FORMATION AND DEVELOPMENT OF MANAGERIAL COMPETENCE OF LEADERS OF GENERAL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS IN CONDITIONS OF DIGITAL TRANSFORMATION

Πηγή: Человеческий капитал. :123-131

Θεματικοί όροι: управленческая компетентность, компетенции, система дополнительного профессионального образования, цифровизация образования, общеобразовательная организация, цифровая трансформация, руководитель

Vocational training in the system of additional education and the development of small business in rural areas

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :805-807

Θεματικοί όροι: сельские территории, малое предпринимательство, система дополнительного профессионального образования, 4. Education, 8. Economic growth, 1. No poverty, программы повышения квалификации, государственная поддержка

ADAPTIVE APPROACH AS A MEANS OF DEVELOPMENT PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS IN ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION

Συγγραφείς: Anzhela Kobleva

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 5, Pp 165-168 (2022)

Θεματικοί όροι: адаптивный подход, система дополнительного профессионального образования, профессиональная компетентность педагога, adaptive approach, system of additional professional education, professional competence of the teacher, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/933; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/623dd96a9239402b86f2c00bcda08d48

Особенности профессиональной востребованности и толерантности к неопределенности педагога в цифровой образовательной среде

Θεματικοί όροι: педагог, профессиональная деятельность, professional relevance, professional activity, цифровая образовательная среда, толерантность к неопределенности, system of additional professional education, профессиональная востребованность, система дополнительного профессионального образования, personality, teacher, tolerance to uncertainty, digital educational environment, личность

Система развития профессиональной субъектности учителя в образовательной организации дополнительного профессионального образования

Θεματικοί όροι: experiential component, expert component, экспертный компонент, система дополнительного профессионального образования, coordination component, research component, координационный компонент, structural components of the system of teacher's professional subjectivity development, структурные компоненты системы развития профессиональной субъектности учителя, system of development of professional subjectivity of the teacher, опытный компонент, system of additional professional education, система развития профессиональной субъектности учителя, исследовательский компонент

Разработка курса «Основы 'зеленого' строительства» для платформы открытого образования

Θεματικοί όροι: образование в области «зеленого» строительства, 'green' construction, система дополнительного профессионального образования (ДПО), open educational platforms, system of additional professional education (APE), «зеленое» строительство, construction education, education in the field of 'green' construction, строительное образование, открытые образовательные платформы

Advanced training and retraining of personnel of the agro-industrial complex of the region through the system of additional professional education

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :540-542

Θεματικοί όροι: система дополнительного профессионального образования, 4. Education, агропромышленный комплекс, 8. Economic growth, управление персоналом, обучение, программы повышения квалификации, кадровый потенциал

The role of additional professional education in improving the competencies of specialists of the agro-industrial complex

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1253-1255

Θεματικοί όροι: 2. Zero hunger, система дополнительного профессионального образования, агропромышленный комплекс, обучение, непрерывное образование, программы повышения квалификации, нехватка кадров

Актуальные формы организации образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования

Συγγραφείς: Berdugina, L. A., Baldin, V. Yu.

Θεματικοί όροι: ОТКРЫТАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, OPEN INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ, FORMS AND METHODS OF ORGANIZING EDUCATIONAL PROCESSES, SYSTEM OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41577

Актуальные формы организации образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования ; Current Forms of Organizing the Educational Process in the System of Additional Professional Education

Συγγραφείς: Бердюгина, Л. А., Балдин, В. Ю., Berdugina, L. A., Baldin, V. Yu.

Θεματικοί όροι: FORMS AND METHODS OF ORGANIZING EDUCATIONAL PROCESSES, SYSTEM OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION, OPEN INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ, СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОТКРЫТАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Техническое регулирование в едином экономическом пространстве : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — Екатеринбург, 2022

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41577

Цифровые технологии в системе дополнительного профессионального образования

Θεματικοί όροι: digital technologies, система дополнительного профессионального образования, цифровые технологии, advanced training, the system of additional professional education, professional retraining, повышение квалификации, профессиональная переподготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/16712

Особенности деятельности педагога системы дополнительного профессионального образования

Θεματικοί όροι: организаторский, система дополнительного профессионального образования, коммуникативный, проективный, teacher of the system of additional professional education, кластеры умений педагога системы дополнительного профессионального образования: аналитический, прогностический, педагог системы дополнительного профессионального образования, reflexive, clusters of skills of the teacher of the system of additional professional education: analytical, communicative, рефлексивный, system of additional professional education, organizational, projective, predictive

Специфика профессиональной субъектности учителя

Θεματικοί όροι: рефлексии, система дополнительного профессионального образования, профессиональная субъектность учителя, functions of the professional subjectivity of the teacher: motivation, organization, организации, professional subjectivity of the teacher, professional subjectivity, субъектность, subjectivity, system of additional professional education, функции профессиональной субъектности учителя: мотивации, профессиональная субъектность, reflection

Способы решения проблем мотивации к изучению русского языка в системе дополнительного профессионального образования педагогов ; Sposoby resheniia problem motivatsii k izucheniiu russkogo iazyka v sisteme dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia pedagogov

