МЕТОДИ НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНОГО ПРОГРАМУВАННЯ В ПЕДАГОГІЦІ ТА ПСИХОЛОГІЇ: АНДРАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ; METHODS NEUROLINGUISTICA PROGRAMMING IN PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY: ANDRAGOGICAL ASPECT

Συγγραφείς: Приходько, В.М.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 2 (2014): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 75-83 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 2 (2014): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 75-83 ; 2786-5622

Θεματικοί όροι: neurolinguistic programming, reframing, andragogical approach, verbal-shaped emotional state management of the adult person, нейролінгвістичне програмування, рефрейминг, андрагогічний підхід, словесно-образне емоційно-вольове управління станом дорослої людини

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3311/3149; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3311

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3311