Изучение особенностей нейрокогнитивного развития и специфики детско-родительского взаимодействия при семейном риске расстройств аутистического спектра (РАС) и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ, СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ, НЕЙРОКОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53822

Особенности социальной адаптации школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности ; Osobennosti sotsial'noi adaptatsii shkol'nikov s sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti

Συγγραφείς: Куденко Александра Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Aleksandra A. Kudenko, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Романова Елена Владимировна, Elena V. Romanova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 292-294 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 292-294

Θεματικοί όροι: учащиеся, социальная адаптация, концентрация внимания, гиперактивность, синдром дефицита внимания, синдром гиперактивности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137699.pdf; Заваденко Н.Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Н. Заваденко. – М.: Академия, 2005. – 256 с. – EDN QLLCPJ; Монина Г.Б. Гиперактивные дети. Психолого-педагогическая помощь / Г.Б. Монина, Е.К. Лютова-Робертс, Л.С. Чутко. – М., 2007. – С. 9–19.; https://phsreda.com/article/137699/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137699/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137699

Комплексное социальное сопровождение детей с нарушениями поведения и обучения

Θεματικοί όροι: поведение, синдром гиперактивности и дефицита внимания, learning, Россия, behavior, обучение, residual organic damage to the central nervous system, резидуально-органическое поражение центральной нервной системы, social support, attention deficit hyperactivity disorder, школьная дезадаптация, социальное сопровождение, school maladaptation, СДВГ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45807

Взаимодействие логопеда с семьями детей с общим недоразвитием речи, имеющих синдром гиперактивности ; Vzaimodeistvie logopeda s sem'iami detei s obshchim nedorazvitiem rechi, imeiushchikh sindrom giperaktivnosti

Συγγραφείς: Татаренко Ангелина Сергеевна, Angelina S. Tatarenko, Ануфриева Галина Борисовна, Galina B. Anufrieva

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 162-163 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 162-163

Θεματικοί όροι: социальная дезадаптация, синдром гиперактивности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/840/Action840-558265.pdf; Гончаренко Е.Б. Преодоление синдрома дефицита внимания у детей с гиперактивностью / Е.Б. Гончаренко // Логопед. ‒ 2009. ‒ №4.; Сиротюк А.Л. Программа нейропсихологического развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности / А.Л. Сиротюк. ‒ М., 2006.; Сиротюк А.Л. Детская гиперактивность: причины, рекомендации / А.Л. Сиротюк // Дошкольное воспитание. ‒ 2007. ‒ №8.; Чутко Л.C. Синдром нарушения внимания с гиперактивность у детей и подростков / Л.C. Чутко, А.Б. Пальчик, Ю.Д. Кропотнов. ‒ СПб., 2004.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/840/Cover-840.jpg?req=558265
https://interactive-plus.ru/article/558265/discussion_platform

Razrabotka uchebnogo programmnogo kompleksa, prednaznachennogo dlia provedeniia zaniatii po russkomu iazyku v korrektsionnykh klassakh srednei shkoly

Συγγραφείς: Elizaveta Viktorovna Kadushkina, Yuriy Valentinovich Anosov

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 167-170
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 167-170

Θεματικοί όροι: Win-API, аудиовизуальные средства, визуальный тип мышления, словесно-логический тип памяти, проектирование, разработка программных приложений, информационное наполнение, эффективные средств воздействия, прикладное программное приложение, синдром гиперактивности, оболочка программного комплекса, крупная моторика, коррекционные классы, интерфейс, восприятие информации, инструментальная среда «Delphi»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/590/Action590-474633.pdf

Комплексное социальное сопровождение детей с нарушениями поведения и обучения ; Innovative approaches to comprehensive social support for children with behavioral and learning disorders

Συγγραφείς: Безух, С. М.

