-
1Academic Journal
Authors: Степанова Любовь Геннадьевна, МБДОУ «Д/С №21 «Аленький цветочек», Liubov G. Stepanova,
MBDOU "D/S 21 "Alen'kii tsvetochek" Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 226-228 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 226-228
Subject Terms: мотивация, дошкольники, развитие речи, познавательный интерес, индивидуализация, подготовка к школе, словесно-логическое мышление, развивающие игры, речевые способности, интеллектуальный тренинг
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-150992.pdf; Алексеева М.М. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М., 1999.; Арбекова Н.Е. Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Книга для логопедов и воспитателей / Н.Е. Арбекова. – М., 2011.; Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду: пособие для воспитателей детского сада / А.К. Бондаренко. – М., 1977.; Венгер Л.А. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста / Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко. – М., 1989.; Кушнир Н.Я. Игровые комплексы для развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста / Н.Я. Кушнир. – Минск, 2003.; https://phsreda.com/article/150992/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Чеканова, А. Э., Chekanova, A. E.
Subject Terms: VERBAL-LOGICAL THINKING, EDUCATIONAL SYSTEM, TEACHING, THEORETICAL THINKING, CONCEPT, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБУЧЕНИЕ, ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОНЯТИЕ
Subject Geographic: USPU
Relation: Лингвокультурология. Вып. 4. — Екатеринбург, 2010.
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49815
-
3Academic Journal
Authors: Зайцев Давид Викторович, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», David V. Zaitsev, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 350-352 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 350-352
Subject Terms: мышление, подростки, дефектология, умственная отсталость, словесно-логическое мышление
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149602.pdf; Кузнецова Д.А. Особенности развития мышления в подростковом возрасте / Д.А. Кузнецова, О.А. Братцева // Молодой ученый. – 2018. – №22 (208). – С. 285–288. – EDN URCENW; https://phsreda.com/article/149602/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Борякова Наталья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Natalia I. Boriakova, Moscow State University of Psychology and Education, Моженет Ирина Валерьевна, Irina V. Mozhenet
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 199-201 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 199-201
Subject Terms: задержка психического развития, словесно-логическое мышление, детское экспериментирование, индуктивно-дедуктивные умозаключения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138209.pdf; Борякова Н.Ю. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с задержкой психического развития. Теория и практика: монография / Н.Ю. Борякова. – 2-е изд. – Ярославль: Канцлер, 2017. – 170 с.; Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий / П.Я. Гальперин; под ред. Е.В. Щороховой. – М.: Наука, 1966. – С. 259–276.; Слепович Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития: книга для учителя / Е.С. Слепович. – Минск: Народная асвета, 1989. – 64 с.; Стрекалова Т.А. Формирование логического мышления у дошкольников с ЗПР: 19.00.10: автореф. дис. … канд. психол. наук / Т.А. Стрекалова. – М., 1982. – 23 с. EDN NPLBLX; Ульенкова У.В. Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии: изучение и психокоррекция: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогика» / ред. У.В. Ульенкова. – СПб.: Питер, 2007. – 304 с.; https://phsreda.com/article/138209/discussion_platform
-
5Dissertation/ Thesis
Contributors: Каракулова, Е. В.
Subject Terms: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58623
-
6Dissertation/ Thesis
Contributors: Бухарова, И. С.
Subject Terms: ПРОБЛЕМНАЯ ЗАДАЧА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59772
-
7Dissertation/ Thesis
Contributors: Христолюбова, Л. В.
Subject Terms: РЕАБИЛИТАЦИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65294
-
8Dissertation/ Thesis
Contributors: Обухова, Н. В.
Subject Terms: ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЛЕКСИЧЕСКИЙ ЗАПАС, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДЕТИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60388
-
9Dissertation/ Thesis
Contributors: Бухарова, И. С.
Subject Terms: ПРОБЛЕМНАЯ ЗАДАЧА, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65590
-
10Dissertation/ Thesis
Contributors: Братчикова, Ю. В.
Subject Terms: СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОСВОЕНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56437
-
11Academic Journal
Contributors: Кутькина, Р. Р., науч. рук.
Subject Terms: мышление, дошкольники, словесно-логическое мышление, старший дошкольный возраст
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43072
-
12Academic Journal
Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 75-77 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 75-77
Subject Terms: мышление, познавательный процесс, старший дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, русская народная сказка
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561918.pdf; Белошистая А.В. Развитие логического мышления у дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / А.В. Белошистая. – М.: Владос, 2013.; Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой / Л.Б. Фесюкова. – Харьков: Фолио; М.: АСТ, 2000.; Ушакова О.С. Знакомим дошкольников с литературой / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш. – М.: ТЦ Сфера, 2005.; Развитие речи и творчества дошкольников / под. ред. О.С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2002.; Борисенко М.Г. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 5–7 лет / М.Г. Борисенко, Н.А. Лукина. – СПб.: Паритет, 2006.
