Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 58 για την αναζήτηση '"реализация потенциала"', χρόνος αναζήτησης: 0,69δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 124-126 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 124-126

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-106735.pdf; Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад . – М., 2002.; Гехке Н. К определению наставничества / Н. Гехке [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dx.doi.org/10.1080/00405848809543350 (дата обращения: 04.05.2023).; Коменский Я.А. Пампедия / Я.А. Коменский. – СПб., 2006.; Лапко О.Ю. Художественное воплощение наставничества в русской прозе 1920–1930-х годов: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.01 / Лапко Ольга Юрьевна. – М., 2009. – EDN NKXIYV; Методические рекомендации по внедрению региональной целевой модели наставничества для образовательных организаций, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ocdod74.ru/wp-content/uploads/2021/07/metodicheskie-rekomendacii-po-vnedreniju-regionalnoj-celevoj-modeli-nastavnichestva.pdf (дата обращения: 07.05.2023).; Скуднова Т.Д. Психолого-педагогическая антропология К.Д. Ушинского и современное образование / Т.Д. Скуднова. – Ростов н/Д.: Фонд науки и образования, 2019. – 182 с. – EDN IQBKDS; https://phsreda.com/article/106735/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions; 66-70 ; Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия; 66-70

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-21-7; https://phsreda.com/e-articles/153/Action153-75250.pdf; Богоявленская Д.Б. Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявленская, В.Д. Шадриков, Ю.Д. Бабаева, М.А. Холодная [и др.]. – М., 2003. – 34 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://narfu.ru/school/deti_konchep.pdf (дата обращения: 02.04.2020).; Гришакина О.П. Учитель и одаренные дети: мастер-класс [Текст] / О.П. Гришакина. – М., 2009. – 196 с.; Журба Н.Н. Детская одаренность как педагогическое понятие [Текст] / Н.Н. Журба // Вестник Южно-Уральского педагогического университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2010. – №23. – С. 127–133.; Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.С. Лейтес. – М., 2001. – 320 с.; Степанов В.Р. Психология одаренности детей и подростков / В.Р. Степанов // Вопросы психологии. – 2003. – №3. – С. 140–143 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=9267508 (дата обращения: 05.04.2020).; Халмедов Ш.Р. Инновационные технологии в работе с одаренными детьми / Ш.Р. Халмедов, П.Р. Халмедов // European Research: innovation in science, education and technology: материалы XLIV Международной научно-практической конференции (20–21 сентября, 2018 г.). – 2018.; Чудновский В.Э. Одаренность: дар или испытание [Текст] / В.Э. Чудновский, В.С. Юркевич. – М.: Знание, 1990. – 80с.; Bogoiavlenskaia, D. B., Shadrikov, V. D., Babaeva, Iu. D., & Kholodnaia, M. A. (2003). Rabochaia kontseptsiia odarennosti., 34. M. Retrieved from https://narfu.ru/school/deti_konchep.pdf; Grishakina, O. P. (2009). Uchitel' i odarennye deti: master-klass., 196. M.; Zhurba, N. N. (2010). Detskaia odarennost' kak pedagogicheskoe poniatie. Vestnik Iuzhno-Ural'skogo pedagogicheskogo universiteta. Seriia: Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki , 23 , 127-133.; Leites, N. S. (2001). Vozrastnaia odarennost' shkol'nikov : ucheb. posobie dlia stud. vyssh. ped. ucheb. zavedenii., 320. M.; Stepanov, V. R. (2003). Psikhologiia odarennosti detei i podrostkov. Voprosy psikhologii , 3 , 140-143. Retrieved from https://www.elibrary.ru/item.asp?id=9267508; Khalmedov, Sh. R., & Khalmedov, P. R. (2018). Innovatsionnye tekhnologii v rabote s odarennymi det'mi. European Research: innovation in science, education and technology .; Chudnovskii, V. E., & Iurkevich, V. S. (1990). Odarennost': dar ili ispytanie., 80. M.: Znanie.; https://phsreda.com/files/Books/606c53b542728.jpeg?req=75250; https://phsreda.com/article/75250/discussion_platform

  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Πηγή: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика

    Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=251309

  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Current trends in the development of education system; 156-159 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 156-159

