Liudmila A. Zubareva, Борзых Раиса Романовна, Raisa R. Borzykh

Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 1(1); 216-218

Θεματικοί όροι: фонетика, интонация, культура речи, интонационная конструкция, мелодика русской речи, слухо-произносительные навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-43-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/info_collection-20141022/info_collection-20141022-4329.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-96.png?req=4329
https://interactive-plus.ru/article/4329/discussion_platform

Особенности действия механизмов слитного произнесения при восприятии английской речи на слух

Θεματικοί όροι: связующие звуки, механизмы слитного произнесения фонем в связной речи, беглость речи, элизия, обучение аудированию, восприятие речи на слух, слухо-произносительные навыки

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=207772

Етапи формування слухо-вимовних навичок майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання ; Этапы формирования слухо-произносительных навыков будущих учителей в условиях дистанционного обучения ; Stages of formation of auditory and pronunciation skills of future teachers in the conditions of distance learning

Συγγραφείς: Чухно, О. А., Риженко, М. В.

Θεματικοί όροι: вимова, дистанційне навчання, слухо-вимовні навички, заклади вищої освіти, майбутні вчителі, произношение, дистанционное обучение, слухо-произносительные навыки, учреждения высшего образования, будущие учителя, pronunciation, distance learning, auditory pronunciation skills, higher education institutions, future teachers

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3923

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3923

РАБОТА НАД ПРОИЗНОШЕНИЕМ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Боборико, Г.

Θεματικοί όροι: ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ, ЗВУКОВОЙ СТРОЙ ЯЗЫКА, СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, ЭЛЕМЕНТЫ АРТИКУЛЯЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-proiznosheniem-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannyh-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15037591.png

Работа над произношением на начальном этапе обучения иностранных студентов

Πηγή: Журнал Гродненского государственного медицинского университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ, ЗВУКОВОЙ СТРОЙ ЯЗЫКА, СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, РЕЧЕВОЙ СЛУХ, ЭЛЕМЕНТЫ АРТИКУЛЯЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15037591.png
http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-proiznosheniem-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannyh-studentov

Роль фонетических игр в формировании фонетических навыков у учащихся общеобразовательной школы на младшем этапе обучения иностранному языку

Συγγραφείς: Певцова, А. А.

Συνεισφορές: Фоминых, М. В.

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, АКУСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, АРТИКУЛЯТОРНЫЙ ПОДХОД, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ, ФОНЕТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, 44.03.01

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: ППО-ГФ; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/22973

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/22973

Роль фонетических игр в формировании фонетических навыков у учащихся общеобразовательной школы на младшем этапе обучения иностранному языку

Συνεισφορές: Фоминых, М. В.

Θεματικοί όροι: ФОНЕТИЧЕСКИЙ СЛУХ, АРТИКУЛЯТОРНЫЙ ПОДХОД, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ, СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, 44.03.01, АКУСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/22973

Peculiarities of the German phonetic competence formation in senior classes of secondary school ; Особенности формирования фонетической компетенции при обучении немецкому языку учащихся старших классов

Συγγραφείς: Рожина Алиса Александровна, Rozina Alisa Aleksandrovna

Συνεισφορές: Зорина Мария Владимировна, Zorina Maria Vladimirovna, Лавицкая Юлия Валерьевна, Lavickaa Ulia Valerevna

Θεματικοί όροι: фонетическая компетенция, немецкий язык, фонетические навыки, слухо-произносительные навыки, ритмико-интонационные навыки, phonetic competence, German, phonetic skills, listening and pronunciation skills, rhythmic-intonational skills

Relation: 061516; http://hdl.handle.net/11701/30404

Διαθεσιμότητα: http://hdl.handle.net/11701/30404

Роль фонетических игр в формировании фонетических навыков у учащихся общеобразовательной школы на младшем этапе обучения иностранному языку

Συνεισφορές: Фоминых, М. В.

Θεματικοί όροι: ФОНЕТИЧЕСКИЙ СЛУХ, АРТИКУЛЯТОРНЫЙ ПОДХОД, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ, СЛУХО-ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, 44.03.01, АКУСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/22973

Принцип формирования групп иностранных студентов на начальном этапе обучения

Συγγραφείς: Дедикова, И. Р.

Θεματικοί όροι: педагогика, методика обучения, иностранные языки, речь, речевая деятельность, иностранные студенты, начальный этап обучения, слухо-произносительные навыки, вводно-фонетический курс, корректировочный курс

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7377

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7377

Проблема формирования навыков аудирования у студентов из Китая

Συγγραφείς: Криволапова, Елена Владимировна, Квашина, Татьяна Сергеевна

Θεματικοί όροι: иноязычная речь, слухо-произносительные навыки, научная литература, иностранные студенты, китайский язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Криволапова Е. В. Проблема формирования навыков аудирования у студентов из Китая / Е. В. Криволапова, Т. С. Квашина // Реализация традиционных методов и поиск инноваций в процессе подготовки иностранных студентов в современном высшем учебном заведении : материалы Междунар. науч.-метод. конф., 22–23 мая 2008 г. – Харьков : НТУ "ХПИ", 2008. – С. 184-187.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48607

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48607

Интонация как важнейший компонент при обучении иностранных студентов русскому произношению

Συγγραφείς: Elena V. Anopchenko, Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Liudmila A. Zubareva, Raisa R. Borzykh

Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 1(1); 216-218

Θεματικοί όροι: фонетика, интонационная конструкция, интонация, культура речи, мелодика русской речи, слухо-произносительные навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/4329/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-96.png?req=4329

Основные этапы развития слухо-произносительных навыков на начальной ступени обучения носительных навыков на начальной ступени обучения ; Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2019. - Т. 13. - С. 115-119

Συγγραφείς: Соболева, Ж. С., Раубо, К. В., Макаренко, Л. А.

Θεματικοί όροι: артикуляция, аудирование, китайский язык, обучение иностранным языкам, произношение, слухо-произносительные навыки, фонетика, этапы развития СПН

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/3515/1/osnovnye-etapy-razvitiya-sluho-p.pdf; sbo.1717827; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/3515

Διαθεσιμότητα: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/3515

Проблема формирования навыков аудирования у студентов из Китая

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, научная литература, иноязычная речь, слухо-произносительные навыки, китайский язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48607

Psychological basis of forming of pronunciation skills ; Психологическая основа формирования фонетических навыков

Συγγραφείς: Rozanova S.P.

Πηγή: Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 2 / Отв. ред. Н.М.Румянцева

Θεματικοί όροι: audial and pronunciation skills, language divide, psycho-linguistic blocking, method of oppositions, слухо-произносительные навыки, языковой барьер, психолингвистическая блокада, прием противопоставлений, оппозиций

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/37786/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/37786/

Читаем быстро и правильно: сопроводительный курс фонетики к пособию по научному стилю речи для иностранных студентов (довузовский этап) 'Русский язык будущему инженеру': учебное пособие

Συγγραφείς: Сорокина Е.В., Дубинская Е.В., Калинина В.С., Липатова Т.В.

Θεματικοί όροι: аудирование, довузовский этап, культура речи, научный стиль речи, общее языкознание, русский язык, русский язык как иностранный, слухо-произносительные навыки, сопроводительный курс, стилистика, учебное пособие, фонетика, чтение, языкознание, лингвистика

Relation: https://repository.rudn.ru/records/manual/record/62636/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/manual/record/62636/