Теоретичні засади дослідження проблеми самоефективності як психологічного феномена

Source: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология, Vol 19, Iss 1, Pp 35-41 (2020)

Subject Terms: раціоналізація діяльності, самореалізація, переконаність, мотивація, компетентність, Psychology, продуктивність, самоефективність, Education, BF1-990

Access URL: https://doaj.org/article/a9018cb404ec43758dfdef3f31676e74