Θεματικοί όροι: attention deficit hyperactivity disorder, behavior, learning, residual organic damage to the central nervous system, school maladaptation, social support, обучение, поведение, резидуально-органическое поражение центральной нервной системы, СДВГ, синдром гиперактивности и дефицита внимания, социальное сопровождение, школьная дезадаптация, Россия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: ee9dcbd60b8f32d6b8a11738f875f7ec; https://rep.vsu.by/handle/123456789/45807

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45807

Влияние глутамината натрия как пищевой добавки на отдельные свойства психики школьников

Συγγραφείς: Гончарова Тамара Ивановна, Tamara I. Goncharova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; № 3; 90-92 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 3; 90-92

Θεματικοί όροι: внимание, пищевые добавки, дефицит внимания, глутаминат натрия, синдром гиперактивности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/449/Action449-467868.pdf; Белоусова Е.Д. Синдром дефицита внимания / гиперактивности / Е.Д. Белоусова, М.Ю. Никанорова. – М.: Отдел психоневрологии и эпилептологии Московского НИИ педиатрии и детской хирургии Минздрава РФ, 2007.; Заваденко Н.Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте. – М.: Академия, 2005.; Ленинджер А. Основы биохимии. – М.: Мир, 1985.; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 18 апреля 2003 г. №59 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.3.2.1293–03» (с изменениями от 26 мая 2008 г., 27 апреля 2009 г., 23 декабря 2010 г.).; Уокер Р. Оценка безопасности глутамата одновалентного натрия / Р. Уокер, Д.Р. Люпин (Ronald Walker, John R. Lupien.The Safety Evaluation of Monosodium Glutamate) // Journal of Nutrition. – 2000. – №130.; Щербаков Н.М. Психологическая характеристика школьника. – Иркутск: ИГПУ, 1992.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-449.jpg?req=467868
https://interactive-plus.ru/article/467868/discussion_platform

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ

Συγγραφείς: ПАРФЕНОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА, СЕВЕНЮК СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ,СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-psihologicheskoy-gotovnosti-k-obucheniyu-v-shkole-detey-s-sindromom-giperaktivnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16855962.png

Системно-уровневое взаимодействие в подготовке современного педагога в условиях гетерогенной образовательной среды

Συγγραφείς: СЕМАКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА, ИВАНОВ СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ

Θεματικοί όροι: СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ,АДАПТАЦИЯ,СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКА,СИСТЕМНО-УРОВНЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ГЕТЕРОГЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА,ATTENTION DEFICIT WITH HYPERACTIVITY DISORDER,ADAPTATION,MAINTAINING THE HEALTH OF THE PUPIL,SYSTEM-LEVEL INTERACTION,HETEROGENEOUS EDUCATIONAL ENVIRONMENT,TRAINING OF THE TEACHER

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-urovnevoe-vzaimodeystvie-v-podgotovke-sovremennogo-pedagoga-v-usloviyah-geterogennoy-obrazovatelnoy-sredy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16941797.png

Взаимодействие логопеда с семьями детей с общим недоразвитием речи, имеющих синдром гиперактивности

Συγγραφείς: Татаренко Ангелина Сергеевна, МБДОУ «Д/С КВ №84», Angelina S. Tatarenko, MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda, Ануфриева Галина Борисовна, Galina B. Anufrieva

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 162-163
Педагогика и психология: перспективы развития; 162-163

Θεματικοί όροι: синдром гиперактивности, социальная дезадаптация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/558265/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/840/Cover-840.jpg?req=558265

Методологические подходы к корекции синдрома гиперактивности у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

Συγγραφείς: Fedorenko, M.V., Федоренко, М.В.

Πηγή: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială 38 (1) 47-57

Θεματικοί όροι: синдром гиперактивности, гиперактивность, импульсивность, дефицит внимания, дисрегуляторное расстройство, психокоррекционная помощь, тренинг родительской компетентности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/1817/EU//; https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/36264; urn:issn:18570224

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/36264

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ИГРОТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ

Συγγραφείς: СТРУНКИНА А.К., ИВАНОВА В.А.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ,МЕТОДЫ ИГРОТЕРАПИИ,PRE-SCHOOL CHILDREN,HYPERACTIVITY,GAME TRAINING METHODS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-ispolzovaniya-metoda-igroterapii-v-rabote-s-detmi-s-sindromom-defitsita-vnimaniya-s-giperaktivnostyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16375926.png

MAGNESIUM DEFICIT AS A MODERN NUTRITIONAL ISSUE IN CHILDREN AND ADOLESCENTS ; ДЕФИЦИТ МАГНИЯ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Συγγραφείς: O. Alekseevna Gromova, О. А. Громова

