Реализация воспитательного потенциала искусства в условиях дополнительного художественного образования

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, МОНОГРАФИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИСКУССТВО, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47894

Развитие эмоционального слуха в музыкальном воспитании детей: теория и практика

Συνεισφορές: Тагильцева, Н. Г.

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СЛУХ, МЕТОДИКА МУЗЫКИ В ШКОЛЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47834

Соотношение парадигм сопровождения и поддержки в педагогической теории и практике

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, СУБЪЕКТНЫЕ КАЧЕСТВА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52032

Коммуникативные средства младших школьников с умеренной умственной отсталостью: к постановке проблемы исследования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51230

Особенности становления предметных действий у детей первого года жизни с функциональными нарушениями здоровья

Θεματικοί όροι: ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ОСМОТРЫ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОВЗ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, МЛАДЕНЦЫ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПЕДИАТРИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51099

Методология психолого-педагогического исследования

Συνεισφορές: Михайлова, Е. Л.

Θεματικοί όροι: методы исследований, переподготовка кадров, исследовательская деятельность, методология исследований, психология, этические принципы, повышение квалификации, педагогика, психолого-педагогические исследования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48120

Реализация воспитательного потенциала искусства в условиях дополнительного художественного образования

Συγγραφείς: Куприна, Н. Г., Оганесян, Э. Д.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИСКУССТВО, МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47894

Развитие эмоционального слуха в музыкальном воспитании детей: теория и практика

Συγγραφείς: Ясинских, Л. В.

Συνεισφορές: Тагильцева, Н. Г.

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СЛУХ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА, МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, МЕТОДИКА МУЗЫКИ В ШКОЛЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Ясинских Л. В. Развитие эмоционального слуха в музыкальном воспитании детей: теория и практика : монография / Л. В. Ясинских; [научный редактор Н. Г. Тагильцева]; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2022. — 239, [1] с. : табл.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47834

Изучение структуры интеллекта педагогов сельского детского сада как инструмент поиска путей повышения эффективности дошкольной образовательной программы ; Measuring the intelligence structure of teachers of rural kindergarten as a tool for searching ways to increase the effectiveness of a preschool educational program

Συγγραφείς: Бодрякова, А. Н., Бодряков, В. Ю., Bodryakova, A. N., Bodryakov, V. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, ПЕДАГОГИ, СЕЛЬСКИЕ ДЕТСКИЕ САДЫ, ИНТЕЛЛЕКТ, ИЗМЕРЕНИЕ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, STRUCTURE OF INTELLIGENCE, EDUCATORS, RURAL KINDERGARTENS, INTELLIGENCE, MEASUREMENT OF THE STRUCTURE OF INTELLIGENCE, EDUCATIONAL PROGRAMS, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53857
https://doi.org/10.26170/po19-09-05

Структура интеллекта по Гарднеру выпускников-математиков УрГПУ-2020: факты, прогнозы, рекомендации ; The structure of intelligence by Gardner of graduates-mathematicians USPU-2020: facts, forecasts, recommendations

Συγγραφείς: Бодряков, В. Ю., Bodryakov, V. Y.

Θεματικοί όροι: ГАРДНЕР ГОВАРД, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПСИХОЛОГИЯ — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ, ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — 2020 Г, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КАЧЕСТВО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА, ВЫПУСКНИКИ ВУЗОВ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, УРАЛЬСКИЕ ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ-МАТЕМАТИКИ, ИНТЕЛЛЕКТ, ВИДЫ ИНТЕЛЛЕКТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕЗОНАНС, СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, QUALITY OF MATHEMATICAL EDUCATION, PROFESSIONAL CAREER, UNIVERSITY GRADUATES, STUDENT TEACHERS, PEDAGOGICAL UNIVERSITIES, METHODS OF TEACHING MATHEMATICS, PREPARATION OF FUTURE TEACHERS, MATHEMATICS TEACHERS, INTELLIGENCE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53461
https://doi.org/10.26170/po20-05-01

Психолого-педагогические характеристики цифрового образовательного пространства ; Psychological and Pedagogical Characteristics of the Digital Educational Space

Συγγραφείς: Спартакян, Н. С., Синякова, М. Г., Spartakyan, N. S., Sinyakova, M. G.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, EDUCATIONAL SPACE, INFORMATION TECHNOLOGY, INFORMATIZATION OF EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, EDUCATIONAL ORGANIZATIONS, DIGITAL TECHNOLOGIES, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CHARACTERISTICS, PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCH

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53372
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2022_01_17

Соотношение парадигм сопровождения и поддержки в педагогической теории и практике ; Correlation of the paragigms of assistance and support in theory and practive of pedagogy

Συγγραφείς: Пономарева, Л. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СУБЪЕКТНЫЕ КАЧЕСТВА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52032

Особенности нарушений развития у детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна ; Peculiarities of developmental disorders in toddlers and preschoolers with Down syndrome

Συγγραφείς: Приходько, О. Г., Граматикополо, Л. С., Prikhod'ko, O. G., Gramatikopolo, L. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА, СИНДРОМ ДАУНА, ДАУНА СИНДРОМ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, CHILDREN WITH DOWN SYNDROME, DISORDERS OF COGNITIVE DEVELOPMENT, INTELLECTUAL DISABILITIES, SPEECH DISORDERS, SPEECH COMPREHENSION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51335
https://doi.org/10.12345/1999-6993_2021_01_05

