-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Shchupko , Svetlana
Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 179-188 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Կրթությունը 21-րդ դարում; 179-188 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 2 No. 6 (2021): Education In The 21st Century; 179-188 ; Образование в 21-ом Веке; Том 2 № 6 (2021): Образожание в 21-ом веке; 179-188 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v2i6
Θεματικοί όροι: Keywords: scientific approach to the study of syntax in intermediate school, open language space, binary lesson, cases, syntactic competence, experience of introspection, cognitive technique, Ключевые слова: научный подход к изучению синтаксиса в основной школе, откры-тое языковое пространство, бинарный урок, кейсы, синтаксическая компетентность, опыт самоанализа, когнитивная методика, Բանալի բառեր՝ հիմնական դպրոցում շարահյուսության ուսումնասիրության գիտական մոտեցում, բաց լեզվական տարածություն, բինար դաս, քեյս, շարահյուսական իրավասություն, ինքնավերլուծության փորձ, ճանաչողական մեթոդիկա
Περιγραφή αρχείου: application/pdf