Search Results - "саморефлексия"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-83-6; https://phsreda.com/e-articles/10766/Action10766-150104.pdf; Барретт Л.Ф. Как рождаются эмоции революция в понимании мозга и управлении эмоциями / Лиза Фельдман Барретт; пер. с англ. Е. Поникарова. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 427 с. – ISBN 978-5-00117-162-1.; Бек А.Т. Когнитивная терапия и эмоциональные расстройства / А.Т. Бек; пер. с англ. – М.: Попурри, 2003. – 464 с. – ISBN 985-438-892-3.; Браун Б. Великие дерзания / Б. Браун; пер. с англ. – М.: Азбука-Аттикус, 2014. – 288 с. – ISBN 978-5-389-05960-3.; Кевин О'Коннор. Теория и практика игровой психотерапии / Кевин О'Коннор; пер. с англ. – 2-е изд. – СПб.: Питер; Питер принт, 2002. – 461 с.; Козлов В.В. Интегративная психология: пути духовного поиска, или освящение повседневности / В.В. Козлов. – М.: Психотерапия, 2007. – 528 с. EDN ZIYUTZ; Козлов В.В. Интегративная психология / В.В. Козлов. – М.: МАПН, 2023. – 748 с. EDN DDHTUL; Павленко С.А. Система развития самосознания взрослых через игропрактику / С.А. Павленко // Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития: сб. научных статей Международной научно-практической конференции (г. Минск, 20 ноября 2024 г.) / Белорус. гос. пед. ун-т имени Максима Танка; редколл. О.В. Клезович [и др.]; науч. ред. Ю.Н. Кислякова. – Минск: БГПУ, 2024. – С. 238–241.; Павленко С.А. Игропрактика, как инструмент для развития самосознания / С.А. Павленко // Методология современной психологии: сборник / под ред. В.В. Козлова, А.В. Карпова, В.А. Мазилова, В.Ф. Петренко. – Вып. 23. – М.: Ярославль: ЯрГУ, ЛКИИСИ РАН; МАПН, 2024. – С. 210–218.; Павленко С.А. Развитие самосознания при помощи игропрактики / С.А. Павленко // Человеческий фактор: социальный психолог. Журнал для психологов. – Вып. 24. №2 (50). – Ярославль: Титул, 2024. – С. 209–218.; Порджес С. Поливагальная теория. Нейрофизиологические основы эмоций, привязанности, общения и саморегуляции / С. Порджес; пер. с англ. – Киев: Мультиметод, 2020. – 464 с.; Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии / Ирвин Ялом. – 5-е междунар. изд. – СПб.: Питер, 2000. – 640 с.; https://phsreda.com/article/150104/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150104/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10766/Cover-10766.jpg?req=150104
https://doi.org/10.31483/r-150104

View record from BASE

6

Academic Journal

Рефлексия собственного поэтического слова в лирике Александра Башлачева

Authors: Зинаида Станкович

Source: Челябинский гуманитарий, Iss 1 (70), Pp 31–36-31–36 (2025)

Subject Terms: саморефлексия, александр башлачев, русский рок, рок-поэзия, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

File Description: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/348; https://doaj.org/toc/1999-5407

Access URL: https://doaj.org/article/0f2e10cf37944f15afb774909c6fb4d3

View record in DOAJ

7

Academic Journal

Взгляд сквозь призму образов птиц и животных как источник патриотизма и 'мягкая сила' Китая ; A Look at Modern China Through the Prism of Images of Birds and Animals as a Source of Patriotism and as 'Soft Power' of China

Authors: Завьялова, Н. А., Шарафадина, К. И., Ли Синьци, Zav'yalova, N. A., Sharafadina, K. I., Li Xinqi

Subject Terms: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛМНГВИСТИКА ТЕКСТА, СОЦИОЛИНГВИСТИКА, КНР, КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА, КИТАЙ, ПАТРИОТИЗМ, КИТАЙСКАЯ КУЛЬТУРА, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ШИНУАЗРИ, ЯЗЫКОВЫЕ ОБРАЗЫ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПТИЦЫ, ОБРАЗЫ ПТИЦ, ЖИВОТНЫЕ, ОБРАЗЫ ЖИВОТНЫХ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, КИТАЙСКАЯ САМОРЕФЛЕКСИЯ, МЯГКАЯ СИЛА, СОЦИОКУЛЬТУРА, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ, ЯЗЫКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ, КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МОЛОДЕЖЬ, ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ, СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, PATRIOTISM, CHINESE CULTURE

Subject Geographic: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2021. № 3 (87)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55684
https://doi.org/10.26170/1999-2629_2021_03_16

View record from BASE

8

Academic Journal

Определения поэзии и поэтология трансгрессии ; Definitions of Poetry and Poetology of Transgression

Authors: Житенев, А. А., Zhitenev, A. A.

