Психолого-педагогічні умови застосування активних методів навчання у підготовці курсантів Військової академії (м. Одеса) до міжнародної комунікації

Θεματικοί όροι: Підготовка військових фахівців, Іншомовна комунікативна компетентність, Курсанти, Психолого-педагогічні умови, Готовність офіцера, Мовна підготовка, Міжнародна комунікація, Активні методи навчання, Військова освіта

Психолого-педагогічні умови застосування активних методів навчання у підготовці курсантів Військової академії (м. Одеса) до міжнародної комунікації

Θεματικοί όροι: Підготовка військових фахівців, Іншомовна комунікативна компетентність, Курсанти, Психолого-педагогічні умови, Готовність офіцера, Мовна підготовка, Міжнародна комунікація, Активні методи навчання, Військова освіта

Psychological and pedagogical conditions of an immersive learning environment: N. RASHEVSKA

Πηγή: Naukovi zapysky; No. 161; 134-141
Наукові записки; № 161; 134-141

Θεματικοί όροι: immersive technologies, імерсивні технології, інтерактивність, interactivity, psychological and pedagogical conditions, імерсивне середовище навчання, психолого-педагогічні умови, immersive learning environment

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nz.npu.edu.ua/article/view/335363

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE EDUCATORS OF PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS BY MEANS OF INTERACTIVE TECHNOLOGIES

Πηγή: Youth & market; No. 10/230 (2024); 40-44
Молодь і ринок; № 10/230 (2024); 40-44

Θεματικοί όροι: майбутні вихователі закладів дошкільної освіти, фахова компетентність, фахова підготовка, психолого-педагогічні умови, психолого-педагогічні умови формування фахової компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти засобами інтерактивних технологій, future educators of preschool educational institutions, professional competence, professional training, psychological and pedagogical conditions, psychological and pedagogical conditions for the formation of professional competence of future educators of preschool educational institutions by means of interactive technologies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/314169

Model of formation of innovative competence of students of basic general secondary education in the process of learning physics

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; No. 4(61) (2024); 54-60
ScienceRise: Pedagogical Education; № 4(61) (2024); 54-60

Θεματικοί όροι: key competencies, інноваційна компетентність, psychological and pedagogical conditions, innovative competence, educational process, modeling, психолого-педагогічні умови, STEM, освітній процес, моделювання, ключові компетентності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/319432

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR PRESERVING PRESCHOOLERS’ PSYCHOLOGICAL HEALTH

Συγγραφείς: PASICHNICHENKO, A., KOVALEVSKA, N.

Πηγή: Витоки педагогічної майстерності; № 31 (2023); 182-186
ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 31 (2023); 182-186

Θεματικοί όροι: 4. Education, psychological health, дитина дошкільного віку, психічне здоров'я, psychological and pedagogical conditions, психологічне здоров'я, психолого-педагогічні умови, preschool child, mental health, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/283400

ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЯ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН ЛІНГВІСТИЧНОГЛ ЦИКЛУ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ (РІВЕНЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ (МАГІСТЕРСЬКИЙ))

Συγγραφείς: Natalia Medynska, Svitlana Grytsenko

Πηγή: Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика, Iss 1(35), Pp 45-49 (2024)

Θεματικοί όροι: професіоналізація, професіоналізація викладання дисциплін лінгвістичного циклу, психолого-педагогічні умови, професійно орієнтований підхід до навчання, Philology. Linguistics, P1-1091

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://philology-journal.com/index.php/journal/article/view/190; https://doaj.org/toc/1728-2659; https://doaj.org/toc/2709-8494

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/276a39db79d54448b655c98b3041f229

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF A TEACHER IN AFTER-SCHOOL EDUCATION INSTITUTION

Πηγή: Наша школа: науково-практичні студії; № 1(5) (2024); 21-26

Θεματικοί όροι: професійний розвиток, педагогічна майстерність, неперервна професійна освіта, підвищення кваліфікації, самоосвіта, самовдосконалення, психолого-педагогічні умови, information and communication technologies, інформаційно-комунікаційні технології