Πηγή: Pediatric pharmacology; Том 11, № 1 (2014); 20-30 ; Педиатрическая фармакология; Том 11, № 1 (2014); 20-30 ; 2500-3089 ; 1727-5776

Θεματικοί όροι: дети, metabolic syndrome, excess weight, obesity, attention deficit and hyperactivity disorder, impaired glucose intolerance, arterial hypertension, gallstone disease, correction, magnesium pidolate, magnesium citrate, children, метаболический синдром, избыточный вес, ожирение, синдром гиперактивности и дефицита внимания, нарушение толерантности к глюкозе, артериальная гипертензия, желчекаменная болезнь, коррекция, пидлолат магния, цитрат магния

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.pedpharma.ru/jour/article/view/135/620; https://www.pedpharma.ru/jour/article/view/135/169; Воронцов И. М. Актовая речь в честь 80-летия Санкт-Петербургской педиатрической академии. М.: М-Практика. 2007.; Torshin I.Yu., Gromova O. A. Magnesium and pyridoxine: fundamental studies and clinical practice. Nova Science. 2011. 250 p. ISBN-10:1-60741-704-9.; Святова Н. В., Ситдиков Ф. Г., Егерев Е. С., Косов А. В., Гайнуллин А. А. Влияние магния на организм детей. Фундаментальные исследования. 2013; 8: 7–9.; Shibata T., Murakami T., Nakagaki H., Narita N., Goshima M., Sugiyama T., Nishimuta M. Calcium, magnesium, potassium and sodium intakes in Japanese children aged 3 to 5 years. Asia Pac J Clin Nutr. 2008; 17 (3): 441–5.; Ozmen H., Akarsu S., Polat F., Cukurovali A. The levels of calcium and magnesium, and of selected trace elements, in whole blood and scalp hair of children with growth retardation. Iran J Pediatr. 2013 Apr; 23 (2): 125–30.; Morales-Ruan Mdel C., Villalpando S., Garcia-Guerra A., Shamah-Levy T., Robledo-Perez R., Avila-Arcos M. A., Rivera J. A. Iron, zinc, copper and magnesium nutritional status in Mexican children aged 1 to 11 years. Salud Publica Mex. 2012 Mar-Apr; 54 (2): 125–34.; De la Cruz-Gongora V., Gaona B., Villalpando S., Shamah-Levy T., Robledo R. Anemia and iron, zinc, copper and magnesium deficiency in Mexican adolescents: National Health and Nutrition Survey 2006. Salud Publica Mex. 2012 Mar-Apr; 54 (2): 135–45.; Громова О. А. Микронутриенты в офтальмологии. DSM. 2008. 110 с.; Afridi H. I., Kazi T. G., Kazi N., Kandhro G. A., Baig J. A., Shah A. Q., Khan S., Kolachi N. F., Wadhwa S. K., Shah F. Evaluation of status of calcium, magnesium, potassium, and sodium levels in biological samples in children of different age groups with normal vision and night blindness. Clin Lab. 2011; 57 (7–8): 559–74.; Sahin G., Ertem U., Duru F., Birgen D., Yuksek N. High prevelance of chronic magnesium deficiency in T cell lymphoblastic leukemia and chronic zinc deficiency in children with acute lymphoblastic leukemia and malignant lymphoma. Leuk Lymphoma. 2000 Nov; 39 (5–6): 555–62.; Vanaelst B., Huybrechts I., Michels N., Florez M. R., Aramendia M., Balcaen L., Resano M., Vanhaecke F., Bammann K. Hair minerals and metabolic health in Belgian elementary school girls. Biol Trace Elem Res. 2013 Mar; 151 (3): 335–43.; Fulgoni V. L., Quann E. E. National trends in beverage consumption in children from birth to 5 years: analysis of NHANES across three decades. Nutr J. 2012 Oct 31; 11: 92.; Celik N., Andiran N., Yilmaz A. E. The relationship between serum magnesium levels with childhood obesity and insulin resistance: a review of the literature. J Pediatr Endocrinol Metab. 