-
13Academic Journal
Authors: Anna Yuryevna Avdonina
Source: Samara Journal of Science. 9:226-229
Subject Terms: наглядно-действенное мышление, когнитивные процессы, semantic component, мышление, sensitive period, visual-effective thinking, речемыслительные умения, наглядно-образное мышление, 10. No inequality, visual-figurative thinking, 4. Education, словесно-логическое мышление, 3. Good health, мыслительные операции, наглядное моделирование, visual modeling, сензитивный период, verbal-logical thinking, речемыслительная деятельность, speech-cognitive skills, mental operations, speech-cognitive activity, связная речь, cognitive processes, семантический компонент, connected speech
-
14Academic Journal
Authors: Коваленко Оксана Михайловна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Oksana M. Kovalenko, Moscow State University of Psychology and Education
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 182-188 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 182-188
Subject Terms: дошкольный возраст, Связная речь, coherent speech, причинно-следственные связи, словесно-логическое мышление, preschool age, общее недоразвитие речи (ОНР) неясного генеза, вторичная задержка психического развития, general speech underdevelopment (OND) of unknown origin, secondary mental retardation, verbal-logical thinking, causal relationships
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-18-6; https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-105727.pdf; Коваленко О.М. Особенности кратковременного анализирующего наблюдения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / О.М. Коваленко // Детская и подростковая реабилитация. ‒ 2007. ‒ №1 (8). ‒ С. 16–22.; Коваленко О.М. Типология причинно-следственных связей для диагностики и коррекции связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О.М. Коваленко // В сборнике: Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всероссийской научно-практической конференции; гл. ред. Ж.В. Мурзина. ‒ Чебоксары, 2022. ‒ С. 273–277.; Кузнецова С.О. Анализ причинно-следственных связей для диагностики и коррекции связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / С.О. Кузнецова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всероссийской научно-практической конференции; гл. ред. Ж.В. Мурзина. ‒ Чебоксары, 2022. ‒ С. 286–288.; Ушакова О.С. Посмотри и расскажи. Папка 1. Демонстрационный материал. Развитие связной речи на материале сказок «Шишка», «Спасли ежа» / О.С. Ушакова. – М.: Сфера, 2017. – 16 л.; Ушакова О.С. Посмотри и расскажи. Папка 2. Демонстрационный материал. Развитие связной речи на материале сказок «Пчёлы», «День рождения» / О.С. Ушакова. – М.: Сфера, 2017. – 16 л.; https://phsreda.com/article/105727/discussion_platform
-
15Academic Journal
Authors: Байкалова Марина Николаевна, МБОУ «СОШ №31» города Абакана Республики Хакасия, Marina N. Baikalova,
MBOU "SOSh 31" goroda Abakana Respubliki Khakasiia Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 13-15 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 13-15
Subject Terms: младшие школьники, ОНР, логопсихология, словесно-логическое мышление, учитель-логопед, речевая патология
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106298.pdf; Архипова Елена Филипповна Если у ребенка общее недоразвитие речи // СДО. 2017. №2 (74) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/esli-u-rebenka-obschee-nedorazvitie-rechi (дата обращения: 03.04.2023).; Бобаева З.М. Педагогические особенности логического мышления младших школьников и пути его развития в процессе обучения // Экономика и социум. 2023. №1–1 (104) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-osobennosti-logicheskogo-myshleniya-mladshih-shkolnikov-i-puti-ego-razvitiya-v-protsesse-obucheniya (дата обращения: 01.04.2023).; Горская Н.Е. Исследования взаимосвязи между свойствами мышления и структурой языка / Н.Е. Горская, В.Е. Глызина, Е.С. Белоусова // Вестник ИрГТУ. 2015. №10 (105) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovaniya-vzaimosvyazi-mezhdu-svoystvami-myshleniya-i-strukturoy-yazyka (дата обращения: 01.04.2023).; Изутова Е.А. Своеобразие развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.А. Изутова, Е.Ю. Медведева // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №72–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/svoeobrazie-razvitiya-svyaznoy-rechi-u-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 06.04.2023).; Основы теории и практики логопедии: учеб. пособ. / ред. Р.Е. Левина. – Репр. воспроизведение изд. – М.: АльянС, 2013. – 367 с.; Семенова М.С. Развитие мышления у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2022. №1 (21) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-myshleniya-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 02.04.2023).; Тапбергенов С.О. Мышление и речь в их развитии и преобразовании // Приволжский научный вестник. ‒ 2017. ‒ №2. ‒ C. 68–75.; Филичева Т.Б. Основы логопедии: учеб. пособ. для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. ‒ М.: Просвещение, 1989. ‒ 223 с.; Ярёмко Е.А. Использование конструктора «Куборо» в развитии логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». 2019. №11–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-konstruktora-kuboro-v-razvitii-logicheskogo-myshleniya-u-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 01.04.2023).; https://phsreda.com/article/106298/discussion_platform
-
16Academic Journal
Authors: Чебаткова Наталья Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Natalia E. Chebatkova, Khakassian State University named after N.F. Katanov
