Модель предуниверсария университета Льва Толстого: методологический компонент

Συγγραφείς: Белянкова Елена Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena I. Beliankova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Συνεισφορές: Исследование проведено в рамках выполнения работ по государственному заданию ГЗ №073-00065-25-01 от 18.03.2025 года «Разработка и реализация модели предуниверсария в контексте функционирования психолого-педагогических классов».

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

Θεματικοί όροι: личностно-ориентированный подход, системно-деятельностный подход, аксиологический подход, предуниверсарий, психолого-педагогические классы, диагностический подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151386.pdf; Гульянц С.М. Сущность личностно-ориентированного подхода в обучении с точки зрения современных образовательных концепций / С.М. Гульянц // Вестник ЮУрГГПУ. – 2009. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-lichnostno-orientirovannogo-podhoda-v-obuchenii-s-tochki-zreniya-sovremennyh-obrazovatelnyh-kontseptsiy (дата обращения: 31.10.2025). – EDN KBXCIF; Колесов В.И. Сущность аксиологического подхода в целостном педагогическом процессе в современных условиях / В.И. Колесов, А.Н. Смолонская, С.И. Смолонский // Школа будущего. – 2018. – №3. – С. 38–42. EDN VKKVQV; Jett Noel, Rinn Anne. (2020). Student Experiences and Outcomes of Early College: A Systematic Review. Roeper Review. 42. 80–94. 10.1080/02783193.2020.1728801.; https://phsreda.com/article/151386/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151386/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10781/Cover-10781.jpg?req=151386

Роль эмоционального интеллекта в обучении и воспитании школьников психолого-педагогических классов ; Rol' emotsional'nogo intellekta v obuchenii i vospitanii shkol'nikov psikhologo-pedagogicheskikh klassov

Συγγραφείς: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Коробкова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Korobkova, Смолянская Милена Евгеньевна, Milena E. Smolianskaia

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 28-30 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 28-30

Θεματικοί όροι: педагог, учитель, эмоциональный интеллект, психолого-педагогические классы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115501.pdf; Андреева И.Н. Структура и типология эмоционального интеллекта: автореф. дис. д-ра психол. наук / И.Н. Андреева. – Минск: БГУ, 2017. – С. 40. – EDN XPDWMP; Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – С. 21.; Гущина Т.И. Сетевой педагогический класс как форма профессиональной ориентации старшеклассников / Т.И. Гущина // Вестник ТГУ. – 2018. – №4 (174). – С. 35–36.; Пирязева М.В. Развитие личностно-профессионального потенциала старшеклассников в образовательной среде профильных психолого-педагогических классов / М.В. Пирязева, Д.Ю. Лунева // Коллекция гуманитарных исследований. – 2024. – №4 (41). – С. 28–40. – DOI 10.21626/j-chr/2024–4(41)/3. EDN ZDFUEN; Профессиональный стандарт педагога (учителя, воспитателя) (утвержден приказом Минтруда РФ от 18 октября 2013 г. №544н).; https://phsreda.com/article/115501/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115501/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115501

Проблемы предпрофессиональной подготовки учащихся психолого-педагогических классов ; Problemy predprofessional'noi podgotovki uchashchikhsia psikhologo-pedagogicheskikh klassov

Συγγραφείς: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Скачкова Татьяна Александровна, Tat'iana A. Skachkova, Хафизова Элина Тимуровна, Elina T. Khafizova

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 56-58 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 56-58

Θεματικοί όροι: образование, профессиональные компетенции, психолого-педагогические классы, предпрофессиональная подготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115494.pdf; Алтенова Г.С. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старших школьников / Г.С. Алтенова, Т.Ю. Тодышева // Молодой ученый. – 2015. – №23 (103). – С. 868–871 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/103/23779/ (дата обращения: 17.12.2024). EDN VDDSHR; Брель Е.Ю. Психолого-педагогические классы и педагогическая интернатура как механизмы реализации школьно-университетского партнерства / Е.Ю. Брель, С.А. Минюрова, Н.С. Белоусова // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2023. – №2. – DOI 10.55959/MSU2073-2635-2023-21-2-55-72. – EDN ZLGULH; Гоголева И.И. Опыт организации деятельности психолого-педагогических классов / И.И. Гоголева // Образование и воспитание. – 2022. – №4.1 (40.1). – С. 17–22 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/231/7503 (дата обращения: 17.12.2024). EDN IQEMRT; Грищенко А.Д. О значимости личности учащегося в педагогическом процессе / А.Д. Грищенко // Язык. Культура. Личность: материалы Всероссийской с международным участием научной конференции молодых ученых (Самара, 16 декабря 2022 года) / отв. ред. Т.Е. Баженова. Вып. 9. – Самара: Научно-технический центр, 2023. – С. 99–102. – EDN CGMGVV.; Самойлова Н.В. Специфика предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности в условиях цифрового образования / Н.В. Самойлова // Известия ВГПУ. – 2021. – №4 (157).; https://phsreda.com/article/115494/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115494/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115494

