Субъектная позиция дошкольника в экологической деятельности ; The subject position of a preschooler in environmental activities

Συγγραφείς: Васянка Тамара Александровна, МБДОУ «Д/С №143», Tamara A. Vasianka, MBDOU "D/S 143", Дмитриева Ирина Геннадиевна, Irina G. Dmitrieva, Запольская Галина Юрьевна, Galina I. Zapol'skaia

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 161-164 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 161-164

Θεματικοί όροι: субъектная позиция, развитие дошкольника, познавательно-исследовательские навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116023.pdf; Долян С.К. Развитие позиции субъекта экологической деятельности детей дошкольного возраста / С.К. Долян // Материалы VI Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2014/article/2014003385 (дата обращения 16.01.2025).; Сыпченко Е.А. Инновационные педагогические технологии: метод проектов в ДОУ (разработано в соответствии с ФГТ) / Е.А. Сыпченко. – СПб.: Детство-Пресс, 2012. – 93 с.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения 16.01.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70512244/53f89421bbdaf (дата обращения 16.01.2025).; Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405942493/ (дата обращения 16.01.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116023; https://phsreda.com/article/116023/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116023/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116023
https://doi.org/10.31483/r-116023

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством образовательных ситуаций

Συγγραφείς: Переберина Лилия Владимировна, МБДОУ «Д/С №48 «Пчёлка», Liliia V. Pereberina, MBDOU \\'D/S 48 \\'Pchiolka\\', Миронова Елена Владимировна, Elena V. Mironova, Наумова Ирина Владимировна, Irina V. Naumova, Смыслова Екатерина Андреевна, Ekaterina A. Smyslova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 136-138
Новое слово в науке: стратегии развития; 136-138

Θεματικοί όροι: социальная среда, позитивная социализация, социально-коммуникативное развитие, личностное развитие дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/898/Cover-898.jpg?req=561678
https://doi.org/10.21661/r-561678
https://interactive-plus.ru/article/561678/discussion_platform

Содержание работы по развитию пространственной ориентировки у старших дошкольников в подвижных играх ; Soderzhanie raboty po razvitiiu prostranstvennoi orientirovki u starshikh doshkol'nikov v podvizhnykh igrakh

Συγγραφείς: Васильева Марина Альбертовна, МБДОУ «Д/С №163», Marina A. Vasileva, MBDOU "D/S 163", Филиппова Ирина Вячеславовна, Irina V. Filippova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 290-293 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 290-293

Θεματικοί όροι: пространственная ориентация, развитие дошкольника, ориентация «на себе», ориентация «от себя»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115239.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М.: Инфра-М, 2021. – 156 с.; Арсибекова В.А. Современные средства развития пространственных представлений старших дошкольников / В.А. Арсибекова // Студенческая наука и XXI век. – 2018. – №16–2. – С. 21–22. EDN XWFCFV; Боранукова С.А. О формировании пространственных представлений дошкольников / С.А. Боранукова, Н.А. Ковалева // Дошкольное образование: опыт и перспективы развития: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 2 июня 2017 года). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2017. – С. 20–23. EDN JZOTCP; Белякова О.Г. Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре / О.Г. Белякова. – М.: МГППУ, 2020. – 320 с.; Габова М.А. Развитие пространственного мышления и графических умений у детей 6–7 лет: учебное пособие / М.А. Габова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 151 с.; Какалова Л.А. Формирование пространственных представлений у старших дошкольников при помощи дидактических игр и упражнений / Л.А. Какалова // Новая наука: проблемы и перспективы. – 2016. – №115–2. – С. 73–74. EDN XBPUAF; Каразану В.А. Ориентировка в пространстве (старший дошкольный возраст) / В.А. Каразану // Дошкольное воспитание. – 2019. – №5. – С. 88–91.; https://phsreda.com/article/115239/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115239/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115239

Значение математического развития детей старшего дошкольного возраста ; Znachenie matematicheskogo razvitiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Лунева Марина Юрьевна, Marina I. Luneva

Πηγή: Interactive science; № 2(88); 19-20 ; Интерактивная наука; № 2(88); 19-20 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: дидактические игры, математические представления, умственное развитие дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 2(88); https://interactive-plus.ru/e-articles/906/Action906-561854.pdf; Щербакова Е.И. Методика обучения математике в детском саду / Е.И. Щербакова. – М.: Академия, 2000.; Фрейлах Н.И. Ф86. Методика математического развития / Н.И. Фрейлах. – М.: Инфра-М, 2006.; Микляева Н.В. Теоретические основы дошкольного образования / Н.В. Микляева. – М.: Юрайт, 2022; Казанцева Е.А. Игровые технологии в образовании: учебное пособие / Е.А. Казанцева. – Курган: КГУ, 2021. EDN OCBEOV; Шипилова Т.А. Статья на тему: Значение математического развития детей старшего дошкольного возраста / Т.А. Шипилова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/09/13/statya-na-temu-znachenie-matematicheskogo-razvitiya-detey-starshego (дата обращения: 22.02.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/906/Cover-906.jpg?req=561854
https://interactive-plus.ru/article/561854/discussion_platform

