Психологические особенности самопроектирования личности студентов

Συνεισφορές: Леоненко, Н. О.

Θεματικοί όροι: САМПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56490

Акмеология самопроектирования в непрерывном образовании: основания формирования компетентности

Συγγραφείς: Шендрик, И. Г.

Θεματικοί όροι: АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: 13-14.03.2013

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 10-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4524

Психологические особенности самопроектирования личности студентов

Συγγραφείς: Колозина, А. А.

Συνεισφορές: Леоненко, Н. О.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, САМПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра общей психологии

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56490

ТЕХНОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ «АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРА» ЭКОНОМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Συγγραφείς: КОШЕВАЯ НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕЛОВАЯ ИГРА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА, САМООРГАНИЗАЦИЯ, САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ, САМОРЕФЛЕКСИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-samoproektirovaniya-kak-instrument-formirovaniya-professionalnoy-kompetentnosti-akademicheskogo-bakalavra
http://cyberleninka.ru/article_covers/15897105.png

Акмеология самопроектирования в непрерывном образовании: основания формирования компетентности

Θεματικοί όροι: АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4524

Акмеология самопроектирования в непрерывном образовании: основания формирования компетентности

Θεματικοί όροι: АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4524

PSYCHOLOGICAL FEATURES OF SELF-DESIGNING OF STUDENTS USING THE EXAMPLE OF «MYTH-PLOT OF TRANSITION» ; ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ НА ПРИМЕРЕ «МИФОСЮЖЕТА ПЕРЕХОДА» ; ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОПРОЕКТУВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ НА ПРИКЛАДІ «МІФОСЮЖЕТУ ПЕРЕХОДУ»

Συγγραφείς: Гуцол, Світлана Юріївна

Πηγή: Visnyk of National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute" Philosophy. Psychology. Pedagogics; No. 2 (41) (2014); 39-46 ; Вестник Национального технического университета Украины "КПИ". Философия. Психология. Педагогика; № 2 (41) (2014); 39-46 ; Вісник Національного технічного університету України "КПІ". Філософія. Психологія. Педагогіка; № 2 (41) (2014); 39-46 ; 2308-9393 ; 1683-3309

Θεματικοί όροι: myth, design, self-designing, narrative, «plot of transition», liminal period, миф, проект, самопроектирования, нарратив, «Сюжет перехода», лиминальным период, міф, самопроектування, наратив, «сюжет переходу», лімінальний період

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journal-phipsyped.kpi.ua/article/view/57634/53869

Διαθεσιμότητα: http://journal-phipsyped.kpi.ua/article/view/57634

Акмеология самопроектирования в непрерывном образовании: основания формирования компетентности

Θεματικοί όροι: АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4524

Психологічні особливості самопроектування студентської молоді на прикладі «міфосюжету переходу»

Συγγραφείς: Gutsol, S.

Συνεισφορές: ELAKPI

Θεματικοί όροι: narrative, self-designing, «plot of transition», design, самопроектування, миф, myth, нарратив, наратив, лиминальным период, лімінальний період, самопроектирования, міф, проект, «сюжет переходу», «Сюжет перехода», liminal period

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17335

Реалізація діяльнісного, особистісно та професійно орієнтованих підходів у викладанні соціально-економічних дисциплін з використанням інформаційно-комунікаційних технологій ; Realization of active, personal and professionally-oriented approaches by ICT support ; Реализация деятельностного, личностно и профессионально-ориентированного подходов в преподавании социально-экономических дисциплин с использованием ИКТ

Συγγραφείς: Ковальчук, Галина Олександрівна, Kovalchuk, Halyna, Ковальчук, Галина Александровна

Θεματικοί όροι: електронне навчання, електронний навчальний простір, мультиагентне навчання, самопроектування, цифрова компетентність, хмарні сервіси, E-learning, E-learning space, Multi-agent training, Self-design, Digital competence, Cloud services, электронное обучение, электронное учебное пространство, мультиагентные обучения, самопроектирования, цифровая компетентность, облачные сервисы, 37.022, 378.147

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Ковальчук Г. О. Реалізація діяльнісного, особистісно та професійно орієнтованих підходів у викладанні соціально-економічних дисциплін з використанням інформаційно-комунікаційних технологій / Ковальчук Галина Олександрівна // Інформаційні технології і засоби навчання [Електронний ресурс] : електр. наук. фах. вид. / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т інформ. техн. і засобів навчання, Ун-т менеджменту освіти; [редкол.: В. Ю. Биков (голов. ред.) та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Київ, 2017. – Т. 61, № 5. – С. 110–126. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2017_61_5_12. – Назва з титул. екрану.; https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/31014

Διαθεσιμότητα: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/31014

Psychological features of professional self-design at older youth age

Συγγραφείς: Grinova, O. M.