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/315558

Особливості Розвитку Мотивації Студентів В Процесі Вивчення Іноземних Мов (Психолого-педагогічний Фактор)

Συγγραφείς: М’ясковський, М. (Михайло)

Πηγή: Grail of Science

Θεματικοί όροι: Indonesia, мотивація, мотив, психолого-педагогічні умови, компетентнісний підхід

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://www.neliti.com/publications/621926/osoblivosti-rozvitku-motivatsii-studentiv-v-protsesi-vivchennia-inozemnikh-mov-p

Model of formation of innovative competence of students of basic general secondary education in the process of learning physics ; Модель формування інноваційної компетентності здобувачів базової загальної середньої освіти у процесі навчання фізики

Συγγραφείς: Бондаренко, Вікторія Володимирівна, Кривильова, Олена Анатоліївна

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; No. 4(61) (2024); 54-60 ; ScienceRise: Pedagogical Education; № 4(61) (2024); 54-60 ; 2519-4984 ; 2519-4976

Θεματικοί όροι: моделювання, ключові компетентності, психолого-педагогічні умови, STEM, інноваційна компетентність, освітній процес, modeling, key competencies, psychological and pedagogical conditions, innovative competence, educational process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/319432/310465; https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/319432

Διαθεσιμότητα: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/319432

Психолого-педагогічні основи формування майбутнього фахівця-лікаря

Συγγραφείς: Скікевич, Маргарита Георгіївна, Волошина, Людмила Іванівна

Θεματικοί όροι: психолого-педагогічні умови, підготовка сучасних професійних кадрів, мови для саморозкриття, формування майбутнього фахівця, psychological and pedagogical minds, preparation of current professional personnel, minds for self-discovery, formation of the future leader

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23053; 378.6

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23053

Особистісно орієнтоване навчання математики як розроблення, обгрунтування та розвиток внутрішнього прояву математичної компетентності

Συγγραφείς: Семенець, С.П.

Θεματικοί όροι: внутрішній прояв математичної компетентності, математична компетентність, тривимірна структура, психолого-педагогічні умови

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26076

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26076

ФОРМУВАННЯ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Πηγή: Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 18 (2021); 82-89
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 18 (2021); 82-89
Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; № 18 (2021); 82-89

Θεματικοί όροι: basic, specific competencies, practical psychologists, psychological and pedagogical conditions, psychotherapeutic competence, psychotherapy, базові, специфічні, спеціальні компетенції, компетентність, практичні психологи, психолого-педагогічні умови, психотерапевтична компетентність, психотерапія, 378.21

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/15480

Psychological and pedagogical conditions for the development of pupils' emotional intelligence in the educational process of modern elementary school

Πηγή: Імідж сучасного педагога; № 2(209) (2023): Неперервна освіта в європейському просторі ; 99-107
Image of the modern pedagogue; No. 2(209) (2023): Continuous education in the European space; 99-107
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(209) (2023): Неперервна освіта в європейському просторі ; 99-107

Θεματικοί όροι: емоційний інтелект, розвиток емоційного інтелекту, психолого-педагогічні умови, інноваційні технології навчання, 4. Education, 16. Peace & justice, emotional intelligence, the development of emotional intelligence, psychological and pedagogical conditions, innovative learning technologies, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/275259

FORMATION OF LEADERSHIP QUALITIES IN STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS MAJORINGS IN HUMANITIES

Πηγή: Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; No. 22 (2023); 17-25
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 22 (2023); 17-25
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 22 (2023); 17-25

Θεματικοί όροι: лідерські якості, психолого-педагогічні умови, студенти гуманітарних спеціальностей, заклад вищої освіти, leadership qualities, psychological and pedagogic conditions, students of humanitarian specialties, higher educational institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/17600

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR FORMING A VALUE RELATIONSHIP TO THE HEALTH OF STUDENTS OF CHEMICAL SPECIALTIES