Subject Terms: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В. — РОССИЯ — 20 В. 90-Е ГГ, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА, СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА — РОССИЯ — 21 В. 00-Е ГГ. — 21 В. 10-Е ГГ, ПОЭТОЛОГИЯ ТРАНСГРЕССИИ, РУССКАЯ ПОЭЗИЯ, РУССКИЕ ПОЭТЫ, ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПОЭТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ, ПОЭТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ, ЛИРИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ, ТРАНСГРЕССИЯ, ПОЭТОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОЭЗИИ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПОЭЗИИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ САМОРЕФЛЕКСИЯ, КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПОЭЗИИ, КОНЦЕПТЫ, POETOLOGY, TRANSGRESSION, RUSSIAN POETRY, LIMINALITY, RUSSIAN POETS, POETIC CREATIVE ACTIVITY

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54325

View record from BASE

9

Academic Journal

Формы авторефлексии в современной детской литературе Урала ; Forms of self-reflection in contemporary children’s literature of the Urals

Authors: Харитонова, Е. В.

Subject Terms: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА — РОССИЯ — УРАЛ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, УРАЛЬСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, АВТОРЕФЛЕКСИЯ, САМОРЕФЛЕКСИЯ, СКАЗОЧНЫЕ ПОВЕСТИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2016. № 2 (44)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54214

View record from BASE

10

Academic Journal

Саморефлексия эмигранта в художественном творчестве Айн Рэнд ; The self-reflection of emigrant in Ayn Rand's art works

Authors: Григоровская, А. В.

Subject Terms: РЭНД АЙН, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА АМЕРИКИ — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, РОМАНЫ, САМОРЕФЛЕКСИЯ, АМЕРИКАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, АМЕРИКАНСКИЕ ПИСАТЕЛЬНИЦЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПИСАТЕЛИ-ЭМИГРАНТЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2019. № 1 (55)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54037
https://doi.org/10.26170/FK19-01-04

View record from BASE

11

Academic Journal

Эмиграция, внутренняя эмиграция, ссылка, лагерь: общее и различное в самосознании литератора ; Emigration, Inner Emigration, Exile, Camp: the Common and the Specific in the Writer's Self-consciousness

Authors: Барковская, Н. В., Джулиано, Д., Люцканов, Й.

Subject Terms: ССЫЛКА, ИЗГНАННИЧЕСТВО, ЭМИГРАЦИЯ: САМОСОЗНАНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И СОЧУВСТВИЕ В ЗЕРКАЛЕ ЭГО-ДОКУМЕНТОВ И ФИКЦИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ — ТЮМЕНЬ — 2018, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX В, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В, МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ДЕКАБРИСТЫ, ПИСЬМА, ЛИТЕРАТУРА ЭМИГРАЦИИ, ЭПИСТОЛЯРНОЕ НАСЛЕДИЕ, ЛАГЕРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ВНУТРЕННЯЯ ЭМИГРАЦИЯ, МЕМУАРЫ, ЭГО-ДОКУМЕНТЫ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ САМОРЕФЛЕКСИЯ, ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПИСАТЕЛИ-ЭМИГРАНТЫ, ССЫЛКИ, ФИКЦИОНАЛЬНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2019. № 1 (55)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54025
https://doi.org/10.26170/FK19-01-26

View record from BASE

12

Academic Journal

Большие надежды vs. Утраченные иллюзии: герой-читатель в современном немецком романе: (на материале произведений Б. Шлинка 'Чтец' и Й. Шимманга 'Новый центр') ; Great Expectations vs. Lost Illusions: a Hero-Reader in a Modern German Novel

Authors: Биктимиров, В. Э., Biktimirov, V. E.

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2019. № 4 (58)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53890
https://doi.org/10.26170/FK19-04-21

View record from BASE

13

Academic Journal

'Итальянский текст' как этап творческой саморефлексии в русской литературе 1910-х годов ; 'Italian text' as a stage in creative self-reflexivity of the Russian literature

Authors: Барковская, Н. В., Barkovskaya, N. V.

Subject Terms: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА — 20 В. 10-Е ГГ, РУССКАЯ ПОЭЗИЯ, РУССКИЕ ПОЭТЫ, ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПОЭТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ, СТИХОТВОРЕНИЯ, САМОРЕФЛЕКСИЯ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ МОТИВЫ, ИТАЛЬЯНСКИЕ МОТИВЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Русская литература XX-XXI веков: направления и течения. 2004. Вып. 7

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50678

View record from BASE

14

Academic Journal

Доминанта сновидения в творческой и личной биографии Артура Шницлера ; The topic of dreaming in prose and biography of Arthur Schnitzler

Authors: Дубах, Т. М., Dubakh, T. M.