Развивающая предметно-пространственная среда как средство обеспечения эффективного формирования опыта безопасного поведения детей в дошкольном образовательном учреждении ; Razvivaiushchaia predmetno-prostranstvennaia sreda kak sredstvo obespecheniia effektivnogo formirovaniia opyta bezopasnogo povedeniia detei v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

Συγγραφείς: Советкина Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Sovetkina, Кушнарева Кристина Андреевна, Kristina A. Kushnareva, Бережная Светлана Сергеевна, Svetlana S. Berezhnaia

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 122-123 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 122-123

Θεματικοί όροι: предметно-пространственная среда, развитие дошкольника, образование дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/848/Action848-559292.pdf; Усачёва Е.С. Воспитание безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста старшего дошкольного возраста / Е.С. Усачёва [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2022/02/25/vospitanie-bezopasnogo-povedeniya-u-detey (дата обращения: 15.03.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/848/Cover-848.jpg?req=559292
https://interactive-plus.ru/article/559292/discussion_platform

Робототехника в детском саду ‒ первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству ; Robototekhnika v detskom sadu - pervyi shag v priobshchenii doshkol'nikov k tekhnicheskomu tvorchestvu

Συγγραφείς: Рождественская Татьяна Васильевна, Tatiana V. Rozhdestvenskaia, Чуева Марина Александровна, Marina A. Chueva

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; 115-117 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 115-117

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, техническое творчество, робототехника, конструктор, детский сад, лего-конструирование, интеллектуальное развитие дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-7-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/809/Action809-557929.pdf; Костоломова Н.Ю. Робототехника в детском саду – первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству / Н.Ю. Костоломова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2021/03/02/robototehnika-v-detskom-sadu-pervyy-shag-v(дата обращения: 27.10.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6318572735a78.jpg?req=557929
https://interactive-plus.ru/article/557929/discussion_platform

Развитие дошкольника через игры с песком ; Razvitie doshkol'nika cherez igry s peskom

Συγγραφείς: Клеймёнова Вера Михайловна, Vera M. Kleimionova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 89-92 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 89-92

Θεματικοί όροι: пескотерапия, игры с песком, дети младшего дошкольного возраста, развитие дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557226.pdf; Большебратская Э.Э. Песочная терапия / Э.Э. Большебратская. – Петропавловск, 2010. – 74 с.; Бережная Н.Ф. Использование песочницы в коррекции эмоционально- волевой сфер детей раннего и младшего дошкольного возраста / Н.Ф. Бережная // Дошкольная педагогика. – 2006. – №4; 2007. – №1.; Валиева А.Р. Игры на песке. Программа по песочной терапии для дошкольников / А.Р. Валиева // Психолог в детском саду: ежеквартальный науч- но-практический журнал / ред. В.Г. Колесников, А.Г. Лидерс. – 2006. – №3, июль – сентябрь. – С. 30–37.; Грабенко Т.М. Чудеса на песке. Песочная игротерапия / Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева // Детский сад со всех сторон. – 2001. – №8 (44).; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко. – СПб.: Речь, 2005.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/63285df885cd0.jpg?req=557226
https://interactive-plus.ru/article/557226/discussion_platform

Взаимодействие детского сада и семьи в нетрадиционных приемах рисования ; Vzaimodeistvie detskogo sada i sem'i v netraditsionnykh priemakh risovaniia

Συγγραφείς: Петрова Инна Константиновна, Inna K. Petrova, Громова Наталья Анатольевна, Natalia A. Gromova

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 127-129 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 127-129

Θεματικοί όροι: взаимодействие с родителями, техника правополушарного рисования, творческое развитие дошкольника, нетрадиционные приемы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/836/Action836-558061.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психол. очерк: кн. для учителя / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/836/Cover-836.jpg?req=558061
https://interactive-plus.ru/article/558061/discussion_platform

Палочки Кюизенера как многофункциональное средство интеллектуального и творческого развития дошкольников ; Palochki Kiuizenera kak mnogofunktsional'noe sredstvo intellektual'nogo i tvorcheskogo razvitiia doshkol'nikov

