BEST PRACTICES OF SEL FROM U.S. SCHOOLS: INSIGHTS FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHERS IN UKRAINE ; НАЙКРАЩІ ПРАКТИКИ СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В АМЕРИКАНСЬКИХ ШКОЛАХ: РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УКРАЇНІ

Συγγραφείς: Коробова, Ю. В., Козлова, В. В.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 4 (2024): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 23-29 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 4 (2024): Педагогічні науки: теорія та практика; 23-29 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2024-4

Θεματικοί όροι: Social and Emotional Learning, English Language teaching, education policy, psychosocial well-being, SEL implementation, соціально-емоційне навчання (СЕН), викладання англійської мови, освітня політика, психосоціальне благополуччя, застосування СЕН

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4418/4209; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4418

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4418
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-4-03

PSYCHOSOCIAL FUNCTIONING OF PRE-ADOLESCENT CHILDREN IN FAMILIES WITH DIFFERENT ATTITUDES TOWARDS SCHOOLING

Συγγραφείς: Berezina, K., Kotenko, S., Malysheva, A.

Πηγή: Психологія і особистість; № 2 (2021); 46-57
Psychology and Personality; No. 2 (2021); 46-57

Θεματικοί όροι: шкільна фобія, psychosocial well-being, schooling, психосоціальне функціонування, 4. Education, school phobia, сепараційна тривога, 3. Good health, separation anxiety, anxiety disorders, тривожні розлади, psychosocial functioning, pre-adolescence, психосоціальне благополуччя, перепідлітковий вік, відношення до шкільного навчання, соціальна фобія, social phobia

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://psychpersonality.pnpu.edu.ua/article/download/239955/238410
http://psychpersonality.pnpu.edu.ua/article/view/239955