Коммуникативные средства младших школьников с умеренной умственной отсталостью: к постановке проблемы исследования ; Communicative skills of junior pupils with mild intellectual disability: to the problem of research

Συγγραφείς: Вечер, М. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 4 (40)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51230

Особенности становления предметных действий у детей первого года жизни с функциональными нарушениями здоровья ; Peculiarities of formation of the actions with an object of infants with functional impairments

Συγγραφείς: Чарыкова, А. А., Павлова, Н. Н.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ОВЗ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, МЛАДЕНЦЫ, ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ОСМОТРЫ, ПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2014. № 3 (35)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51099

Психолого-педагогическое исследование двигательных функций, сенсомоторных и голосовых реакций детей с перинатальным поражением ЦНС в первые месяцы жизни ; A psycho-pedagogical study of motor functions and sensorimotor and vocal reactions of infants with perinatal lesion of the central nervous system

Συγγραφείς: Дудьев, В. П., Dud'ev, V. P.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ПЕДИАТРИЯ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДЕНЧЕСТВО, МЛАДЕНЦЫ, ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, СЕНСОМОТОРНЫЕ РЕАКЦИИ, ГОЛОСОВЫЕ РЕАКЦИИ, ПСИХОМОТОРИКА, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, PSYCHO-PEDAGOGICAL STUDIES, EARLY AGE, INFANCY, PERINATAL LESION OF THE CENTRAL NERVOUS SYSTEM, CENTRAL NERVOUS SYSTEM, BRAIN, MOTOR FUNCTIONS, SENSORIMOTOR REACTIONS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50911
https://doi.org/10.26170/sp20-04-09

Духовно-нравственное развитие учащихся как психолого-педагогическая проблема ; Dukhovno-nravstvennoe razvitie uchashchikhsia kak psikhologo-pedagogicheskaia problema

Συγγραφείς: Новикова Евгения Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Evgeniia D. Novikova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Митрохина Светлана Васильевна, Svetlana V. Mitrokhina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 26-30 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 26-30

Θεματικοί όροι: учащиеся, духовно-нравственное развитие, психолого-педагогические исследования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127238.pdf; Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад. – М., 2002. – С. 81; Дубровина Д.А. Динамика личностного ресурса в процессе школьного обучения / Д.А. Дубровина // Наука, техника и образование. – 2014. – №5 (5). – С. 146–148. – EDN TEUUCT; Логинова Ю.А. Духовно-нравственное воспитание младших школьников как педагогическая проблема / Ю.А. Логинова, Е.А. Сокольская, Н.В. Макушкина [и др.] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы IX Междунар. науч. конф. (Краснодар, август 2018 г.). – Краснодар: Новация, 2018. – С. 23–27 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/306/14461/ (дата обращения: 22.01.2025). EDN XVUBPF; Грядунова Е.А. Духовно-нравственное воспитание средствами искусства / Е.А. Грядунова // Наука и практика в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420277810 (дата обращения: 09.12.2023).; Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2001. – 176 с. – EDN RUWJIX; Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на степени начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.//rudocs.exdat.com/docs/index-509153 (дата обращения: 18.03.2025).; Рочев С.Г. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений об относительной значимости моральных норм: дис. … канд. пед. наук / С.Г. Рочев. – М., 2005. – 142 с.; Сметанина А.Ю. Художественная деятельность как способ духовно-нравственного развития учащихся / А.Ю. Сметанина // Вестник НовГУ. – 2008. – №48. – С. 56–60. – EDN MUOBCZ; Тарасова Е.Н. Нравственное воспитание подростков средствами искусства в детских творческих объединениях: дис. … канд. пед. наук / Е.Н. Тарасова. – Казань, 2008. – 290 с. – EDN NQHPWB; Фридман Г.М. Изучение личности учащегося и ученических коллективов: книга для учителя / Г.М. Фридман, Т.А. Пушкина, И.Я. Каплунович. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.; https://phsreda.com/article/127238/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127238/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10718/Cover-10718.jpg?req=127238

Концепции и стратегии развития педагогической науки и образования

Συνεισφορές: Ракова, Н. А., Тетерина, В. В., Турковский, В. И.

Θεματικοί όροι: Беларусь, инновации в образовании, педагогическая наука, наука, цифровизация образования, задания, инклюзивное образование, национальная система образования, образование, педагогика, психолого-педагогические исследования, подготовка педагогических кадров

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42447

Научно-методологическое знание и его освоение в учебном процессе

Συγγραφείς: Gilmanov, S. A., Mironov, A. V., Mishchenko, V. A.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: SCIENTIFIC-METHODOLOGICAL KNOWLEDGE, МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCH, НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, METHODOLOGY OF SCIENCE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44037

Научно-методологическое знание и его освоение в учебном процессе ; Scientific-methodological knowledge and its development in the educational process

Συγγραφείς: Гильманов, С. А., Миронов, А. В., Мищенко, В. А., Gilmanov, S. A., Mironov, A. V., Mishchenko, V. A.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: METHODOLOGY OF SCIENCE, SCIENTIFIC-METHODOLOGICAL KNOWLEDGE, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCH, МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ, НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2024. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44037