-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Шалагинова Ксения Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Kseniya S. Shalaginova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Демура Алина Артемовна, нет, Alina A. Demura, net
Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 221-223 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 221-223
Θεματικοί όροι: оценка, студент, риск, студенческий возраст, самопорвреждающее поведение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-107869.pdf; Амбрумова А.Г. Аутодеструктивное поведение подростков / А.Г. Амбрумова, Е.Г. Трайнина, Л.Я. Уманский // Сравнительно-возрастные исследования в суицидологии. – М., 1989. – С. 52–62.; Банников Г.С. Ведущие механизмы самоповреждающего поведения у подростков: по материалам мониторинга в образовательных организациях / Г.С. Банников, Н.Ю. Федунина, Т.С. Павлова [и др.] // Консультативная психология и психотерапия. – 2016. – Т. 24. №3. – С. 42–68. DOI 10.17759/cpp.20162403004. EDN WMJCMR; Самоповреждающее поведение // Вызовы эпохи в аспекте психологической и психотерапевтической науки и практики: материалы Третьей Всероссийской научно-практической конференции (Казань, Казанский государственный университет, 22–23 ноября 2007 года).; Польская Н.А. Модели коррекции и профилактики самоповреждающего поведения / Н.А. Польская // Консультативная психология и психотерапия. – 2016. – Т. 24. №3. – С. 110–125. DOI 10.17759/cpp.20162403007. EDN WMJCNV; https://phsreda.com/article/107869/discussion_platform
-
2
Συγγραφείς: Kseniya S. Shalaginova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Alina A. Demura, net
Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 221-223
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 221-223Θεματικοί όροι: студенческий возраст, студент, самопорвреждающее поведение, оценка, риск
Περιγραφή αρχείου: text/html