Subject Terms: ШНИЦЛЕР АРТУР, ФРЕЙД ЗИГМУНД, ДНЕВНИК СНОВИДЕНИЙ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА ЕВРОПЫ — АВСТРИЯ, АВСТРИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДРАМАТУРГИ, АВСТРИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ, СНОВИДЕНИЯ, МЕДИЦИНСКИЙ ДИСКУРС, САМОРЕФЛЕКСИЯ, LAWS OF DREAMS, REPRESSED DESIRE, EROTIC SYMBOLS, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Germanistische Studien: актуальные проблемы германистики. 2016. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50631

View record from BASE

15

Academic Journal

Цифровизация образования: электронное портфолио как средство повышения саморефлексии учащихся ; Tsifrovizatsiia obrazovaniia: elektronnoe portfolio kak sredstvo povysheniia samorefleksii uchashchikhsia

Authors: Низамова Лейсан Кирамовна, ГАОУ «Адымнар-Казань», Leisan K. Nizamova, GAOU "Adymnar-Kazan'"

Source: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 240-242 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 240-242

Subject Terms: универсальные учебные действия, саморефлексия, младшие школьники, портфолио, цифровизация

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-138953.pdf; Безрук С.В. Предметный портфолио как средство развития самооценки младшего школьника: из опыта работы / С.В. Безрук. – Белгород: БелРИПКППС, 2019. – С. 56–59.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2019. – 220 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2022. – 360 с.; Голуб Г.Б. Портфолио в системе педагогической диагностики / Г.Б. Голуб // Школьные технологии. – 2023. – №2. – С. 70–78.; Данилов Д.Д. Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов) / Д.Д. Данилов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MSRru (дата обращения: 23.02.2025).; Загвоздкин В.К. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки / В.К. Загвоздкин // Имидж: Гуманитарное образование в школе: теория и практика: электронный журн. – 2022. – №6. – С. 11–16.; Иванов А.В. Портфель в начальной школе: пособие для учителей / А.В. Иванов. – М.: Просвещение, 2019. – 128 с.; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская. – М.: Просвещение, 2023. – 151 с.; Калинина Е.Т. Особенности диагностики развития личности учащихся в начальной школе / Е.Т. Калинина // Завуч начальной школы. – 2023. – №5. – С. 85–98.; Коновалова Е.А. Функциональные обязанности участников образовательного процесса при внедрении в практику портфолио как метода оценивания / Е.А. Коновалова // Практика административной работы в школе. – 2020. – №5. – С. 57–59.; https://phsreda.com/article/138953/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138953/discussion_platform

View record from BASE

16

Academic Journal

Коучинговые техники для развития саморефлексии и автономности клиента: примеры из практики ; Coaching techniques for developing self-reflection and client autonomy: practical examples

Authors: Рябова Лилия Евгеньевна, Liliia Riabova Coaching, Liliia E. Riabova

Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 302-306 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 302-306

Subject Terms: саморефлексия, коучинг, автономность, метод сильных вопросов, работа с убеждениями, работа с метафорой

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-126781.pdf; Этический кодекс ФПКиН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://procoach.ru/komissiya-po-etike-professionalnogo-koucha-i-nastavnika-fpkin-new/ (дата обращения: 20.02.2025).; Philippi C.L., Koenigs M. The neuropsychology of self-reflection in psychiatric illness // Journal of Psychiatric Research. 2014. Vol. 54. P. 55–63. DOI:10.1016/j.jpsychires.2014.03.004 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0022395614000776?via%3Dihub (date of request: 22.02.2025).; Федерация профессиональных коучей и наставников. Модель компетенций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://procoach.ru/model-kompetenczij-kouchej-federaczii-professionalnyh-kouchej-i-nastavnikov/ (дата обращения: 21.02.2025).; Schiemann S.J., Mühlberger C., Jonas E. Striving for autonomy: The importance of the autonomy need and its support within coaching // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2018. Special Issue 12. P. 98–110. DOI:10.24384/000543. Published by Oxford Brookes University [Electronic resource]. – Access mode: https://researchportal.coachingfederation.org/Pdf (date of request: 22.02.2025).; Улановский А.М. Коучинг с оглядкой на науку: практики позитивной жизни / А.М. Улановский // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2012. – Т. 9. №4. – С. 59–80. EDN QYXAOH; Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон; пер. с англ. под ред. и с предисл. А.Н. Баранова. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с. EDN QRAADX; Уитмор Дж. Коучинг высокой эффективности / Дж. Уитмор; пер. с англ. – М.: Добрая книга, 2019. – 304 с.; https://phsreda.com/article/126781/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/126781/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10683/Cover-10683.jpg?req=126781
https://doi.org/10.31483/r-126781