Проектно-исследовательская деятельность как средство повышения личностного потенциала в психолого-педагогических классах ; Proektno-issledovatel'skaia deiatel'nost' kak sredstvo povysheniia lichnostnogo potentsiala v psikhologo-pedagogicheskikh klassakh

Συγγραφείς: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Назирова Анна Анатольевна, Anna A. Nazirova, Баранова Яна Александровна, Iana A. Baranova

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 50-52 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 50-52

Θεματικοί όροι: личностный потенциал, образовательная среда, психолого-педагогические классы, допрофессиональная подготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115499.pdf; Божович Л.И. Проблемы формирования личности: избр. психол. тр. / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. – 3-е изд. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2001. – 349 с.; Гесен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гесен; отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. – М.: Школа-Пресс, 1995.-448 с. ISBN 5-88527-082-1; Сластенин В.А. Педагогика: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 566 с.; Лунева Д.Ю. Профессиональное воспитание как аспект профессиональной социализации будущих специалистов / Д.Ю. Лунева, Н.Г. Отт // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы ХVII Международной научно-практической Internet-конференции (Тамбов, 1–7 июля 2021 года) / отв. ред. Л.Н. Макарова. – Тамбов: Державинский, 2021. – С. 224–228. – EDN EPBYSM.; Губин А.А. Формирование межкультурной коммуникативной толерантности волейболистов 12–14 лет в процессе психологической подготовки / А.А. Губин, С.В. Белокопытова // Современные технологии в физическом воспитании и спорте: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 45-летию факультета физической культуры (Тула, 10–11 ноября 2022 года) / под ред. М.В. Куликовой. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2022. – С. 44–47. – EDN YRLVVU.; https://phsreda.com/article/115499/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115499/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115499

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛИЧЕСКИХ ПРАКТИК В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КЛАССАМИ

Πηγή: Cifra: Педагогика, Vol 6, Iss 4 (2024)

Θεματικοί όροι: символические практики, воспитательная работа, teacher's image, educational work, symbolic practices, психолого-педагогические классы, Education (General), approbation, L7-991, образ учителя, апробация, psycho-pedagogical classes

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3b8c51f2a88545d8b22f44791bc05a12

Теоретические основы формирования готовности учащихся педагогических классов к выбору профессии учителя ; Theoretical foundations of the formation of the readiness of students of pedagogical classes to choose a teaching profession

Συγγραφείς: Лыкова Анастасия Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia M. Lykova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 44-46 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 44-46

Θεματικοί όροι: старшеклассники, профессиональное самоопределение обучающихся, high school students, допрофессиональная педагогическая подготовка, готовность к выбору педагогической профессии, профильные психолого-педагогические классы, professional self-determination of students, pre-professional pedagogical training, readiness to choose a teaching profession, specialized psychological and pedagogical classes

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110816.pdf; Берёзкина О.И. Оценка готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии / О.И. Берёзкина // Концепт. – 2023. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A8r7R (дата обращения: 27.03.2024).; Гаврилова О.М. Теоретические основы формирования готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии в информационно-деятельностном пространстве «Педагогический университет – школа» / О.М. Гаврилова // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №4. – С. 75–80. EDN ZHFLSP; Приказчикова О.С. Теоретические подходы к феномену «готовность» в современной науке / О.С. Приказчикова // Вестник ПГГПУ. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2022. – №2. – С. 147–158.; Францева Е.Н. Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности в современных образовательных условиях / Е.Н. Францева // Sciences of Europe. – 2017. – №14–2 (14).; https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110816

Интеграция классов психолого-педагогической направленности в образовательно-производственный кластер ; Integratsiia klassov psikhologo-pedagogicheskoi napravlennosti v obrazovatel'no-proizvodstvennyi klaster

Συγγραφείς: Ермохина Марина Анатольевна, Marina A. Ermokhina

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 73-77 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 73-77

Θεματικοί όροι: интеграция, кластерный подход, образовательная организация, психолого-педагогические классы, образовательный кластер, образовательно-производственный кластер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/918/Action918-562787.pdf; Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Т.С. Кабаченко. – М.: Питер, 2003. – 399 с.; Концепция профильных психолого-педагогических классов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aripk.ru/media/userfiles/-АК118-08-от-25.01.2022-г.-Концепция-профильных-психолого-педагогических-классов.pdf (дата обращения: 29.05. 2024).; Крыжко В.В. Психология в практике менеджера образования: материалы для специалиста образоват. учреждения / В.В. Крыжко, Е.М. Павлютенков. – СПб.: КАРО, 2001. – 293 с.; Курбатова Л.Д. Образовательно-производственный кластер // Международный педагогический портал «Солнечный свет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/obrazovatelno-proizvodstvennyyklaster.658509/ (дата обращения: 14.06.2024).; Моштаков А.А. Образовательно-производственный кластер как технология суверенного образования / А.А. Моштаков, Д.С. Фролова // Суверенная национальная система образования: перспективы развития (Гатчина, 27 октября 2023 года). – Гатчина: Государственный институт экономики, финансов, права и технологий, 2023. – С. 153–160. EDN IPEAMT; Проскурина Т.Л. Образовательный кластер как региональная инновационная стратегия / Т.Л. Проскурина // Образовательные технологии. – 2011. – №3. – С. 53–63.; Яворский О.Е. Образовательный кластер как форма социального партнерства техникума и предприятий газовой отрасли: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Олег Евстахиевич Яворский; [Место защиты: Ин-т педагогики и психологии профессионального образования РАО]. – Казань, 2008. – 21 с. EDN NKNRAV

