Взаимодействие педагогов с родителями детей с ОВЗ (ОНР, III уровень) по подготовке к школе ; Vzaimodeistvie pedagogov s roditeliami detei s OVZ (ONR, III uroven') po podgotovke k shkole

Συγγραφείς: Берлибо Елена Павловна, Elena P. Berlibo

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 88-90 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 88-90

Θεματικοί όροι: Индивидуальный образовательный маршрут, социальный заказ, федеральный государственный образовательный стандарт, психологическая готовность к школе, коррекционно-образовательный процесс, ребенок-логопат

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043213-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/632/Action632-508039.pdf; Арнаутова Е.П. Практика взаимодействия семьи и современного детского сада / Е.П. Арнаутова – М.: Владос, 2009. – 213 с.; Бачина О.В. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи / О.В. Бачина, Л.Н.Самородова. – М.: ТЦ «Сфера», 2010. – 64 с.; Гулидова Т.В. Проектная деятельность в детском саду: организация проектирования, конспекты проектов / Т.В. Гулидова. – Волгоград: Учитель. – 135 с.; Козырева Л.М. Развитие речи. Дети 5–7 лет / Л.М. Козырева. – Ярославль: Академия развития; Академия Холдинг, 2002. – 160 с.; Реан А.А. Как подготовить ребенка к школе. / А.А. Реан, С.Н. Костромина. – СПб: Питер Ком, 1998. – 160 с.; Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d7a49afd5f11.jpeg?req=508039
https://interactive-plus.ru/article/508039/discussion_platform

Взаимодействие педагогов с родителями детей с ОВЗ (ОНР, III уровень) по подготовке к школе

Συγγραφείς: Берлибо Елена Павловна, МОУ «Д/С №285», Elena P. Berlibo, MOU \\'D/S 285\\'

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 88-90
Педагогика и психология: перспективы развития; 88-90

Θεματικοί όροι: ребенок-логопат, коррекционно-образовательный процесс, индивидуальный образовательный маршрут, Федеральный государственный образовательный стандарт, психологическая готовность к школе, социальный заказ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/508039/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5d7a49afd5f11.jpeg?req=508039

К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧИСЛЕ И СЧЕТЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Θεματικοί όροι: preschool children with general speech underdevelopment, счетная деятельность, ребенок-логопат, preschool children, дошкольники, child logopath, formation of ideas about the number and count, 4. Education, профилактика дискалькулии, counting activity, формирование представлений о числе и счете, prevention of dyscalculia, дошкольники с ОНР

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ДЕТЕЙ-ЛОГОПАТОВ СРЕДСТВАМИ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Θεματικοί όροι: speech interaction, занимательное задание, communicative universal educational activities, развитие коммуникативных универсальных учебных действий, ребенок-логопат, development of communicative universal educational activities, mathematics, 4. Education, математика, речевое взаимодействие, коммуникативные универсальные учебные действия, child-logopath, entertaining task