-
1Academic Journal
Authors: Баймиев Евгений Иванович, Evgeny I. Baimiev
Source: Science, education, society: trends and prospects; 9-13 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 9-13
Subject Terms: развивающее обучение, самооценка, операционно-исполнительный этап, ориентационно-мотивационный этап, рефлексивно-оценочный этап, способы умственной деятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/826/Action826-557856.pdf; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с.; Коротышева Ю.Н. Об уроках взаимообучения и взаимоконтроля / Ю.Н. Коротышева // Химия в школе. – 2002. – №8. – С. 32–34.; Сатбалдина С.Т. Методология в реальной практике (реализация принципа восхождения от абстрактного к конкретному на примере изучения химии): восхождение к понятию «Химический элемент»: научно-методическое пособие / С.Т. Сатбалдина. – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2004. – 312 с.; Сатбалдина С.Т. Об организации собственной деятельности учащихся на уроке /С.Т. Сатбалдина // Химия в школе. – 1988. – №2. – С. 33–38.; Сатбалдина С.Т. Обучение студентов методике преподавания химия на основе педагогики сотрудничества: учеб. пособие для студентов вузов. – В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: БГПУ, 2005. – 172 с.; Сатбалдина С.Т. Организация учебной деятельности при изучении химии: учеб. пособ. / С.Т. Сатбалдина – Уфа: БГПИ, 1989. – 112 с.; Сатбалдина С.Т. ХИМИЯ-7. Учебник для 7 класса по развивающему обучению / С.Т. Сатбалдина. – В 2 ч. Ч. 1. – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2002. – 83 с.; Эльконин Д.Б. Психология обучения младших школьников / Д.Б. Эльконин. – М.: Знание, 1974. – 63 с.; Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения / И.С. Якиманская // Вопросы психологии. – 1995. – №2. – С. 31–42.
-
2Academic Journal
Authors: Martyushova Ya.G., Lykova N.M.
Source: Психолого-педагогические исследования
Subject Terms: электронный учебник, learning management system, distance learning, reflection and evaluation phase of the learning process, preliminary control, current control, final control, дистанционное обучение, рефлексивно- оценочный этап учебной деятельности, предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль
Availability: https://openrepository.ru/article?id=244512
-
3Academic Journal
Authors: Martyushova Ya.G., Lykova N.M.
Source: Психолого-педагогические исследования
Subject Terms: электронный учебник, reflection and evaluation phase of the learning process, итоговый контроль, distance learning, текущий контроль, дистанционное обучение, current control, learning management system, preliminary control, рефлексивно- оценочный этап учебной деятельности, final control, предварительный контроль
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=244512
-
4Academic Journal
Authors: Баймиев Евгений Иванович, Evgeny I. Baimiev
Source: Новое слово в науке: перспективы развития; № 1(7); 154-156 ; ISSN: 2411-8133 ; 2411-8133
Subject Terms: универсальные учебные действия, самооценка, ФГОС, учебная деятельность, учебный процесс, логико-смысловая модель, операционно-исполнительный этап, ориентационно-мотивационный этап, развивающее обучение (РО), рефлексивно-оценочный этап, способы умственной деятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8133; https://interactive-plus.ru/e-articles/201/Action201-16375.pdf; 1. Нечаева Н.В. О комплекте учебников по системе Л.В. Занкова / Н.В. Нечаева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.zankov.ru/umk/article=652; 2. Сайт Федерального государственного образовательного стандарта // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2587; 3. Сатбалдина С.Т. Методология в реальной практике (реализация принципа восхождения от абстрактного к конкретному на примере изучения химии): восхождение к понятию «Химический элемент»: Научно-методическое пособие [Текст] / С.Т. Сатбалдина. – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2004. – 312 с.; 4. Сатбалдина С.Т. Психодидактика химии. Технология построения ориентировочной основы учебной деятельности [Текст]: в 2 частях / С.Т. Сатбалдина. – Уфа: Изд-во БГПУ, 1996. – 202 с.
-
5Academic Journal
Authors: В.О. Демкова
Subject Terms: экспериментальная компетентность, физический практикум, частично-дидактическая теория, ориентировочно-мотивационный этап, исполнительно-операционный этап, рефлексивно-оценочный этап, експериментальна компетентність, фізичний практикум, частково-дидактична теорія, орієнтовно-мотиваційний етап, виконавчо-операційний етап, рефлексивно-оцінювальний етап
File Description: text/html
-
6
Authors: Баймиев Евгений Иванович, МАОУ «Гимназия №16», Evgeny I. Baimiev, МАОУ \\'Гимназия №16\\' г.Уфы РБ
Source: Science, education, society: trends and prospects; 9-13
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 9-13Subject Terms: самооценка, операционно-исполнительный этап, развивающее обучение, рефлексивно-оценочный этап, ориентационно-мотивационный этап, способы умственной деятельности
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Source: Физико-математическое образование.
Subject Terms: 4. Education, экспериментальная компетентность, физический практикум, частично-дидактическая теория, ориентировочно-мотивационный этап, исполнительно-операционный этап, рефлексивно-оценочный этап, експериментальна компетентність, фізичний практикум, частково-дидактична теорія, орієнтовно-мотиваційний етап, виконавчо-операційний етап, рефлексивно-оцінювальний етап
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Authors: Martyushova Ya.G., Lykova N.M.
Source: Психолого-педагогические исследования
Subject Terms: электронный учебник, learning management system, distance learning, reflection and evaluation phase of the learning process, preliminary control, current control, final control, дистанционное обучение, рефлексивно- оценочный этап учебной деятельности, предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль
Availability: https://repository.rudn.ru/records/article/record/11572/