2011; 24 (9–10): 675–8.; Evangelopoulos A. A., Vallianou N. G., Panagiotakos D. B., Georgiou A., Zacharias G. A., Alevra A. N., Zalokosta G. J., Vogiatzakis E. D., Avgerinos P. C. An inverse relationship between cumulating components of the metabolic syndrome and serum magnesium levels. Nutr Res. 2008; 28 (10): 659–663.; Jose B., Jain V., Vikram N. K., Agarwala A., Saini S. Serum Magnesium in Overweight Children. Indian Pediatr. 2011. Indian Ped: S097475591100061-S.; Huerta M. G., Roemmich J. N., Kington M. L., Bovbjerg V. E., Weltman A. L., Holmes V. F., Patrie J. T., Rogol A. D., Nadler J. L. Magnesium deficiency is associated with insulin resistance in obesechildren. Diabetes Care. 2005; 28 (5): 1175–1181.; Г ромова О. А. Магний и пиридоксин: основы знаний. М.:ПротоТип. 2006. 234 с.; Громова О. А. Элементный статус и способы его коррекцииу детей с различными исходами перинатальной энцефалопатии.Автореф. дис. … докт. мед. наук. 2001. 47 с.; Schreier B., Hocker B. Engineering the enolase magnesium IIbinding site: implications for its evolution. Biochemistry. 2010; 49:7582–7589.; Kim K. H., Ishizaki N., Iguchi E., Funaba M., Matsui T. Effect of Magnesium Deficiency on Various Mineral Concentrations in RatLiver. Biol Trace Elem Res. 2011. С. 335–338.; Tsai C. J., Leitzmann M. F., Willett W. C., Giovannucci E. L. Long-term effect of magnesium consumption on the risk of symptomaticgallstone disease among men. Am J Gastroenterol. 2008;103 (2): 375–82.; Inoue I. Lipid metabolism and magnesium. Clin Calcium. 2005;15 (11): 65–76.; Rosanoff A., Seelig M. S. Comparison of mechanism and functional effects of magnesium and statin pharmaceuticals. J AmColl Nutr. 2004; 23 (5): 501–505.; Fujii H. Nuclear Receptor PPARs and magnesium. Clin Calcium. 2005; 15 (11): 52–64.; Блинов Д. В. Объективные методы определения тяжести и прогноза перинатального гипоксически-ишемического поражения ЦНС. Акушерство, гинекология и репродукция. 2011; 2: 5–12.; Qina J., Chaia G., Brewerb J. M., Lovelacea L. L., Lebiodaa L. Structures of asymmetric complexes of human neuron specificenolase with resolved substrate and product and an analogous complex with two inhibitors indicate subunits interaction and inhibitors cooperativity. J Inorg Biochem. 2012 June; 111: 187–194.; Ogoma Y., Kobayashi H., Fujii T., Kondo Y., Hachimori A., Shimizu T., Hatano M. Binding study of metal ions to S100 protein: 43Ca, 25Mg, 67Zn and 39K n.m.r. Int J Biol Macromol. 1992; 14 (5): 279–286.; McCann D., Barrett A., Cooper A., Crumpler D., Dalen L., Grimshaw K., Kitchin E., Lok K., Porteous L., Prince E., Sonuga-Barke E., Warner J. O., Stevenson J. Food additives and hyperactive behaviour in 3-year-old and 8/9-year-old children in the community: a randomised, double-blinded, placebo-controlled trial. Lancet. 2007; 370 (9598): 1560–1567.; Gansler D. A., Fucetola R., Krengel M., Stetson S., Zimering R., Makary C. Are there cognitive subtypes in adult attention deficit/hyperactivity disorder? J Nerv Ment Dis. 1998 Dec; 186 (12): 776–81.; Starobrat-Hermelin B. The effect of deficiency of selected bioelements on hyperactivity in children with certain specified mental disorders. Article in Polish Ann Acad Med Stetin. 1998; 44: 297–314.; Громова О. А., Торшин И. Ю., Калачёва А. Г., Жидоморов Н. Ю.,Гришина Т. Р., Волков А. Ю., Глаговский П. Б., Назаренко О. А., Садин А. В., Сатарина Т. Е., Юргель И. С. Динамика концентрации магния в крови после приема различных магнесодержащих препаратов. Фарматека. 2009; 10: 63–68.; Торшин И. Ю., Громова О. А. Двадцать пять мгновений молекулярной фармакологии. М.: А-Гриф. 2013. 674 с.; https://www.pedpharma.ru/jour/article/view/135