Source: Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education; 179-184 ; Современные проблемы и технологии инновационного развития образования; 179-184
Subject Terms: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, ОНР III уровня, ментальная арифметика
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-21-6; https://phsreda.com/e-articles/10479/Action10479-106027.pdf; Есть ли детям польза от ментальной арифметики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tass.ru/obschestvo/5390135 (дата обращения: 20.03.2023).; Как работает ментальная арифметика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://externat.foxford.ru/polezno-znat/kak-rabotaet-mentalnaya-arifmetika (дата обращения: 20.03.2023).; Минибаева Э.Р. Профессиональная подготовка студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста: монография / Э.Р. Минибаева: науч. ред. Н.В. Назаров. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта, 2014. – 179 с.; Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З.А. Михайлова [и др.]. – СПб.: Детство-Пресс, 2008. – 376 с. – ISBN 978-5-89814-441-8; Frank MC, Barner D. Representing exact number visually using mental abacus. J Exp Psychol Gen. 2012 Feb;141(1):134–49. doi:10.1037/a0024427. Epub 2011 Jul 18. PMID: 21767040.; https://phsreda.com/article/106027/discussion_platform
-
17Academic Journal
Authors: Чебаткова Наталья Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Natalia E. Chebatkova, Khakassian State University named after N.F. Katanov
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 269-271 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 269-271
Subject Terms: общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, ОНР III уровня, ментальная арифметика
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106342.pdf; Ганиев Р.И. Анализ влияния занятий ментальной арифметикой на интеллектуальные и творческие способности детей / Р.И. Ганиев, Р.Р. Багаутдинов, Ш.Ф. Шеймарданов // Педагогический журнал Башкортостана. – 2020. – №1 (86) [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-vliyaniya-zanyatiy-mentalnoy-arifmetikoy-na-intellektualnye-i-tvorcheskie-sposobnosti-detey (дата обращения: 14.04.2023).; Кирилина Н.Ю. Технология «Ментальная арифметика» в организации образовательной деятельности дошкольников. Из опыта работы / Н.Ю. Кирилина, Т.В. Федорова // Молодой ученый. – 2017. – №15.2 (149.2). – С. 89‒91 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/149/41625/ (дата обращения: 14.04.2023).; Маулешева А. Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счёту дошкольников / А. Маулешева, С.Т. Сырланова // Символ науки. – 2016. – №12-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/mentalnaya-arifmetika-kak-netraditsionnyy-metod-obucheniya-ustnomu-schyotu-doshkolnikov (дата обращения: 14.04.2023).; Чернышева Д.С. Исследование возможностей развития творческого потенциала личности младшего школьника средствами ментальной арифметики в условиях дополнительного образования / Д.С. Чернышева // Образование и воспитание. – 2018. – №1 (16). – С. 61‒65 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/81/3088/ (дата обращения: 14.04.2023).; https://phsreda.com/article/106342/discussion_platform
-
18Academic Journal
Authors: Змеенкина Екатерина Александровна, МДОУ «Д/С КВ №13», Ekaterina A. Zmeenkina,
MDOU "D/S KV 13" Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 135-138 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 135-138
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-34-6; https://phsreda.com/e-articles/10474/Action10474-106640.pdf; Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Перспектива, 2018. – 224 с.; Михайлова З.М. Формирование самостоятельности средствами занимательной математики / З.М. Михайлова // Дошкольное воспитание. – 1991. – №5. – С. 50–54.; Михайлова З.А. Логико-математическое развитие дошкольников / З.А. Михайлова. – М.: Детство-Пресс, 2016. – 128 с.; Десницкая С.Н. Психолого-педагогические условия развития словесно-логического мышления у детей с нарушением речи / С.Н. Десницкая, А.Р. Мустафина // L Огарёвские чтения: материалы научной конференции (Саранск, 6–11 декабря 2021 года). В 3 ч. Ч. 3. – Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, 2022. – С. 139–143.; https://phsreda.com/article/106640/discussion_platform
-
19Academic Journal
Authors: Чекунова Наталья Юрьевна, Natalia I. Chekunova, Чекунова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Chekunova
Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 236-238 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 236-238
Subject Terms: мышление, дошкольный возраст, словесно-логическое мышление, наглядно-действенное мышление, онтогенез, наглядно-образное мышление
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/820/Action820-558364.pdf
-
20Academic Journal
Source: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :223-238
Subject Terms: visual-figurative thinking, creative thinking, preschool children, stages of thinking, дети дошкольного возраста, особенности и типы мышления, словесно-логическое мышление, детское мышление, universal mental actions, наглядно-действенное мышление, мышление, стадии мышления, универсальные мыслительные действия, операция и предметные действия, verbal-logical thinking, visual-effective thinking, творческое мышление, наглядно-образное мышление, hinking, features and types of thinking, operation and objective actions
