ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БОГОСЛОВІВ: АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНИХ ПРАКТИК

Πηγή: Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 1, Iss 9, Pp 156-171 (2024)

Θεματικοί όροι: греко-католицька церква, майбутні богослови, психолого-педагогічна підготовка, зарубіжний досвід, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/0538ba4f1e594805a716e640507efcee

ЗМІСТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У ЗАКЛАДАХ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ І ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Πηγή: Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 1, Iss 9, Pp 43-54 (2024)

Θεματικοί όροι: зміст освіти, психолого-педагогічна підготовка, майбутні педагоги, заклади фахової перед-вищої освіти, заклади вищої педагогічної освіти, освітні рівні, професійний стандарт, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/cbf15a08aefe403e9366e3bb88859c9b

Conceptual foundations for updating the content of psychological and pedagogical training of future teachers in pedagogical higher education institutions based on a competence-based approach ; Концептуальні основи оновлення змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів у закладах вищої педагогічної освіти на компетентнісних засадах

Συγγραφείς: Соломаха, Світлана Олександрівна

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 6(225) (2025): The latest teaching practices in modern educational institutions; 11-15 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 6(225) (2025): Новітні педагогічні практики сучасних закладів освіти; 11-15 ; Імідж сучасного педагога; № 6(225) (2025): Новітні педагогічні практики сучасних закладів освіти; 11-15 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2025-6(225)

Θεματικοί όροι: концепція оновлення змісту освіти, освітній процес, психолого-педагогічна підготовка магістрів, майбутні викладачі, педагогічні заклади вищої освіти, компетентнісний підхід, concept of content updating, psychological and pedagogical training of master’s students, future teachers, higher pedagogical education institutions, competence-based approach

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/342651/331394; https://isp.pano.pl.ua/article/view/342651

Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/342651

РОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА» ЯК ОСВІТНЬОЇ КОМПОНЕНТИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ КУРСАНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ

Πηγή: Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 32, Iss 1 (2023)

Θεματικοί όροι: навчальна дисципліна, освітньо-професійна програма, 05 social sciences, компетентність, освітня компонента, Education, 03 medical and health sciences, Military Science, 0302 clinical medicine, психолого-педагогічна підготовка, професійне становлення, 0503 education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/5e8ac7e4000f40f0a2d3ff480cb328a8

TRAINING OF INSTRUCTORS OF THE AVIATION EDUCATIONAL INSTITUTIONS AT THE NATIONAL AVIATION UNIVERSITY

Συγγραφείς: Larysa Smolinchuk, Oleksandra Alpatova, Nataliia Lytvynchuk

Πηγή: Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; No. 21 (2022); 75-81
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 21 (2022); 75-81
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 21 (2022); 75-81

Θεματικοί όροι: competence, instructors, professional training, psychological and pedagogical training, readiness, 4. Education, готовність, інструктори, компетентність, професійна підготовка, психолого-педагогічна підготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/17092

СТАНДАРТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В НІМЕЧЧИНІ

Πηγή: Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Iss 4, Pp 75-82 (2021)

Θεματικοί όροι: стандарти підготовки вчителів, психолого-педагогічна підготовка, науки про освіту, курікулум, майбутні вчителі, заклад загальної середньої освіти, федеративна республіка німеччина (фрн), Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://unesco-journal.com.ua/index.php/journal/article/download/45/42
https://doaj.org/article/67f2becd18c74b52a46f2fca2229fdfb

ГРОМАДЯНСЬКА ІДЕНТИЧНІСТЬ: СИСТЕМИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІД ЧАС РОЗРОБЛЕННЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ; CIVIC IDENTITY: ARTIFICIAL INTELLIGENCE SYSTEMS IN THE DEVELOPMENT OF STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL

Συγγραφείς: Вітвіцький, В., Борисенко, Н.

Θεματικοί όροι: громадянська ідентичність, психолого-педагогічна підготовка, штучний інтелект, цифрова компетентність, освітній процес, civic identity, psychological and pedagogical training, artificial intelligence, digital competence, educational process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20925

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20925

The organization of monitoring of future teachers’ psychological and pedagogical training in establishments of professional and technical education

Συγγραφείς: Kryvylova, Olena

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 2 (35) (2020); 14-20

Θεματικοί όροι: викладачі, заклади професійно-технічної освіти, компетентність, методика, моніторинг, психолого-педагогічна підготовка, організація, professional and technical educational establishments, monitoring, 4. Education, competence, УДК 378.091.011.03-051:377]:005.584.1, преподаватели, учреждения профессионально-технического образования, компетентность, мониторинг, психолого-педагогическая подготовка, организация, method, teacher, psychological and pedagogical training, organization

