-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Де Корте, Эрик
Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 4 (2019); 30-46 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 4 (2019); 30-46 ; 2412-4354 ; 1814-9545
Θεματικοί όροι: schools, environments for learning, student’s self-regulation, self-regulated learning, metacognitive methods for learning, школьное обучение, образовательные среды, саморегуляция учащихся, саморегулируемое обучение, метакогнитивные методики обучения
Περιγραφή αρχείου: application/pdf