Развитие рефлексивной деятельности учащихся с нарушением слуха

Συγγραφείς: Маричева Светлана Владимировна, Svetlana V. Maricheva, Гурова Ирина Викторовна, Irina V. Gurova

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(6); 323-324 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: рефлексия, рефлексия настроения, рефлексия эмоционального состояния, рефлексия деятельности, рефлексия учебного материала

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/206/Action206-17524.pdf; 1. Свешникова Л.В. Рефлексивные техники эмоционального состояния детей / Л.В. Свешникова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 79 с.; 2. Официальный сайт академика Г.К. Селевко, руководителя Центра развития и саморазвития личности Международной Академии наук педагогического образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.selevko.net; 3. Педагогическая библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.pedlib.ru; 4. Обучение рефлексии на уроках [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/1045_Обучение рефлексии на уроках.docx

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-206.png?req=17524
https://interactive-plus.ru/article/17524/discussion_platform

Развитие рефлексивной деятельности учащихся с нарушением слуха

Συγγραφείς: Svetlana V. Maricheva, GKOU \\'Kirovskaia shkola-internat\\', Irina V. Gurova

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(6); 323-324

Θεματικοί όροι: рефлексия эмоционального состояния, рефлексия учебного материала, рефлексия, рефлексия настроения, рефлексия деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/17524/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-206.png?req=17524