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/192861/200014
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/192861/200014
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/192861
https://www.neliti.com/publications/312234/the-organization-of-monitoring-of-future-teachers-psychological-and-pedagogical
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/192861

PARTICULARITIES OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL TRAINING OF VOCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS TEACHERS IN GERMANY ; ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ПРОФЕСІЙНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У НІМЕЧЧИНІ

Συγγραφείς: Voronina-Pryhodii, Daria, Вороніна-Пригодій, Дар'я

Πηγή: Professional Pedagogics; Vol. 2 No. 27 (2023): Professional Pedagogics; 175-182 ; Научный вестник Института профессионально-технического образования НАПН Украины. Профессиональная педагогика; Том 2 № 27 (2023): Професійна педагогіка; 175-182 ; Professional Pedagogics; Том 2 № 27 (2023): Професійна педагогіка; 175-182 ; 2707-3092 ; 10.32835/2707-3092.2023.27.

Θεματικοί όροι: vocational education, vocational teacher, psychological and pedagogical training of teachers, teacher education in Germany, regional peculiarities of vocational teacher training in Germany, професійна освіта, педагог професійного навчання, психолого-педагогічна підготовка викладачів, педагогічна освіта Німеччини, регіональні особливості підготовки викладачів професійних навчальних закладів у Німеччині

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/898/1215; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/898/1212; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/898/1214; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/898

Διαθεσιμότητα: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/898
https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.27.175-182

CONTRIBUTION OF GREEK SCIENTIST-TEACHERS A. DELMUDOS, N. EXARCHOPULOS AND M. TRIANTAFILLIDIS IN THE DEVELOPMENT OF UNIVERSITY EDUCATION IN THE COUNTRY (20–50S OF THE XX CENTURY) ; ВНЕСОК ГРЕЦЬКИХ УЧЕНИХ-ПЕДАГОГІВ А. ДЕЛМУДОСА, Н. ЕКСАРХОПУЛОСА ТА М. ТРІАНТАФІЛЛІДІСА У РОЗВИТОК УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ В КРАЇНІ (20–50-І РОКИ XX СТОЛІТТЯ)

Συγγραφείς: Короткова, Ю. М.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; Vol. 1 No. 3 (2020): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 19-25 ; Педагогічні науки: теорія та практика; Том 1 № 3 (2020): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 19-25 ; 2786-5622 ; 10.26661/2522-4360-2020-3-1

Θεματικοί όροι: Greece, university, faculty of philosophy, A. Delmudos, N. Exarchopoulos, M. Triantafillidis, scientific (special) training, psychological and pedagogical training, training models, language issue, diglossia, Греція, університет, філософський факультет, А. Делмудос, Н. Ексархопулос, М. Тріантафіллідіс, наукова (спеціальна) підготовка, психолого-педагогічна підготовка, моделі підготовки, мовне питання, диглосія

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2149/2058; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2149

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2149
https://doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-03

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ-ІНЖЕНЕРІВ

Πηγή: Наукові записки; № 144: Наукові записки; 13-19
Naukovi zapysky; № 144; 13-19

Θεματικοί όροι: психолого-педагогічна підготовка, професійна підготовка, майбутній педагог-інженер, педагогічна практика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nz.npu.edu.ua/article/view/NZ-npu-144.2019.02

Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в сучасних умовах

Συγγραφείς: Абдуллаєв, Алтай Карам-Огли, Абдуллаев, Алтай Карам-Оглы, Abdullaev, Altai, Ребар, І. В.

Θεματικοί όροι: фахівець з фізичної культури і спорту, заклад вищої освіти, вчитель, професійна підготовка, психолого- педагогічна підготовка, специалист по физической культуре и спорту, учреждение высшего образования, профессиональная подготовка, учитель, психолого- педагогическая подготовка, specialist of physical training and sports, higher education institution, teacher, professional preparation, psychological and pedagogical training

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Інноваційна педагогіка: науковий журнал;Вип. 10, т. 1 (С. 67-70); http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/14006

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/14006

Features of using the problem teaching methods in psychological and pedagogical training of future teachers of professional and technical educational institutions

Συγγραφείς: Kryvylova, Olena

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 3 (11) (2017); 20-26

Θεματικοί όροι: методи проблемного навчання, психолого-педагогічна підготовка, психолого-педагогічна компетентність, результати, УДК 371.13:377:378.147, 4. Education, methods of problem teaching, psychological-pedagogical training, psychological-pedagogical competence, results