Διαθεσιμότητα: https://www.pedpharma.ru/jour/article/view/135
https://doi.org/10.15690/pf.v11i1.891

ДЕФИЦИТ МАГНИЯ КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Συγγραφείς: Громова, Ольга

Θεματικοί όροι: ДЕФИЦИТ МАГНИЯ, МЕТАБОЛИЧЕСКИЙ СИНДРОМ, ИЗБЫТОЧНЫЙ ВЕС, ОЖИРЕНИЕ, СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ И ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, НАРУШЕНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ К ГЛЮКОЗЕ, АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТЕНЗИЯ, ЖЕЛЧЕКАМЕННАЯ БОЛЕЗНЬ, КОРРЕКЦИЯ, ПИДЛОЛАТ МАГНИЯ, ЦИТРАТ МАГНИЯ, ДЕТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/defitsit-magniya-kak-problema-sovremennogo-pitaniya-u-detey-i-podrostkov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15573743.png

ДИНАМИКА ОСНОВНЫХ ЭПИДЕМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПО ТУБЕРКУЛЕЗУ В САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Συγγραφείς: Данилов, А., Морозова, Т., Докторова, Н.

Θεματικοί όροι: ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ, САРАТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ, СМЕРТНОСТЬ, ТУБЕРКУЛЕЗ, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-osnovnyh-epidemicheskih-pokazateley-po-tuberkulezu-v-saratovskoy-oblasti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15615710.png

Психолого-педагогические условия формирования психологической готовности к обучению в школе детей с синдромом гиперактивности

Πηγή: Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста».

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ,СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16855962.png
http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-psihologicheskoy-gotovnosti-k-obucheniyu-v-shkole-detey-s-sindromom-giperaktivnosti

Системно-уровневое взаимодействие в подготовке современного педагога в условиях гетерогенной образовательной среды

Πηγή: Здоровье и образование в XXI веке.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ,АДАПТАЦИЯ,СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКА,СИСТЕМНО-УРОВНЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ГЕТЕРОГЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА,ATTENTION DEFICIT WITH HYPERACTIVITY DISORDER,ADAPTATION,MAINTAINING THE HEALTH OF THE PUPIL,SYSTEM-LEVEL INTERACTION,HETEROGENEOUS EDUCATIONAL ENVIRONMENT,TRAINING OF THE TEACHER

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-urovnevoe-vzaimodeystvie-v-podgotovke-sovremennogo-pedagoga-v-usloviyah-geterogennoy-obrazovatelnoy-sredy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16941797.png

СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ КАК НЕЙРОСОМАТИЧЕСКИЙ ФАКТОР

Συγγραφείς: Глущенко, В.

Θεματικοί όροι: СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ, АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТЕНЗИЯ, ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sindrom-giperaktivnosti-kak-neyrosomaticheskiy-faktor
http://cyberleninka.ru/article_covers/15228115.png

КЛИНИКО-НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАРУШЕНИЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Συγγραφείς: Ларькина, Елена, Халецкая, Ольга, Дмитриева, Т.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ И ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, РЕЗИДУАЛЬНООРГАНИЧЕСКОЕ ПОРАЖЕНИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА, АУТИЗМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kliniko-neyropsihologicheskaya-harakteristika-narusheniy-rechevogo-razvitiya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/15021653.png

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИК РЕЛАКСАЦИИ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ПРИ КОРРЕКЦИИ СИНДРОМА ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ

Συγγραφείς: Тонконоженко, Нэлли, Клиточенко, Г.

Θεματικοί όροι: СИНДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ, БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ, ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnaya-effektivnost-primeneniya-metodik-relaksatsii-i-biologicheskoy-obratnoy-svyazi-pri-korrektsii-sindroma-giperaktivnosti-s
http://cyberleninka.ru/article_covers/14259574.png