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6; https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33328.pdf; Александрова Е.А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий: автореф. дис. . д-ра. пед. наук. – Киров, 2011. – 215 с.; Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы / Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская. – Вып. 1. – М.: МИОО, 2005. – 176 с.; Концепция общей системы выявления и развития молодых талантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/kompleks-mer-po-realizatsii-kontseptsii-obshchenatsionalnoi-sistemy-vyjavlenija-i/; Психология одаренности детей и подростков / под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Академия, 1996. – 416 с.; Рабочая концепция одаренности / отв. ред. Д.Б. Богоявленская. – 2-е изд., расш. и перераб. – М., 2003. – 94 с.; https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33328; https://phsreda.com/article/33328/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Πηγή: Agricultural Science Euro-North-East; № 3 (2018); 22-27 ; Аграрная наука Евро-Северо-Востока; № 3 (2018); 22-27 ; 2500-1396 ; 2072-9081

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.agronauka-sv.ru/jour/article/view/216/216; Мальцева Л.T., Банникова Н.Ю., Филиппова Е.А., Ефимова A.Г. Озимая пшеница в Уральском регионе // Аграрный вестник Урала. 2014. № 6 (124). С. 14-18.; Сысуев В.А., Кедрова Л.И. Итоги выполнения научных исследований конкурсного проекта МНТП «Рожь» // Озимая рожь: селекция, семеноводство, технологии и переработка: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург: Уральский НИИСХ, 2012. С. 29-38.; Сысуев В.А. Комплексные научные исследования по озимой ржи - важнейшей национальной и стратегической культуре РФ // Достижения науки и техники АПК. 2012. № 6. С. 8-11.; Жученко A.A. Потенциальная продуктивность и экологическая устойчивость ржи // Агропродовольственная политика России. 2012. № 2. С. 19-24.; Кудряшов И.Н., Беспалова Л.A., Пономарев Д.А. Актуальность сортовых структур при производстве озимой пшеницы в современных условиях // Зерновое хозяйство России. 2016. № 1(43). С. 9-13.; Гончаренко A.A. Экологическая устойчивость сортов зерновых культур и задачи селекции // Зерновое хозяйство России. 2016. 2(44). С. 31-36.; Зыкин В.А. Основы повышения адаптивности сортов яровой пшеницы в Западной Сибири // Вестник РАСХН. 1992. № 2. С. 23-26.; Гончаренко A.A., Макаров A.B., Ермаков С.А., Семенова Т.В., Точилин В.Н. Оценка экологической стабильности и пластичности инбредных линий озимой ржи // Доклады РАСХН. 2015. № 1-2. С. 3-9.; Hassan M.S., Mohamed G.I.A., El-Said R.A.R. Stability analysis for grain yield and its components of some durum wheat genotypes (Triticum durum L.) under different environments // Asian Journal of Crop science. 2013. no. 5. P. 179-189.; Gebremedhin W., Firew M.,Tesfy B. Stability analysis of food barley genotypes in northern Ethiopia // African Crop Science Journal. 2014. no. 22(2). P. 145-153.; Сапега В.А. Урожайность, интенсивность и стабильность сортов озимой пшеницы в условиях Северного Зауралья // Вестник РАСХН. 2017. № 1. С. 42-44.; Выдрин В.В., Федорук Т.К. Сортовое районирование сельскохозяйственных культур и результаты сортоиспытания по Тюменской области за 2017 год. Тюмень: Тюменский издательский дом, 2017. 98 с.; Eberhart S.A., Russell W.A. Stability parameters for comparing varieties // Crop. Sсi. 1966. no. 1. V.6. P. 36-40.; Зыкин В.A., Белан И.А., Россеев В.М., Пашков C.B. Селекция яровой пшеницы на адаптивность: результаты и перспективы // Доклады РАСХН. 2000. № 2. С. 5-7.; Неттевич Э. Д. Потенциал урожайности рекомендованных для возделывания в Центральном регионе РФ сортов яровой пшеницы и ячменя и его реализация в условиях производства // Доклады РАСХН. 2001. № 3. С. 3-6.; Кильчевский A.B., Хотылева Л.B. Экологическая селекция растений. Минск: Тэхналогіа, 1997. 372 с.

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
    Academic Journal

    Συγγραφείς: M. G. Petrova, М. Г. Петрова

    Πηγή: The Education and science journal; № 2 (2012); 51-59 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 2 (2012); 51-59 ; Образование и наука; № 2 (2012); 51-59 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-2

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/25/22; Глуханюк Н. С. Психология профессионализации педагога: моногр. 2-е изд., доп. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2005. 260 с.; Петрова М.Г. Топ-менеджер за 90дней. Алматы: RUAN, 2011. 54 с.; Рукавишников А. А., Соколова М. В. Факторный личностный опросник Р. Кеттелла: Руководство по использованию. СПб.: ИМАТОН, 1995. 89 с.; Самоактуализационный тест / авт.-сост. Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, М. В. Загика, М. В. Кроз. М.: Рос. пед. агентство, 1995. 42 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/25

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20