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/97208/92807
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/97208
https://www.neliti.com/publications/311839/features-of-using-the-problem-teaching-methods-in-psychological-and-pedagogical
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/97208/92807
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/97208

System Analysis of the Future Educators’ Psychological and Pedagogical Training Experience ; Системний аналіз досвіду психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів

Συγγραφείς: Tytova, Nataliya, Katsero , Oksana, Kondur, Oksana

Πηγή: Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University; Vol. 7 No. 1 (2020); 199-206 ; Журнал Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Том 7 № 1 (2020); 199-206 ; 2413-2349 ; 2311-0155

Θεματικοί όροι: psychological and pedagogical training, professional educators, higher education, vocational education, психолого-педагогічна підготовка, педагоги професійного навчання, вища освіта, професійна освіта

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/3635/4176; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/3635/4177; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/3635

Διαθεσιμότητα: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/3635
https://doi.org/10.15330/jpnu.7.1.199-206

PROBLEM EDUCATION PECULIARITIES OF PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL TRAINING OF CADETS ; ОСОБЛИВОСТІ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ КУРСАНТІВ

Συγγραφείς: Goliardyk, Nataliya, Голярдик, Наталія

Πηγή: Collection of scientific works of the National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine. Series: Psychological Sciences; Vol. 13 No. 2 (2019); 68-80 ; Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: психологічні науки; Том 13 № 2 (2019); 68-80 ; 2617-8567 ; 2617-8559 ; 10.32453/5.v13i2

Θεματικοί όροι: проблемне навчання, проблемна ситуація, методи проблемного навчання, психолого-педагогічна підготовка, компетентність, problem education, problem situation, methods of problem teaching, psychological and pedagogical training, competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/psy_zbirnyk/article/view/166/147; https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/psy_zbirnyk/article/view/166

Διαθεσιμότητα: https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/psy_zbirnyk/article/view/166
https://doi.org/10.32453/5.v13i2.166

TECHNICS AND METHODS OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL TRAINING OF SCHOOL TEACHERS IN THE UNIVERSITIES OF GERMANY

Συγγραφείς: Diachenko, Liudmyla

Πηγή: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 13 (2016); 172-182
Естетика і етика педагогічної дії; № 13 (2016); 172-182

Θεματικοί όροι: учитель загальноосвітньої школи, psychological and pedagogical training forms and methods of teacher training, 4. Education, the university, компетентнісний підхід, університет, competence approach, 16. Peace & justice, Федеративна Республіка Німеччина, secondary school teacher, the Federal Republic of Germany, психолого-педагогічна підготовка, 10. No inequality, форми і методи підготовки вчителів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/download/171555/171216
http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/171555

ФОРМУВАННЯ ДІЛОВИТОСТІ I ТВОРЧОСТІ У ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ

Συγγραφείς: Зінаїда Гіптерс

Πηγή: Соціально-економічні відносини в цифровому суспільстві, Iss 2 (29) (2019)

Θεματικοί όροι: діловитість, економічна освіта, психолого-педагогічна підготовка, самовдосконалення, фахівці економічного профілю, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Political institutions and public administration (General), JF20-2112

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://ser.net.ua/index.php/SER/article/view/97; https://doaj.org/toc/2786-5800; https://doaj.org/toc/2786-5819

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/93d4135ea18a4bc9b7c19cc12570a082

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА ЇХ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ

Συγγραφείς: БУЛДА, Анатолій Андрійович, CУБІНА, Оксана Олександрівна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 2 (2019): Bulletin of the Cherkasy University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 2 (2019): Вестник Черкасского университета. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 2 (2019): Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: рівнева освіта, психолого-педагогічна підготовка магістрів, педагогічні компетентності, професійні обов’язки викладача, курс педагогіки та психології вищої школи, фундаментальні основи сучасних досліджень, актуальні тенденції розвитку педагогічної галузі

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3286/3475

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/3286

Психолого–педагогічні особливості мотивації майбутнього вчителя музики до професійного зростання в процесі неперервної освіти

Πηγή: Problems of modern psychology; No. 3 (2009): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 3 (2009): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Θεματικοί όροι: мотивація, самоосвіта, саморозвиток, психолого-педагогічна підготовка, художньо-педагогічна діяльнісь

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/163165

Формування мотивації професійного зростання в процесі фахової підготовки майбутнього вчителя музики

Πηγή: Problems of modern psychology; No. 15 (2012): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 15 (2012): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Θεματικοί όροι: музично_виконавська діяльність, психолого_педагогічна підготовка, мотивація, самоосвіта, саморозвиток, самовдосконалення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/160662