Showing 1 - 20 results of 84 for search '"результат образования"', query time: 0.78s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Authors: Rybakina, N. A.

    Source: Образование и наука, Vol 20, Iss 5, Pp 32-55 (2018)
    Образование и наука

    File Description: application/pdf

  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Authors: Rybakina, N. A.

    Source: Образование и наука, Vol 0, Iss 2, Pp 31-50 (2017)
    Образование и наука

    File Description: application/pdf

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    File Description: application/pdf

    Relation: Образование: молодежь, конкурентоспособность : сборник докладов Международной научно-практической конференции, приуроченной к 80-летнему юбилею академика Российской академии образования, доктора философских наук, профессора Г. Ф. Шафранова-Куцева, г. Тюмень, 21-22 сентября 2018 г.; https://openrepository.ru/article?id=357411

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 6 (2016); 47-54 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 6 (2016); 47-54 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    File Description: application/pdf

    Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451/401; Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1989. 416 с.; Концепция непрерывного образования // Бюллетень Государственного комитета СССР по народному образованию. Серия: Высшее и среднее специальное образование 1989. № 8. С 9-20.; Непрерывность и прерывность// Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983. С. 433-434.; Вербицкий А.А. Теория контекстного образования как концептуальная основа проектно-целевой подготовки инженера // Инженерная педагогика: сборник ст. в 3 т. М.: МАДИ, 2015. Вып. 16. Т. 1. С. 77-103.; Сженов Е.С. О разработке концепции непрерывного образования: основания и принципы // Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 93-98.; Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 75 с.; Вербицкий А.А., Ильязова М.Д. Инварианты профессионализма: проблемы формирования. М.: Логос, 2011. 288 с.; Рыбакина Н.А. Инвариант результата непрерывного образования // Технологии построения систем образования с заданными свойствами: Материалы V Международной научно-практической конференции. М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. №2. С. 217-223.; Рефлексивный подход: от методологии к практике / Под ред. В.Е. Лепского. М.: Когито-Центр, 2009. 447 с.; Вербицкий А.А., Рыбакина Н.А. Методологические основы реализации новой образовательной парадигмы // Педагогика. 2014. № 2. С. 3-14.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20