View record from BASE

17

Academic Journal

Медиаформаты как инструмент развития эмоционального интеллекта в цифровую эпоху ; Mediaformaty kak instrument razvitiia emotsional'nogo intellekta v tsifrovuiu epokhu

Authors: Ус Оксана Александровна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Oksana A. Us, Kuban State University, Никулина Анастасия Юрьевна, Anastasiia I. Nikulina, Варавина Ангелина Владимировна, Angelina V. Varavina

Source: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 89-92 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 89-92

Subject Terms: саморефлексия, эмпатия, медиаобразование, цифровизация, эмоциональный интеллект, цифровые технологии, медиаформаты

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137992.pdf; Батенова Ю.В. Развитие эмоционального интеллекта детей в условиях цифровизации информационной среды / Ю.В. Батенова, А.Ю. Герасимова // Экопсихологические исследования – 6: экология детства и психология устойчивого развития. – 2020. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtpgK (дата обращения: 15.04.2025). – DOI 10.24411/9999-044A-2020-00097. – EDN CLRKLX; Батенова Ю.В. Детство в ракурсе информационной среды визуальной инфокоммуникации / Ю.В. Батенова // Мир психологии. – 2019. – №2. – С. 180–189. – EDN PUECNN; Белалов Р.М. Интерактивные игры как средство развития эмоционального интеллекта младших школьников / Р.М. Белалов, К.З. Кафарова, И.А. Нальгиева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtppJ (дата обращения: 15.04.2025). – EDN OJQKME; Бочавер А.А. Благополучие детей в цифровую эпоху / А.А. Бочавер, С.В. Докука, М.А. Новикова // Докл. к XX Апр. междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества (Москва, 9–12 апр. 2019 г.). – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – С. 34–36. – EDN PKYSVO; Волченкова А.А. Специфика эмоционального интеллекта цифровых подростков / А.А. Волченкова, Д.А. Ермакова // Человеческий фактор: Социальный психолог. – 2024. – №1 (49). – С. 169–177. – EDN XYDGYS.; Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте: собр. соч. / Л.С. Выготский. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1982. – 58 с.; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / Д. Гоулман. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 560 с.; Дёмина Е.В. Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Дёмина // Наука в мегаполисе. – 2003. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Ltq2d (дата обращения: 15.04.2025).; Ермолаева С.Ю. Роль современных медиа в образовательном процессе / С.Ю. Ермолаева, А.С. Шведова // Социально-гуманитарные знания. – 2022. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Ltq6d (дата обращения: 15.04.2025). – DOI 10.34823/SGZ.2022.3.51814. – EDN FJHIGT; Мохова А.А. Педагогический потенциал мультфильмов как средства развития эмоционального интеллекта младших школьников / А.А. Мохова // Молодой ученый. – 2023. – Т. 1. №31 (478). С. 53–55 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/478/105313/ (дата обращения: 15.04.2025). EDN ETZLHI; Наймушина Л.М. история становления понятия «эмоциональный интеллект» в психологической науке / Л.М. Наймушина // Педагогика: история, перспективы. – 2020. – №4. – DOI 10.17748/2686-9969-2020-3-4-63-70. – EDN KYWYYP; Саловей П. Эмоциональный интеллект / П. Саловей, Дж. Майер // Imagination, Cognition and Personality. – 1990. – Т. 9. №3. – С. 185–211.; Сергиенко Е.А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0): Руководство / Е.А. Сергиенко, И.И. Ветрова. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – 176 с.; Сергиенко Е.А. Цифровые инструменты оценки эмоционального интеллекта подростков, разработка российского теста эмоционального интеллекта для подростков (ТЭИ-П) / Е.А. Сергиенко, Е.А. Хлевная, Т.С. Киселева // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2022): сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 17–18 ноября 2022 г.). – М.: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2022. – С. 148–162. – EDN UPJEVW.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Просвещение, 2021. – 24 с.; Ямщикова А.И. Сущность понятия «эмоциональный интеллект» / А.И. Ямщикова, Т.А. Гонохова // Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества: материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной году педагога и наставника (Горно-Алтайск, 15 февраля 2023 г.). – Горно-Алтайск: БИЦ ГАГУ, 2023. – С. 140–143. – EDN ZPVZDG.; https://phsreda.com/article/137992/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/137992/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=137992

View record from BASE

18

Academic Journal