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/918/Cover-918.jpg?req=562787
https://interactive-plus.ru/article/562787/discussion_platform

Развитие педагогических способностей у школьников психолого-педагогических классов в условиях цифровизации образования: методологические подходы и теоретические основания

Συγγραφείς: Пазухина, С. В.

Θεματικοί όροι: педагогика, педагогика школы, дифференцированное обучение, психолого-педагогические классы, педагогическая одаренность, педагогические способности, цифровизация образования

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64403

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64403

Открытое образование: от открытия профессии к международному сотрудничеству

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, Россия, цифровизация образования, социальные сети, история педагогики, психолого-педагогические классы, Великий Новгород, Кыргызстан, образование, педагогика, межкультурная коммуникация, Беларусь, коррекционная педагогика, информационные технологии, интернационализация образования, профессиональная ориентация, педагогические классы, открытое образование, педагогическая психология, международное сотрудничество, международные форумы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42741

Цифровой образовательный контент как условие совершенствования психологической подготовки обучающихся психолого-педагогических классов

Θεματικοί όροι: profile education, цифровые дидактические материалы, профильное обучение, digital didactic materials, психологическая подготовка, психолого-педагогические классы, self-determination, psychological-pedagogical classes, psychological training, самоопределение

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Θεματικοί όροι: профильные психолого-педагогические классы, учащиеся старших классов, pedagogical giftedness, characteristics of pedagogical giftedness, характеристики педагогической одаренности, senior school students, psychological and pedagogical conditions, психолого-педагогические условия, specialized psychological and pedagogical classes, педагогическая одаренность

Инновационная программа профориентационной работы с обучающимися цифрового поколения для повышения мотивации выбора профессии психолога

Θεματικοί όροι: high school students, психолого-педагогические классы, profession of a psychologist, профессиональный выбор, psychological and pedagogical classes, professional choice, старшеклассники, профориентация, motivation, цифровое поколение, мотивация, инновационная программа, innovative program, career guidance, digital generation, профессия психолога

Ценностные ориентации учащихся психолого-педагогических классов

Θεματικοί όροι: ценности, психолого-педагогические классы, ценностные ориентации

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41927

Элективная дисциплина «Введение в педагогику» как фактор формирования гибких компетенций у будущих педагогов

Θεματικοί όροι: гибкие компетенции, элективные дисциплины, введение в педагогику, психолого-педагогические классы, критическое мышление, подготовка будущих педагогов, цифровые навыки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41930

Основы и технологии научно-методического сопровождения психолого-педагогических классов

Θεματικοί όροι: студенческое научное общество, вузы, цифровые образовательные технологии, психолого-педагогические классы, подготовка будущих педагогов, наставничество, образовательные интенсивы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41922

Творческие испытания в психолого-педагогических классах

Θεματικοί όροι: психолого-педагогические классы, подготовка будущих педагогов, творческие экзамены, студенческие научные общества, творческие способности, творческие испытания

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41929

Взаимодействие студенческих научных обществ и психолого-педагогических классов

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, педагогические пробы, психолого-педагогические классы, научно-исследовательская деятельность, студенческие научные общества

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41926

Организационно-педагогические условия развития лидерского потенциала учащихся психолого-педагогических классов в процессе проектной деятельности

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, лидеры, психолого-педагогические классы, лидерский потенциал, самопознание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41928

Перспективы допрофессиональной педагогической подготовки школьников в современных условиях

Συγγραφείς: Байбородова, Л. В., Груздев, М. В., Ходырев, А. М., Чернявская, А. П., Головина, И. В., Папуткова, Г. А.

Θεματικοί όροι: педагогика, педагогика школы, допрофессиональная педагогическая подготовка, психолого-педагогические классы, школьники, педагогическое образование

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46211

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/46211

Интеграция классов психолого-педагогической направленности в образовательно-производственный кластер

Συγγραφείς: Ермохина Марина Анатольевна, ГБПОУ «Некрасовский педагогический колледж №1», Marina A. Ermokhina, GBPOU \\'Nekrasovskii pedagogicheskii kolledzh 1\\'

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 73-77
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 73-77

Θεματικοί όροι: интеграция, психолого-педагогические классы, образовательная организация, кластерный подход, образовательный кластер, образовательно-производственный кластер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/918/Cover-918.jpg?req=562787
https://interactive-plus.ru/article/562787/discussion_platform