Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников ; Possibilities of Using Information and Communication Technologies in Psychological and Pedagogical Support of Pupils' Families

Συγγραφείς: Щаева Ирина Владимировна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка», Irina V. Shchaeva, ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka", Варшавец Елена Евгеньевна, Elena E. Varshavets, Минибаева Гульнара Фаритовна, Gulnara F. Minibaeva

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 66-71 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 66-71

Θεματικοί όροι: information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, ФГОС ДО, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на основе системного использования ИКТ, контент-стратегия, FSES of PE, psychological and pedagogical support of families of pupils based on the systematic use of ICT, content strategy

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6; https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96711.pdf; Алексанина Н.С. Инновационная деятельность в образовании / Н.С. Алексанина // Мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 119–124.; Аниськин В.Н. Особенности современной образовательной среды и проблемы кибернетического обучения / В.Н. Аниськин // Фундаментальные исследования. – 2015. – №3. – С. 81–82.; Пикус Т.Е. Создание современной обеспечения качества воспитательно-образовательного посредством внедрения и использования ИКТ в ДОУ / Т.Е. Пикус // Педагогическое мастерство: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 65–71.; Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И.В. Роберт. – М.: Школа-Пресс, 2014. – 204 с.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Aleksanina N.S. Innovative activity in education // World of education-education in the world. No. 4 Moscow: Publishing house of the Russian Academy of education (RAO), 2016. P. 119–124.; Aniskin V.N. Features of the modern educational environment and problems of cybernetic learning // Fundamental research, 2015. No. 3. P. 81–82.; Pikus T.E. Creation of a modern quality assurance system for educational institutions through the introduction and use of ICT in pre-school institutions // Pedagogical skills: materials of the VI Intern. scientific conf. (Moscow, June 2015). M.: Buki-Vedi, 2015. P. 65–71.; Robert I.V. Modern information technologies in education: didactic problems, prospects for use. M.: School-Press, 2014. – 204 p.; Order of the Ministry of education and science of the Russian Federation (Minobrnauki of Russia) from October 17, 2013 No. 1155 Moscow «About the statement of Federal state educational standard of preschool education».; https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96711; https://phsreda.com/article/96711/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/96711/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96711

Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников

Συγγραφείς: Щаева Ирина Владимировна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка», Irina V. Shchaeva, ANO DO \\'Planeta detstva \\'Lada\\' - D/S 160 \\'Dubravushka\\', Варшавец Елена Евгеньевна, Elena E. Varshavets, Минибаева Гульнара Фаритовна, Gulnara F. Minibaeva

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 66-71
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 66-71

Θεματικοί όροι: контент-стратегия, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на основе системного использования ИКТ, psychological and pedagogical support of families of pupils based on the systematic use of ICT, ФГОС ДО, information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, FSES of PE, content strategy

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/606c557fb759d.jpeg?req=96711
https://phsreda.com/article/96711/discussion_platform

Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников

Additional Titles: Possibilities of Using Information and Communication Technologies in Psychological and Pedagogical Support of Pupils' Families

Συγγραφείς: Щаева Ирина Владимировна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка», Shchaeva Irina Vladimirovna; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka", Варшавец Елена Евгеньевна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка», Varshavets Elena Evgenevna; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka", Минибаева Гульнара Фаритовна; АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка», Minibaeva Gulnara Faritovna; ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka"

Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 66-71; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 66-71

Όροι ευρετηρίου: information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, ФГОС ДО, психолого-педагогическое сопровождение семей воспитанников на основе системного использования ИКТ, контент-стратегия, FSES of PE, psychological and pedagogical support of families of pupils based on the systematic use of ICT, content strategy, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96711.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-99-6
https://phsreda.com/e-articles/10225/Action10225-96711.pdf
Алексанина Н.С. Инновационная деятельность в образовании / Н.С. Алексанина // Мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 119–124.
Аниськин В.Н. Особенности современной образовательной среды и проблемы кибернетического обучения / В.Н. Аниськин // Фундаментальные исследования. – 2015. – №3. – С. 81–82.
Пикус Т.Е. Создание современной обеспечения качества воспитательно-образовательного посредством внедрения и использования ИКТ в ДОУ / Т.Е. Пикус // Педагогическое мастерство: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 65–71.
Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования / И.В. Роберт. – М.: Школа-Пресс, 2014. – 204 с.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Aleksanina N.S. Innovative activity in education // World of education-education in the world. No. 4 Moscow: Publishing house of the Russian Academy of education (RAO), 2016. P. 119–124.
Aniskin V.N. Features of the modern educational environment and problems of cybernetic learning // Fundamental research, 2015. No. 3. P. 81–82.
Pikus T.E. Creation of a modern quality assurance system for educational institutions through the introduction and use of ICT in pre-school institutions // Pedagogical skills: materials of the VI Intern. scientific conf. (Moscow, June 2015). M.: Buki-Vedi, 2015. P. 65–71.
Robert I.V. Modern information technologies in education: didactic problems, prospects for use. M.: School-Press, 2014. – 204 p.
Order of the Ministry of education and science of the Russian Federation (Minobrnauki of Russia) from October 17, 2013 No. 1155 Moscow «About the statement of Federal state educational standard of preschool education».