Συγγραφείς: Харькова Ольга Львовна, Ol'ga L. Khar'kova, Абызова Наталья Михайловна, Natalia M. Abyzova, Шамышева Валентина Васильевна, Valentina V. Shamysheva

Πηγή: Society and Science: Future Development; 79-81 ; Общество и наука: векторы развития; 79-81

Θεματικοί όροι: игры, упражнения, палочки Кюизенера, многофункциональное средство, интеллектуальное развитие дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-7-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/808/Action808-556421.pdf; Волшебные дорожки / Б.Б. Финкельштейн. – СПб: Корвет, 2007.; Дом с колокольчиком / Б.Б. Финкельштейн. – СПб: Корвет, 2007.; Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей / А.А. Смоленцева, О.В. Суворова. СПб, «Детство – Пресс», 2003.; Математика это интересно / И.Н. Чеплашкина. – СПб: Детство – Пресс, 2004.; На золотом крыльце… Б.Б. Финкельштейн. – СПб: Корвет, 2003.; Разноцветные полоски. Играем в детском саду, дома, и на улице. Л.М.Клатрина, И.Н. Чеплашкина. Для детей 2 – 4 лет.СПБ, «Невская жемчужина», 2002.; Учебно-методическое пособие «Как работать с палочками Кюизенера». Комарова Л.Д. – М.: Изд-во «Гном и Д», 2007.; Игры с палочками Кьюзенера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/igry-s-palochkami-kyuzenera-4194709.html

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/629dc79d937d2.jpg?req=556421
https://interactive-plus.ru/article/556421/discussion_platform

Дошкольное образование в Китае: опыт перемен

Συγγραφείς: Денисова, Р. Р.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КИТАЕ, ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В КИТАЕ, ОБУЧЕНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА, ПОЛИТИКА «ПЛАНОВОЙ РОЖДАЕМОСТИ» КНР

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2005. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33653

Классическая музыка в мультфильмах как эффективный способ музыкального воспитания дошкольников в условиях дистанционного обучения ; Klassicheskaia muzyka v mul'tfil'makh kak effektivnyi sposob muzykal'nogo vospitaniia doshkol'nikov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

Συγγραφείς: Веселова Ирина Сергеевна, Д/С «Алёнушка» – структурное подразделение ГБОУ СО «СОШ №1», Irina S. Veselova, D/S "Alionushka" - strukturnoe podrazdelenie GBOU SO "SOSh 1", Котикова Татьяна Васильевна, Tatiana V. Kotikova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 61-63 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 61-63

Θεματικοί όροι: художественно-эстетическое развитие дошкольника, ценностно-смысловое восприятие музыкальных произведений, классическая музыка в мультипликации, высокая познавательная и слушательская активность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-99735.pdf; Алиев Ю.Б. Общие вопросы музыкального воспитания / Ю.Б. Алиев // Методика музыкального воспитания детей. – Воронеж, 1998. – 240 с.; Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание ребёнка в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.,1978. – 350 с.; Волох О.В. Музыкально-эстетическое воспитание и формирование личности дошкольника: методические рекомендации / О.В. Волох. – Гомель, 1995 – 170 с.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в дошкольном возрасте / Л.С. Выготский. – М: Академия, 2000. – 267 с.; Петрушин В.И. Музыкальная психология / В.И. Петрушин. – М: ВЛАДОС, 1997. – 320 с.; Савельев Г.В. Музыкально-эстетическое воспитание в дошкольном возрасте / Г.В. Савельев. – 1995. – 340 с.; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=99735; https://phsreda.com/article/99735/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/99735/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=99735

Детское экспериментирование как средство формирования познавательной активности у старших дошкольников ; Detskoe eksperimentirovanie kak sredstvo formirovaniia poznavatel'noi aktivnosti u starshikh doshkol'nikov

Συγγραφείς: Ярковская Виктория Андреевна, Viktoriia A. Iarkovskaia, Середина Светлана Анатольевна, Svetlana A. Seredina, Самофалова Юлия Николаевна, Iuliia N. Samofalova

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; 49-53 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 49-53

