Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ОНР, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51329

Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы ; Diagnostic of grammatical and word formation skills of children with general speech underdevelopment as a basis of remedial work

Συγγραφείς: Гридина, Т. А., Коновалова, Н. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОНР, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 2 (42)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51329

Занимательные словообразовательные упражнения на уроках русского языка в начальных классах

Συγγραφείς: Мережко Елена Геннадьевна, Elena G. Merezhko

Πηγή: Priority trends of science and education development; № 2; 169-171 ; Приоритетные направления развития образования и науки; № 2; 169-171

Θεματικοί όροι: морфемно-словообразовательные понятия, морфемно-словообразовательные умения, словообразовательная игра, словообразовательные упражнения с элементами занимательности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500562-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/420/Action420-463368.pdf; 1. Львова С.И. Секреты русского словообразования: Учебное пособие для учащихся 7–9 классов общеобразоват. учреждений [Текст] / С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2011. – 271 с.; 2. Мережко Е.Г. Решение лексико-словообразовательных задач на уроках русского языка (на материале однокоренных антонимов) // Проблемы филологического образования: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Л.И. Черемисиновой [Текст]. – Саратов: Изд-во Сарат-го ун-та, 2016. – Вып. 8. – С. 122–127.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-420.jpg?req=463368
https://interactive-plus.ru/article/463368/discussion_platform

Экспериментальная апробация разработанной методики формирования потенциального англоязычного словаря для восприятия аутентичного вещания

Συγγραφείς: Логвина Светлана Андреевна, Svetlana A. Logvina

Πηγή: Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 3(5); 188-190

Θεματικοί όροι: критерии, показатели, потенциальный англоязычный словарь, аудитивные умения, словообразовательные умения, интерпретационные умения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-92-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/147/Action147-11221.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-147.png?req=11221
https://interactive-plus.ru/article/11221/discussion_platform

Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ОНР, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51329

Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ОНР, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application\pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=348335

Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ОНР, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application\pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2954

ТРУДНОСТИ МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Θεματικοί όροι: 4. Education, МОРФЕМНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, МОРФЕМНЫЙ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы ; Diagnostic of grammatical and word formation skills of children with general speech underdevelopment as a basis of remedial work

Συγγραφείς: Гридина, Т. А., Коновалова, Н. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОНР, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application\pdf

Relation: Специальное образование. 2016. № 2 (42); https://openrepository.ru/article?id=348335

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=348335

Занимательные словообразовательные упражнения на уроках русского языка в начальных классах

Συγγραφείς: Elena G. Merezhko, FSBEI of HE \\'N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute\\'

Πηγή: Priority trends of science and education development; № 2; 169-171
Приоритетные направления развития образования и науки; № 2; 169-171

Θεματικοί όροι: морфемно-словообразовательные понятия, морфемно-словообразовательные умения, словообразовательная игра, словообразовательные упражнения с элементами занимательности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-420.jpg?req=463368
https://interactive-plus.ru/article/463368/discussion_platform

Экспериментальная апробация разработанной методики формирования потенциального англоязычного словаря для восприятия аутентичного вещания

Συγγραφείς: Svetlana A. Logvina, Meditsinskaia akademiia im. S.I. Georgievskogo FGAOU VO \\'Krymskii federal'nyi universitet im. V.I. Vernadskogo\\'

Πηγή: Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 3(5); 188-190

Θεματικοί όροι: критерии, интерпретационные умения, показатели, словообразовательные умения, аудитивные умения, потенциальный англоязычный словарь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-147.png?req=11221
https://interactive-plus.ru/article/11221/discussion_platform

Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы

Συγγραφείς: Гридина, Т. А., Коновалова, Н. И.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРОФИЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА, ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОНР, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2954
Специальное образование. 2016. № 2 (42)