Πηγή: Вісник Національного технічного університету «ХПІ». Серія: Актуальні проблеми розвитку українського суспільства; № 1 (2021): Вісник Національного технічного університету «ХПІ». Серія: Актуальні проблеми розвитку українського суспільства; 76-80
Bulletin of the National Technical University "KhPI". Series: Actual problems of Ukrainian society development; No. 1 (2021): Bulletin of the National Technical University "KhPI". Series: Actual problems of Ukrainian society development; 76-80

Θεματικοί όροι: active teaching methods, здоров'я, 4. Education, value attitude to health, ціннісне ставлення до здоров'я, psychological and pedagogical conditions, health, психолого-педагогічні умови, студенти хімічних фахів, students of chemical specialties, активні методи навчання, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aprus.khpi.edu.ua/article/view/279740

ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ МОВНО-МОВЛЕННЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Συγγραφείς: Viktoriia M. Zinchenko, Oleksandr M. Romanukha, Svitlana K. Revutska, Polina A. Cheverdak

Πηγή: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 79, Iss 5 (2020)

Θεματικοί όροι: модель навчання, 0502 economics and business, 05 social sciences, професійні мовно-мовленнєві компетентності, Theory and practice of education, психолого-педагогічні умови, 0503 education, інформаційні технології, LB5-3640, лінгводидактичні завдання

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/2997/1725
https://doaj.org/article/ceb86b4c4f1043878ce398d52a933bd9

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF IMPROVEMENT OF PROFESSIONALISATION PROCESSES OF MASTER'S DEGREE STUDENTS OF NATIONAL ACADEMY OF THE NATIONAL GUARD OF UKRAINE

Συγγραφείς: V. Pasichnyk, S. Bielai, O. Kernickii

Πηγή: Honor and Law; Том 1, № 72 (2020); 74-84
Честь и закон; Том 1, № 72 (2020); 74-84
Честь і Закон; Том 1, № 72 (2020); 74-84

Θεματικοί όροι: 5. Gender equality, 4. Education, професійна діяльність, професіоналізація, професійне становлення, професійна компетентність, психолого-педагогічні умови вдосконалення процесу професіоналізації, professional activity, professionalization, professional formation, professional competence, psychological and pedagogical conditions for improving the process of professionalization, 16. Peace & justice, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://chiz.nangu.edu.ua/article/download/202691/202536
http://chiz.nangu.edu.ua/article/download/202691/202536
http://chiz.nangu.edu.ua/article/view/202691
http://chiz.nangu.edu.ua/article/view/202691

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF PROFESSIONAL ACTIVITY PREPARATION FOR FUTURE TEACHERS OF GEOGRAPHY

Συγγραφείς: SHOROBURA, INNA, CHUBREI, OLEKSANDRA

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; No. 2 (2019): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 87-94
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 2 (2019): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 87-94

Θεματικοί όροι: навички, 4. Education, professional component, компетентнісний підхід, competence approach, blended learning, вміння, змішане навчання, майбутні вчителі географії, 12. Responsible consumption, 11. Sustainability, 8. Economic growth, psychological and pedagogical conditions, психолого-педагогічні умови, future teachers of geography, 10. No inequality, професійна складова, soft skills

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/download/198323/198564
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/198323
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/download/198323/198564
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/198323

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE FORMATION OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN FUTURE TEACHERS OF HIGHER EDUCATION

Πηγή: Theory and practice of social systems management; No. 2 (2022): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 3-26
Теория и практика управления социальными системами; № 2 (2022): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 3-26
Теорія і практика управління соціальними системами; № 2 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 3-26

Θεματικοί όροι: self-regulation, training, психолого педагогические условия, тренінг, self-regulation skills, навыки саморегуляции, 4. Education, тренинг, майбутні викладачі вищої школи, саморегуляция, будущие преподаватели высшей школы, саморегуляція, psychological and pedagogical conditions, психолого-педагогічні умови, future high school teachers, навички саморегуляції

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/260356