Θεματικοί όροι: professional samoproektirovanie, senior adolescence, professional development, determinants of professional samoproektirovaniya, професійне самопроектування, старший юнацький вік, професійний розвиток, детермінанти професійного самопроектування, профессиональное самопроектирование, старший юношеский возраст, профессиональное развитие, детерминанты профессионального самопроектирования, 159.923.2

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13448

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13448

Психологические особенности самопроектирования личности студентов

Συνεισφορές: Леоненко, Н. О.

Θεματικοί όροι: САМПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56490

Психолого-педагогічний супровід розвитку професійної компетентності вчителя-філолога в умовах модернізації освіти

Συγγραφείς: Присяжнюк, Ю. С.

Θεματικοί όροι: психолого-педагогічний супровід, розвиток професійної компетентності, вчитель-філолог, гуманізація освітнього процесу, кейс-технології, технології самопроектування, саморозвиток та самопізнання особистості, рівні розвитку професійної компетентності, психолого-педагогическое сопровождение, развитие профессиональной компетентности, учитель-филолог, гуманизация образовательного процесса, кейс- технологии, технологии самопроектирования, саморазвитие и самопознание личности, уровни развития профессиональной компетентности, psychological and pedagogical assistance for the development of professional competence of the teacher-scholar, humanization of the educational process, case-technologies, technologies self-proekt, self-identity, the level of professional competence, 373.8

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17330

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17330

Психологічні особливості самопроектування студентської молоді на прикладі «міфосюжету переходу» ; Psychological features of self-designing of students using the example of «myth-plot of transition» ; Психологические особенности самопроектирования студенческой молодежи на примере «мифосюжета перехода»

Συγγραφείς: Гуцол, Світлана Юріївна, Gutsol, S., Гуцол, С. Ю.

Πηγή: Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць

Θεματικοί όροι: міф, проект, самопроектування, наратив, «сюжет переходу», лімінальний період, myth, design, self-designing, narrative, «plot of transition», liminal period, миф, самопроектирования, нарратив, «Сюжет перехода», лиминальным период, 159.923

Περιγραφή αρχείου: С. 39-46; application/pdf

Relation: Гуцол С. Ю. Психологічні особливості самопроектування студентської молоді на прикладі «міфосюжету переходу» / С. Ю. Гуцол // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2014. – № 2 (41). – С. 39–46. – Бібліогр.: 12 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17335

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/17335

Психологические особенности самопроектирования личности студентов

Συγγραφείς: Колозина, А. А.

Συνεισφορές: Леоненко, Н. О.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, САМПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Кафедра общей психологии; https://openrepository.ru/article?id=354730

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=354730

Методика самопроектування фахового розвитку студентів магістратури у процесі музичного навчання в педагогічних університетах

Συγγραφείς: Новська, Олена Рудольфівна

Θεματικοί όροι: самопроектування, фахова підготовка магістрів музичної освіти, фаховий розвиток, самопроектування фахового розвитку, методичний супровід самопроектування фахового розвитку, self designing, professional education of graduate students during the music training, the self designing of professional development, methodological support of self designing of professional development, самопроектирование, профессиональная подготовка магистров музыкального образования, профессиональное развитие, самопроектирование профессионального развития, методическое сопровождение самопроектирования профессионального развития, 372.22+78+37.015.3+371.34

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8483

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8483

Conceptual framework of tandem self-projection technology

Συγγραφείς: Koshevaya N.S.

Πηγή: Педагогический журнал

Θεματικοί όροι: educational technology, tandem self-projection technology, collective interaction technology, project method of learning, conceptual framework of technology, образовательная технология, технология тандемного самопроектирования, технология коллективного взаимодействия, проектный метод обучения, концептуальная основа технологии

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/86497/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/86497/

Акмеология самопроектирования в непрерывном образовании: основания формирования компетентности

Συγγραφείς: Шендрик, И. Г.

Όροι ευρετηρίου: АКМЕОЛОГИЯ, АКМЕОЛОГИЯ САМОПРОЕКТИРОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/conferenceObject

Σύνδεσμος: Акмеология профессионального образования : материалы 10-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013