Συγγραφείς: Дедова Ольга Юрьевна, ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», Olga I. Dedova, SBEI of SVE “Nizhny Novgorod Institute of the Education Development”

Πηγή: Current trends in the development of education system; 201-203 ; Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур; 201-203

Θεματικοί όροι: мотивация, русский язык, урок русского языка, системно-деятельностный подход, областной конкурс, система дополнительного профессионального образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-08-8; https://phsreda.com/e-articles/79/Action79-53785.pdf; Дедова О.Ю. Психологические условия и механизмы развития профессиональной компетентности педагога непрерывного образования (дошкольного и начального): дис. … канд. психол. наук / Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. – Нижний Новгород, 2012.; Дусавицкий А.К. Урок в развивающем обучении: книга для учителя / А.К. Дусавицкий, Е.М. Кондратюк, И.Н. Толмачева [и др.]. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010.; Мельникова Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vml-vologda.ru/Metodicheskaya/tehnologiya_problemnogo_dialoga.pdf; Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения: учеб. пособ. для студ. пед. завед. по спец. «Педагогика и методика нач. образования» / М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская [и др.]; под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Академия, 2004. – 384 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e78a4fbcefc1.jpeg?req=53785; https://phsreda.com/article/53785/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/53785/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5e78a4fbcefc1.jpeg?req=53785

Educational Strategemes in the Design of Supplementary Professional Teacher Education Programs: Setting the Priorities ; Образовательные стратегемы проектирования дополнительных профессиональных программ для педагогов: выбор приоритетов

Συγγραφείς: Федоров, Олег, Журавлева, Ольга, Полякова, Татьяна

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2018); 71-90 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2018); 71-90 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: lifelong learning, school teachers, young teachers, soft skills, didactic competencies, supplementary professional education, образование взрослых, профессионально-личностный портрет молодого специалиста, система дополнительного профессионального образования педагогов, программы повышения квалификации педагогов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15686/14875; https://vo.hse.ru/article/view/15686

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15686
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2018-2-71-90

РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ В РАЗВИТИИ ВИРТУАЛЬНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; THE ROLE OF PROFESSIONAL COMMUNITIES IN THE DEVELOPMENT OF VIRTUAL MENTORING IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION

Συγγραφείς: Нугуманова Людмила Николаевна, Шайхутдинова Галия Айратовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: профессиональное сетевое сообщество, развитие, наставничество, система дополнительного профессионального образования, педагоги, professional network community, development, mentoring, system of additional professional education, teachers

Relation: VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176072/-1/ach2023_383_387.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176072; 37.08

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176072

Развитие профессиональных компетенций государственных служащих в системе дополнительного профессионального образования

Συγγραφείς: Митячкин Дмитрий Витальевич, Dmitrii V. Mitiachkin

Πηγή: Innovative technologis in science and education; № 2; 142-145 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 2; 142-145

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, компетенция, профессиональные компетенции, ключевые компетенции, дополнительные профессиональные программы, система дополнительного профессионального образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/426/Action426-464042.pdf; 1. Малышева В.В. Профессиональная компетентность государственных служащих и ее формирование в условиях непрерывного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/professionalnaya-kompetentnost-gosudarstvennyh-sluzhaschih; 2. Митячкин Д. В. О некоторых аспектах непрерывного образования госслужащих // Стратегические направления развития науки, образования, технологий: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – Ч. IV. – Белгород, 2017 – С. 80–84.; 3. Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. – М.: НМЦ СПО, 1999. – С. 262.; 4. Рябичкина Г.В. Cистема повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов: региональный аспект / Г.В. Рябичкина, Г.П. Стефанова // Перспективы дополнительного профессионального образования: традиции и инновации: межвузовский сборник научных трудов. – Астрахань, 2014. – С. 72–77.; 5. Компетенции государственных и муниципальных служащих [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://help-stud.ru/diplom_kompetencii.php (дата обращения: 05.09.2017).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-426.jpg?req=464042
https://interactive-plus.ru/article/464042/discussion_platform

ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗЕ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: competencies, переподготовка специалистов, образовательные услуги, retraining of specialists, educational services, компетенции, competitiveness, система дополнительного профессионального образования, 4. Education, system of additional vocational education, evaluation of training, training direction, модель обучения, направление подготовки, additional educational program, оценка обучения, конкурентоспособность, дополнительная образовательная программа, государственный образовательный стандарт, state educational standard, learning model

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МОДЕЛИРОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: 4. Education, СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, МОДЕЛЬ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

Подготовка руководителей общеобразовательных учреждений к построению внутришкольных систем менеджмента качества ; Headmasters training for creating the in-school quality management system

Συγγραφείς: Desyateritchenko, M. A., Десятериченко, М. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: IN-SCHOOL SYSTEM OF QUALITY MANAGEMENT, INTERNATIONAL STANDARD ISO 9000:2000, SYSTEM OF FURTHER TRAINING, COLLECTIVE SUBJECT OF EDUCATION, ВНУТРИШКОЛЬНАЯ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ИСО СЕРИИ 9000:2000, СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОЛЛЕКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2012. №4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/9608