-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Боровицкая Юлия Витальевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Julia V. Borovitskaya,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Исаев Андрей Викторович, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», Andrei V. Isaev, FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet", Исаева Людмила Александровна, Liudmila A. Isaeva Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 46-50 ; Педагогика и образование: от теории к практике; 46-50
Θεματικοί όροι: цифровое образование, инженерный класс, ранняя допрофессиональная подготовка, универсальные компетенции специалиста
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-8-5; https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74558.pdf; Батышев С.Я. Блочно-модульное обучение. – М., 2007. – 59 с.; Ларионова Л.А. Влияние аксиологии на развитие современной педагогики (тезисы) // Материалы научно-практической конференции «Неделя науки МГЛУ ЕАЛИ–2015». – 2015. – 138 с.; Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. – М.: Педагогика, 2004. – 144 с.; Чошонов М.А. Теория и технология проблемно-модульного обучения в профессиональной школе: дис. … д-ра пед. наук. – Казань, 1996.; Шарипов Ф.В. Образовательные технологии: проектирование и функционирование. – Уфа, 2011. – 21 с.; Юцявичене П.А. Основы модульного обучения. – Вильнюс, 1998 – 171 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e5e0fbbd6d9c.jpeg?req=74558; https://phsreda.com/article/74558/discussion_platform
-
2
Συγγραφείς: Julia V. Borovitskaya, FSBEI of HE \\'Volgograd State Socio-Pedagogical University\\', Andrei V. Isaev, FGBOU VO \\'Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet\\', Liudmila A. Isaeva
Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 46-50
Педагогика и образование: от теории к практике; 46-50Θεματικοί όροι: цифровое образование, универсальные компетенции специалиста, инженерный класс, ранняя допрофессиональная подготовка
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Realizatsiia rannei doprofessional'noi podgotovki uchashchikhsia obshcheobrazovatel'nykh shkol na primere inzhenernykh klassov
Συγγραφείς: Боровицкая Юлия Витальевна; ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»,
Borovitskaya Julia Vitalevna; FSBEI of HE "Volgograd State Socio-Pedagogical University", Исаев Андрей Викторович; ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», Isaev Andrei Viktorovich; FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet", Исаева Людмила Александровна; ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», Isaeva Liudmila Aleksandrovna; FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" Πηγή: Pedagogy and Education: from Theory to Practice; 46-50; Педагогика и образование: от теории к практике; 46-50
Όροι ευρετηρίου: цифровое образование, инженерный класс, ранняя допрофессиональная подготовка, универсальные компетенции специалиста, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74558.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-8-5https://phsreda.com/e-articles/132/Action132-74558.pdf
Батышев С.Я. Блочно-модульное обучение. – М., 2007. – 59 с.
Ларионова Л.А. Влияние аксиологии на развитие современной педагогики (тезисы) // Материалы научно-практической конференции «Неделя науки МГЛУ ЕАЛИ–2015». – 2015. – 138 с.
Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. – М.: Педагогика, 2004. – 144 с.
Чошонов М.А. Теория и технология проблемно-модульного обучения в профессиональной школе: дис. … д-ра пед. наук. – Казань, 1996.
Шарипов Ф.В. Образовательные технологии: проектирование и функционирование. – Уфа, 2011. – 21 с.
Юцявичене П.А. Основы модульного обучения. – Вильнюс, 1998 – 171 с.