Θεματικοί όροι: метод, познавательная активность, детское экспериментирование, влияние, знание, мыслительная деятельность, развитие дошкольника, физические навыки, оздоровительная физкультура, форма организации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-9-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/775/Action775-554949.pdf; Галигузова Л.Н. Развитие игровой деятельности.: метод. пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 56 с.; Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» / Е.О. Смирнова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 366 с.; Доронова Т.Н. Познавательно – исследовательская деятельность старших дошкольников / Т.Н. Доронова, Н.А. Короткова // Ребенок в детском саду. – 2003. – №3. – с. 54.; Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: ИЦ «МарТ», 2005. – 448 с.; Куликовская И.Э. Детское экспериментирование: старший дошкольный возраст / И.Э. Куликовская, Н.Н. Совгир. – М.: Пед. общество России, 2005.; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с.; Мониторинг в детском саду. Научно – методическое пособие. – СПб.: «Издательство «Детство – Пресс», 2010. – 592 с.; Мухина В.С. Психология / В.С. Мухина, Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1988.; Новопавловская Ю.А. Сущность познавательной активности и педагогическое руководство формированием познавательного интереса детей дошкольного возраста // Дошкольная педагогика. – 2009. – №9. – С. 46–48.; Новоселова С.Л. Умственное воспитание детей в игре. – М.: Просвещение, 1989. – 106 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61c2fb257734d.jpeg?req=554949
https://interactive-plus.ru/article/554949/discussion_platform

Дошкольное образование в Китае: опыт перемен

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КИТАЕ, ПОЛИТИКА «ПЛАНОВОЙ РОЖДАЕМОСТИ» КНР, ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В КИТАЕ, РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33653

Дошкольное образование в Китае: опыт перемен

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КИТАЕ, ПОЛИТИКА «ПЛАНОВОЙ РОЖДАЕМОСТИ» КНР, ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В КИТАЕ, РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33653

Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника ; The Role of Mother’s Positive Self-conception in the Preschool Children Development

Συγγραφείς: Khaibullina, O. G., Хайбуллина, О. Г.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PRESCHOOL CHILDREN DEVELOPMENT, SELF-RATING, ANXIETY, AGGRESSIVENESS, MOTHER'S SELF-CONCEPTION, Я-КОНЦЕПЦИЯ МАТЕРИ, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА, САМООЦЕНКА, ТРЕВОЖНОСТЬ, АГРЕССИВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2010. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32176

Развитие эмоционального интеллекта дошкольника ; Razvitie emotsional'nogo intellekta doshkol'nika

Συγγραφείς: Гузеева Юлия Владимировна, Iuliia V. Guzeeva, Рождественская Татьяна Васильевна, Tatiana V. Rozhdestvenskaia, Рязанова Валентина Ивановна, Valentina I. Riazanova

Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 69-74 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 69-74

Θεματικοί όροι: эмоциональное состояние, эмоциональный интеллект, эмоциональное развитие дошкольника, направления эмоционального развития

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/682/Action682-530428.pdf; Арушанова А.Г Развитие коммуникативных способностей дошкольника.; Данилина Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практ. работников ДОУ / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М. Степина. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006.; Коробицина Е.В. Формирование позитивных взаимоотношений родителей ф79 и детей 5–7 лет: диагностика, тренинги, занятия.; Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей: популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996.; Семнкова С.И. Уроки добра. Коррекционно-развивающая программа для детей 5–7 лет. – М.: АРКТИ, 2002.; Олейникова Т.М. Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2017/04/28/razvitie-emotsionalnogo-intellekta-u-detey-doshkolnogo (дата обращения: 26.02.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ec515346bcf4.jpeg?req=530428
https://interactive-plus.ru/article/530428/discussion_platform

Профилактика эмоциональных и поведенческих нарушений у дошкольников ; Prevention of emotional and behavioral disorders in preschool children / G. D. Nemtsova, А. M. Korbut

Συγγραφείς: Немцова, Г. Д., Корбут, А. М.

Θεματικοί όροι: эмоциональное развитие дошкольника, эмоциональные нарушения, поведенческие нарушения, психологическая профилактика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11254

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11254

Сказкотерапия как средство развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста ; Fairy tale therapy as a means of developing the emotional sphere in senior preschool children / I. M. Melech

Συγγραφείς: Мелех, И. М.

Θεματικοί όροι: эмоциональное развитие дошкольника, коррекционно-развивающая работа, сказкотерапия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11253

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11253

Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника

Συγγραφείς: Khaibullina, O. G.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: AGGRESSIVENESS, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА, Я-КОНЦЕПЦИЯ МАТЕРИ, PRESCHOOL CHILDREN DEVELOPMENT, ANXIETY, SELF-RATING, MOTHER'S SELF-CONCEPTION, САМООЦЕНКА, АГРЕССИВНОСТЬ, ТРЕВОЖНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32176

Пути оптимизации готовности дошкольников к обучению в школе

Θεματικοί όροι: развитие дошкольника как субъекта деятельности, «Малышкина школа», developing pre-school education, проектная деятельность, 4. Education, подготовка дошкольников к обучению в школе, «Malyshkina school», поисково-исследовательская, search and research, проблема преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней образования, the problem of continuity of pre-school and primary school levels of education, развивающее дошкольное образование, design activities, preparation of pre-school children for schooling, the development of a pre-school child as a subject of activity