THE PRIORITY OF SUBJECT-SUBJECT EDUCATION RELATIONS WITH STUDENTS

Συγγραφείς: Serikov, G.N.

Πηγή: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Educational Sciences". 9:8-16

Θεματικοί όροι: обучающиеся, professor's action plan, academic staff, students, УДК 378.015, 4. Education, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, subject-subject educational relationships, УДК 378.064.2, план действий педагога, awareness of personal value of subjectivity, осознание личной ценности субъектности, 5. Gender equality, педагоги, self-search and educational activities, субъект-обьектные образовательные отношения, educational relationships, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, самоуправление поисково-образовательной деятельностью, 10. No inequality, subject-object educational relationships, субъект-субъектные образовательные отношения, образовательные отношения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/6009/5161
https://cyberleninka.ru/article/n/prioritet-subekt-subektnyh-obrazovatelnyh-otnosheniy-s-obuchayuschimisya/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/prioritet-subekt-subektnyh-obrazovatelnyh-otnosheniy-s-obuchayuschimisya
https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/6009/5161
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30232