Психолого-педагогические условия эффективности проектирования развивающей среды внеучебной деятельности обучающихся в системе дополнительного образования ; Psikhologo-pedagogicheskie usloviia effektivnosti proektirovaniia razvivaiushchei sredy vneuchebnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

Authors: Шакурова Юлия Рафаиловна, МБУ ДО «ДМШ №1 им. Э. Бакирова» Елабужского муниципального района Республики Татарстан, Iuliia R. Shakurova, MBU DOD "Detskaia muzykal'naia shkola 1 im. E. Bakirova" Elabuzhskogo munitsipal'nogo raiona RT

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 281-283 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 281-283

Subject Terms: проектирование, внеучебная деятельность, развивающая среда, психолого-педагогические условия проектирования

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150429.pdf; Вовлеченность детей в дополнительное образование: контроль и ценность образования со стороны родителей / А.А. Бочавер, О.Е. Вербилович, К.В. Павленко, К.Н. Поливанова, Е.В. Сивак // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23. №4. – 32–40 с. DOI 10.17759/pse.2018230403. EDN VLFMCW; Конопкин О.А. Осознанная саморегуляция как критерий субъектности / О.А. Конопкин // Вестник практической психологии образования. – 2012. – №4 (33). – 97–101 с.; Леонтьев Д.А. О некоторых аспектах проблемы «культура и личность» / Д.А. Леонтьев // Культурно-историческая психология. – 2013. – Т. 9. №1. – 22–31 с.; Панов В.И. Структура стадий становления субъектности обучающихся: связность, целостность, формализация / В.И. Панов, А.В. Капцов // Психологическая наука и образование. – 2021. – Т. 26. №4. – 91–103 с. DOI 10.17759/pse.2021260408. EDN ZVRWKB; Поливанова Н.И. Суждения учителей и учащихся об учебном взаимодействии на уроках в школе / Н.И. Поливанова, И.В. Ривина // Культурно-историческая психология. – 2009. – Т. 5. №4. – 100–104 с. EDN LDFTWT; Цильмак А.Н. Типология жизнедеятельностных установок личности / А.Н. Цильмак // Психологическая наука и образование. – 2012. – Т. 4. №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2012/n1/50199.shtml (дата обращения: 17.03.2024).; Цукерман Г.А. Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования / Г.А. Цукерман, А.Л. Венгер // Психологическая наука и образование. – 2010. – Т. 15. №4. – С. 77–90. EDN NBOIHL; https://phsreda.com/article/150429/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150429/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150429